八年级作文

八年级作文[精华10篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　又是一个寒假，转眼毕业已有一年多，再次回到母校，拾起儿时记忆的碎片，却发现那里满满都是她。

　　友谊从幼稚园开始

　　也许是命运的安排，我从小班直接“跳”进了大班。在那里遇见了她，同是一脸稚气，相视一秒，即成朋友。

　　爱笑如她

　　“想什么呢？”我的身后探出一个小脑袋，甜甜的`酒窝，真挚的眼神。她爱笑，我常常跟着她傻呼呼地笑着，笑声是童年最珍贵的礼物。

　　疯狂岁月

　　小学时，我们一起参加夏令营，一起参加“魔鬼训练”。长跑时，负重十圈，她常常等我。她说，我体质弱，得慢慢提高，争不到长跑第一也没什么。她接着拍拍我的肩，我笑了，她也笑。参加比赛，她陪我练掷垒球，掷得比我还好，我说：“要不你去吧。”她笑而不语。那时我们都有一个“荣誉”称号——女汉子，没人敢欺负我们。想和我们较量，先跑完教学楼吧！的确，我们活得像个男孩子——耍滑板，溜旱冰，玩游戏……但成绩仍名列前茅。疯狂如她，优秀如她。

　　离别愁绪

　　临近毕业时，我们费尽周折给父母做工作，希望上同一所中学。但事与愿违，现实残酷。难道八年的友谊就这样结束了吗？毕业那一天，她在同学录上留下了十个字：最好的朋友，永远的朋友。那张纸上隐约有些湿润，而我的泪让它更加湿润了。

　　无法忘记，不能忘记，那是最好的朋友，永远的朋友。但展望未来，路还很长，我愿将这美好的回忆永远珍藏心中，化作动力，向前向前！

八年级作文 篇2

　　他们历经了一辈子的艰辛，抚育子女成长，看他们工作、结婚，只图在晚年能够安祥的度过下半辈子。他们现在已满头银发、满脸皱纹，那是岁月留给他们的礼物。这份礼物是多么的沉重，蕴含着多少辛酸与悲痛，欢喜与安慰。岁月的无情、世间的沧桑让他们已洞悉世间一切。

　　他们渐渐被人淡忘，因为他们不引人注目，他们习惯生活在远离人世的深山里，过着仙人般的生活。儿女来看他们时向他们诉说生活的种种不幸时，他们总会微笑着轻抚儿女的`手，说：“放心吧，一切都会过去的。”渐渐的，儿女们来的次数越来越少，他们依然乐呵呵的生活着，因为他们想儿女们可能工作繁忙或不幸而减少。

　　他们喜欢孩子，喜欢孩子们的天真纯洁，以及心无杂念。他们喜欢给孩子们讲故事，讲过去的故事。每当自己从津津有味的思想中回过神来时，孩子已靠在他们的怀里睡着了，他们并不痛心，他们认为这是孩子可爱的表现。

　　他们，其实很寂寞。他们多想儿女们能来看看他们，但又怕儿女埋怨，所以一直找理由推着心里疑问。

　　广播里放出：“常回家……”时，他们总是泪如雨下。是啊，孩子们，该回家看看了!

八年级作文 篇3

　　每个人在成长的道路上总会有不可缺少的那么一束光，这一束光，可以是某位为你指明方向的老师；可以是风雨同舟的朋友；可以是生你育你的父母，也可以是许多藏在记忆中的书籍。在我看来，我成长道路上的那一束光就是读书。

