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初二作文

时间:2021-03-02 16:17:44 八年级 我要投稿

初二作文合集七篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的初二作文7篇,欢迎阅读与收藏。

初二作文合集七篇

初二作文 篇1

  天多高,路多长,心有多大?

  千江水,千江月,何处是家?

  蜗牛有壳,蚂蚁有窝,飞禽有巢,走兽有穴。那些流浪乞讨的人们呀,他们多么想找个壳,钻个窝;寻个巢,觅个穴。而他们却在风雨中漂泊。

  这些沿街流浪乞讨的人们,无家可归,夜宿街头,忍饥挨饿,整日在街头巷尾求助乞讨。那些西装革履、浓妆艳抹、衣冠楚楚的人们有几个会向他们伸出援助之手,他们风餐露宿,哪儿才是他们的家?

  早春时节,凉风习习,校门口来了一位看上去很苍老的人。她面部黢黑,和人的头发的颜色一样,她的手和脚也污黑污黑的,她脚上的“鞋”,也实在称不上是鞋了,整个脚后跟都露了出来,她的牙齿也只剩几颗了,腰弯的很厉害,在她那看不太清的脸上,显示出人生的艰辛。她颤抖的手中紧紧抓着一个破麻袋,一双饥饿无神的眼睛盯着前面的小食摊。我心里一阵发酸,急忙去买了一个面包,一瓶水,向她跑去……现在,我还清楚地记得她那时的一举一动,她很欣喜,对我送给她的东西十分珍惜,小心而急忙地装进她的大袋里,道谢后就急匆匆地走了,据说,她还有一个没有父母的聋哑孙女儿,她一定是给孙女儿送饭去了。

  还有一件事,一直让我有着酸楚的记忆。去年放假时,我和几个同学去本市的一个著名超市四楼的“娱人港”玩,一直玩到中午,我们都饿了,就一起到一楼的一个大餐馆吃午餐。我们各自要了自己喜欢吃的东西,狼吞虎咽地吃了起来。这儿的饭菜真好吃,我们都撑得不轻,就靠在椅背上边聊天边休息。不知什么时候,一个人闯入了我们的视线,他拄着双拐,手里拿着一个塑料袋,从塑料袋里抓着东西吃(看不出是什么东西),看上去很不好吃。他一直盯着饭店里餐桌上的美食,流露着可望不可即的眼神。他眼睁睁地看着别人享受着美味,他只能站在旁边咽口水,十分可怜的样子。外面正下着鹅毛大雪,他衣衫褴褛,饥寒交迫。我们实在看不下去了,真想买碗热腾腾的面端给他。我们摸摸口袋里的钱,已经花光了,只好无奈地走开了。我们刚刚出门,一位漂亮的服务员小姐马上过来就要收拾桌子。拄着双拐的人,急匆匆地“拐”到桌子旁,地上发出双拐捣地的“咚”、“咚”声,他抓起桌上的碗,就喝我们剩在碗里的几根面条和面汤。漂亮的服务员小姐马上横眉竖眼,对他怒斥到“出去”!

  他拄着双拐走了。我们目送着他渐渐消失在白莽莽的雪中,地上留下了一串歪歪扭扭的双拐的“脚”印。雪,一直不停地下着,不知不觉中我已是满头雪花了,手也冻得冰凉冰凉的。我们又内疚又后悔没能给他买一碗面。

  为了避雪,我们又回到了舒适温暖的餐厅,这里的人有的在喝酒,有的在打着饱嗝。“几家欢乐几家愁”,我们的心情沉甸甸的,上午的快乐全消失了,不久,我们就离开这里了,冒着大雪回家了。在我们娱乐的时候,那些因残疾而失去谋生能力的人、那些为生活所困的人在做什么呢?

  留意一下我们的周围,那些因天灾祸而陷入窘境的人,那些流落街头乞讨的人,他们多么渴望有一碗面,有一个栖身之处呀!

  夜深了,天黑了。蜗牛钻壳了,蚂蚁进窝了,飞禽回巢了,走兽归穴了,人开始做梦了……

  伸出你的手吧,伸出我的手!用我们的手,用我们的心搭起一个个家,让这个世界上处处是家。

  天多高,路多长,心就多大;

  天之涯,海之角,处处是家!

初二作文 篇2

  小草探出了头,花儿绽放了笑脸,这是为什么?——是春姑娘扯着那五颜六色的裙摆到来了。

  伴着春姑娘那温暖的气息,沐浴着温和的阳光,我们踏上了小学生涯最后,也是最有意义的春游。

  开始,我们来到了盖叫天前辈的故居,了解前辈的辉煌人生,欣赏前辈的那种坚韧不