　　我自打5岁起，就开始在学校念书。一开始我认为读书是一件很无聊的事，可慢慢地，我却觉得读书是一件很有趣的事，读书让我这个原本懵懂无知的孩子开始关注外面的世界。

　　小时候，奶奶给我讲了她小时候的故事，她说她那时候特别盼着发新课本，每次捧起新课本闻着油墨的清香，她都特别开心，可是她只读完了小学，并没有读过初中。也许是那时候的家庭条件还比较差吧！我非常的庆幸，我出生在这样好的时代中，因为如果在以往，读书可能是一件特别困难的事，那时候，又有多少人渴望读书啊！可惜的是，他们的愿望只能在梦境中实现。对他们来说，读书是一个不可能实现的愿望，一个不可抵达实现的梦想。

　　在记忆的年轮里，读书给过我无尽的欢娱，给过我无限的欢乐，是它让我开拓了视野，让我获得了无穷无尽的知识，是它让我了解、看透了这个变化万千的世界！

　　在童年的时光里，我常常与小伙伴们在溪边玩耍，有时候，我会给他们情不自禁地讲起故事来。这些故事都是我从书里看来的，小伙伴们都听得如痴如迷，甚至还有点崇拜我，那时候，我就会感觉到：“读书真好！”

　　“书是知识的载体，是人类进步的阶梯，是人们心灵的慰藉。”回忆往日读书的'经历，我总觉得很怡然，很美好！人生的路漫长而遥远，想要走完这条路，必然也离不开读书，只有读书，我们的人生道路才会平坦，只有读书，我们才能获得的知识，在我一点点长大的日子里，读书已成为我的一个习惯，书也早已成为我的一个知心好友。在这个世界上，没有永恒的星宿，没有永恒的小溪，但却有永恒的回忆，读一些好的书，会在我们永恒的回忆中留下一道美丽的风景。读书的好处是用千言万语都难以表达的，总之，一句话：“读书是人生的最佳选择，书是人生的最好伴侣。”

　　读书让我懂得了不少的人生哲理，它不但告诉了我大自然的神奇奥妙，还引导了我怎样为人处事。它就像一盏永恒不熄的明灯，引导着我前进……朋友，你找到成长道路上的那一束光了吗？时间已在岁月的年轮上留下了一道道痕迹，你读书的那段旋律凑响了吗？

八年级作文 篇4

　　教学目标

　　1.整体把握的内容和风格。

　　2.对进行分析评价，借鉴吸收。

　　3.培养学生独立发表见解的能力。

　　4.培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。

　　教学重点

　　1.对内容的理解及借鉴。

　　2.体会作者自然平淡的文风。

　　教学难点

　　深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。

　　课时安排

　　1课时。

　　教学过程

　　一、导入新课（直接导入法）。

　　同学们，今天我们共同来学习一篇《谈作文》，在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？（以此激发学生认真读课文的兴趣）

　　二、作者介绍。

　　朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习，并获博士学位，回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。

　　中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，成为美学界一个重要流派的代表。此外，他还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。

　　三、朗读课文。

　　请同学们出声地通读课文，初步感知课文内容，并借助工具书弄懂以下重点字词。

　　怏怏然 惭怍 誊清 临帖 嗤之以鼻

　　倚马千言 误尽苍生 神而明之，存乎其人

　　四、探究课文。

　　师生共同就下列问题进行研讨交流。

　　1.作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张？

　　（设题目的：训练学生整体感知课文内容，理清作者整体思路的能力。）

　　作者认为，“在一切艺术里，天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练，初学作文的途径是临帖和写生，且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。

　　2.学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。

　　（设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。）

　　从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度，小到句读，大到的中心，无一不在他的修改范围之内。其修改的内容之杂，历时之长，用心之重，无不让人佩服。

　　3.托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里？

　　（设题目的：让学生养成立足文本进行思考的习惯，并能通过前后对比，加深对的理解。）

　　前者是在写完以后的修改，而后者是在写作中进行的修改。

　　4.同样都是写一流作家对自己的推敲揣摩，为什么还要举五个人的例子来加以证明？这是否雷同？从中可看出作者怎样的作文修改观？

　　（设题目的：锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。）

　　因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫；而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同，甘地的沉思一日就属于写前修改，小泉八云的修改属于写中修改，而托尔斯泰的修改则属于写后修改，从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的，即写前修改——写中修改——写后修改。

　　5.作者指出了初学作文的途径是临帖和写生，并且声明，二者都不可偏废。可惜，目前对这二者都比较忽视，尤其忽视临帖。同学们不妨讨论一下：作者指出的途径对不对？如果对，应该怎样去实施？

　　（设题目的：培养学生大胆质疑的学习素质，以及学为所用的好习惯。）

　　作者指出的途径道出了作文的真谛，我们学写作文就应该多读多练，也就是作者所说的临帖和写生。

　　6.请同学们纵观全文，探讨一下写法上都有什么样的特点？

　　（设题目的：此题旨在引导学生由文及人，对作者自然平淡的文风有所了解。）

　　书信的文体，详略得当的结构，作者与读者交谈的姿态，自然的过渡，准确的用词，诚恳的态度，中肯的劝导等，作者自然平淡的文风水到渠成。

　　五、链接实际，学以致用。

　　学生讨论：学习本文你受到哪些启发？作为一名中学生应如何学做作文？

　　（设题目的：联系学生的写作实际，探讨本文可以吸收借鉴的观点。培养学生独立发表见解的习惯。）

　　教师小结：

　　1.通过本文的学习，在今后写作的时候，养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。

　　福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的`一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。

　　2.作文的修改要贯穿作文的全过程，学习写作要从记叙文和描写文练起。

　　3.学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。

　　4.我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。

　　六、学习积累。

　　1.复习整理并熟练记忆本文的字词。

　　2.运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文，并于下次作文课谈谈你的体会。

　　七、阅读推荐。

　　朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身，译文浩繁，他的作品如朱自清先生所称誉的：“行云流水，自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作，从中汲取营养和智慧。

八年级作文 篇5

　　好好欣赏这首曲子吧！《棋魂》就让我们跟这首曲子进入我们的心灵世界吧！请我们大家一起闭上眼睛，慢慢地，慢慢地进入自己那梦幻般的内心~心灵世界吧！就半随着这飘然般的音乐，慢慢地回忆着曾经那些所留念的东西吧！我们就边听着这首曲子，边看下去吧！

　　今天已经是初八了，自己关在房间里，已经听不到平时的姐姐的吵闹声和那傻笑声了。回过头想想，原来今天她学校已经开课了，她已经去学校了啊！怪不得我房外，已经没有昔日的热闹声了。现在回想起来，之前我总是嫌她吵着我，总是叫她不要吵。现在她不在了，我才觉得万分留念啊！往日气息已经消失了，随着我姐姐离开了。我现在好想再次听到她的笑声啊！真的好怀念她啊！不过现在已经太晚了。如果对前几天的我来说，应该很庆幸她去上学了。因为这样就没有人可以烦我了，耳边就可以清净了，我肯定我会很高兴的。但现在我并不那么认为了，感觉很可惜。

　　我以前总是和她顶嘴，相互争吵作对的。但我觉得我们这样是很有趣的'，如今，没有人和我吵了，没人和我闹了，没有人制造气氛了。我现在已经够无聊`寂寞的了。加上她也走了。真的好寂寞啊！。心里不知不觉地产生了怀念了呀，真的好怀念之前的日子啊！但是我并没有好好地珍惜，或许人生就是这样的吧！自己拥有的时候总是被遗忘，或没有好好去珍惜。到了失去时，才知道后悔莫及。但你努力去挽回时，已经太迟了~~~这个世界的机会太少了，错过了就是错过了，它不会再回去等你的了。

　　爸爸，妈妈很快也就要去工作了，大姐姐也要发展自己的事业，也不在家了。家里只剩下我和弟弟了，而到我开课时，每个星期只能回一次。家里只剩下14岁的弟弟了，他被寄养到邻居家了。我要等到每个双休天才能回家陪他了，而且我还要自己买菜，自己做饭和弟弟吃。虽然这些都是我不喜欢做的东西，但我心里很明白，我已经长大了。也应该为家里出一份力了。但我觉得这并不是问题，而我一直在担心的是我弟弟而已。没有人比我更了解我弟弟，年纪小小的他就要承受从小在没有亲人的身边成长。这是多孤独生活啊！他很怕黑的，他也很怕孤单的。所以，我一直在求我妈妈说我不读内宿了，让我读外宿就可以回家陪我弟弟了。但我家人一直都不同意我的想法，说这样会耽误了我的学习的。但我并不这么认为，我的成绩已经够差了，不可能追上去了。况且我认为没有什么东西比我弟弟更加重要的了，我现在想去外宿读，这样就可以天天回家看我的弟弟了。我现在就只有等父母的同意了。

　　不知何时才能重新有那种温晰的感觉了，可能要等到下一年了吧！现在我真的好怀念过去啊！好怀念家人啊！真希望时间能够停留下来，让我多享受这家庭的气氛啊！就伴随着这曲子，我不由地伤感起来，真的好想哭啊！再想一想，自己已经长大了呀~不能这样！以后还要面对更多的困难呀，要学会坚强，学会处理，剩下的就只要无奈。

　　这首曲子让我怀念起了很多，也让我明白了很多。现在的我只能面对一切，过去只能怀念了。随着这曲子，留在了内心深处……

八年级作文 篇6

　　走出教室，看着手上那鲜红的荣誉上写着一个“优”字，看着妈妈欣慰又憔悴的脸庞，心里五味杂陈，喉咙里仿佛有东西堵住一般，说不出口……

　　那是一次古筝上课的时候，我没有发挥好，又临近考级，老师摇了摇头，吐出的字让我心里犹如晴天霹雳一般，再-这-样-你-会-考-不-上-的!瞬间，委屈涌上心头，泪水在眼眶里打转，手捏得紧紧的，恨我自己没弹好，又恨老师泼我冷水，我努力的吸着气，不让泪水落下来，心中下着倾盆大雨。

　　在这尴尬的时候，妈妈冲了出来:"谁说我女儿不会弹好!”老师楞了一下，我用余光扫了扫旁边的家长，个个眼里充满着排斥，仿佛在说:"呵呵，我们怎么看不出她会弹好呢，别拖后腿了，呵呵。”我只感觉脑袋嗡嗡直响，但心里有着一股暖流，就是妈妈对我的信任和那句话——谁说我女儿不会弹好!

　　下半节课，我一直愣愣的，不知道老师在讲什么，我也不知道怎么下的课，回家的`路上，妈妈问我：”女儿，你会弹好的，对吧?"妈妈的大眼睛一直望着我，似乎能把我看透，我躲闪着妈妈的目光，淡淡的嗯了一声，我不想给妈妈太多希望，又抱回一个大的失望，回到家后，我就拼命的练琴，从指序到曲子，从形态到感觉都一样一样练过去，融入进去，终于，考级那天，我自信的走进考场，又信心满满的走出考场，在忐忑的等待中，考级证书发下来了，我得了个“优”心里有种抑制不出的喜悦，老师，家长都换了一种眼光看我。

　　回到家，我把好消息告诉妈妈，妈妈欣慰的笑了，笑的是那么灿烂。

　　如果当时没有妈妈说的那番话，没有占据过我的心灵，我想，我也不可能考那么好

　　我的自信来源于母亲，从小到大，大大小小的风雨都替我顶过，我相信我会弹得更好，学习经验更丰富。

　　我站的地方没有雨!

八年级作文 篇7

　　那是一段快乐并且自由自在的日子。

　　终于放暑假了，同学们都欢快的跑回家中，像断了线的风筝一样，自由自在的“飞舞”着。考试终于熬出头，放假定要好好玩。

　　我们在地里扑蝴蝶、捉蚂蚱、跳皮筋。终于可以好好打扮自己了，不用再穿肥大的校服了，可以穿：超短裤、半截袖、吊带裙。

　　半夜2点睡，起床在中午。只顾天天玩，谁还管作业。

　　我们把作业“扔”到了一边，不用再把头埋在书堆里了，真是太兴奋了。

　　放假这段日子，我真是“宽带几时有，十指敲键盘，不知聊天好友，今昔是何颜，我欲潜心登录，又恐……”总之，就是玩电脑罢了。

　　真开心自己不是城里的孩子，我可以在农村玩的不亦乐乎，而他们放假却被逼着参加各种补习班。唉！这些苦命的娃儿们啊，真为他们担忧啊！

　　快乐总是短暂的.，转眼间离开学就剩一天了，我们都在书本里“遨游”（其实就是抓紧写作业），熬红了眼睛，累黑了眼圈。后来你往镜子上一照，你一定会吓个半死：惨白的脸蛋，黑黑的眼圈，蓬头垢发。这时或许会有人说“大熊猫”。当然，这是白天的情况。黑天时，如果你这样慢悠悠地走出去，我不敢保证见到你的人不会被吓死。

　　上课时，就是同学们犯困的时间了，被罚站的人更是数不胜数。“XXX站起来，怎么快睡着了”老师说。为了不被叫起来，只好把腰板挺直些，在挺直些。真希望哪位领导大发慈悲，把暑假放的长一些，要知道，同学们可还在玩呢。

　　总之，我依旧怀念那段日子，那段自由自在的日子。

八年级作文 篇8

　　今天，就是九月十号教师节了，可是我却还没想好，要送老师什么。心里不由得一阵苦恼。

　　我走着走着，停了下来，坐在草地，托着下巴深思起来。忽然，我闻到一阵花香，看了看旁边的野菊花。灵机一动，“有了。”摘下几束野菊花，因为菊花的功劳大，而老师也一样。

　　我走到办公室的门口，见到老师一大早就来到学校批改作业，心想：老师多辛苦呀！于是，我跑到墙角下蹲着，等着，一直等了半个多小时。

　　当阳光照进老师的窗前，老师一望窗外，已经快上课了，便转身到洗手间洗把脸。缇欣一发觉，便把头探出窗外，悄悄的站起来，把那几束浅黄色的野菊花轻轻地插进老师的笔筒里。

　　阳光照进窗子里来，办公室里的一切都好像镶上了一道金光，眼镜，墨水，日历都好像显得更加光亮。

　　老师从洗手间里出来，看见了这束插在笔筒里的鲜花，心里感到无比的`欣慰，脸上的皱纹也仿佛少了，显得更年轻了

　　老师回办公室里，看见笔筒上的鲜花。心里不由得一阵温馨，轻声道：“谢谢谢你的教师节礼物，老师很喜欢。”

八年级作文 篇9

　　在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。

　　就在新的一年来临之际，我也做了一件帮小区美化环境的事，虽然事情小得不能再小，但是我心里却感觉舒坦了许多。

　　今天因为是寒假，又不用上奥数课，所以我便可以舒舒服服的睡个觉了。一直到8：30我才极不情愿被外公从床上喊起来，然后“乒乒乓乓”完成刷牙、洗脸的准备工作，吃好每天的.美味早饭，感觉有点胀胀的，就叫上外公，打算到楼下走走。

　　一到楼下，我便看见几个左臂上别有一个橘黄色标志，一个手拎着垃圾袋一个手握着长长铁夹子的人，觉得很奇怪，心想：这是谁啊？怎么都佩戴同样标志，拿着同一套东西啊？他们在干嘛？一个手都没闲着，累不累呐？带着大问号，我悄悄的走到那群人后面，这才完全弄明白——原来，他们在为了小区居民能在一个干干净净的环境中，度过开心的新年而在捡地上大大小小的垃圾呢！这时我突然想到老师常说的一句话：莫以善小而不为。心中便有了一个强烈的想法：“在新春佳节，为小区的环境卫生尽一份力，也希望自己的绵薄之力能使以后的小区更加美好。”当我把自己的想法告诉外公时，外公也欣然同意，并走上前去，希望社区的这些志愿者能给我一个锻炼的机会。令我没想到的是，他们居然同意让我加入了，还跟我说：“只有一个要求，就是不能半途而废，每天早上都必须坚持来！”我想：能锻炼我，还能为社区做一些贡献，只是要早起，何尝不是一件好事呢？我爽快的说：“好！”既然说了，我就必须做。马上到居委会领取了一个垃圾袋，一个夹子，便开始打扫了，跟着叔叔阿姨爷爷奶奶，一边走，一边捡垃圾，路中间的、路边的、草丛里的……一向怕脏的我，这回算豁出去了，每一个角落，每一个细节都没有放过，不一会儿，垃圾道里已经有一半满，我也已经是汗津津的了。原来这些平时大家毫不在意的小垃圾会给环境造成这么大的破坏，会给志愿者带来那么大的麻烦，我在劳动的同时，也告诫自己以后一定要小心，再小的垃圾也要进入垃圾桶。

　　就这样整整干了近两个小时，总算是差不多结束了，看着干净的花园，整洁的道路，我心里非常开心，真是值啊！在之后的几天，虽然每天早上都要很早起来，但是一向喜欢赖床的我都没有放弃这个公益活动，一直坚持到了小年夜，并得到了居委会的叔叔阿姨们的认可，都说我是一个勤劳的好孩子。

　　这是一个充满爱的社会，如果人人都奉献一点自己的爱，那将是一个多么美好的世界！

八年级作文 篇10

　　暖是食物，在我饥饿的时候是它喂饱了我；暖是蜡烛，在黑暗的时候是它照亮了我前进的道路；暖还是脊梁骨，支撑着整个身体；暖更是爱，爱是一种力量。

　　妈妈你还记得吗？五年级下学期，学校让我参加田径比赛。我不去，因为我害怕比不过人家会输，会被人嘲笑，甚至会被老师批评，但你却语重心长地对我说；‘孩子，做任何事都要经过第一次，如果你不去尝试一下，长大以后你也不敢去接受挑战，即使你在比赛中输了，但实际你是赢的，你要跟自己比赛，而不是跟别人比。’妈妈的话给予了我力量、信心。

　　以后的每一天我都是早出晚归跟着体育老师训练，可是在训练的过程中会遇到很多挫折，但我一点都不怕，因为妈妈说的那些话，让我咬紧牙坚持到最后。

　　时间一点一滴地流逝，终于到了比赛那天，我变得有点紧张。可就在这时，妈妈看见我的`神情，就知道我很紧张，拍着我的肩膀说；‘相信自己一定行。’我微抿着嘴角看着她。我在心里默念着必胜。

　　紧张而又激动人心的时刻来临了，广场上人山人海、接踵而至。看到这个场面我的心跳突然加速，心想；完了完了，这下我输定了。这时耳边仿佛响起妈妈的话；要跟自己比，相信自己一定行……我鼓起了勇气，信心满满的迎接比赛，在比赛的过程中虽然有输有赢，但是我学到了一个道理；做任何事情都要有勇气、信心，要知道输赢并不重要，重要的是尽心了……

　　光阴似箭，日月如梭。3天的比赛都结束了，而我也成功了，我的心比吃了蜜还甜，因为我没有给学校丢脸而是争光。亲爱的妈妈，要不是你给予我勇气，要不是你给予我信心，或许现在‘一无所有’，或许没有成功的果实。

　　妈妈谢谢你，谢谢你给我的暖，给我的爱，给我的勇气，给我的信心。

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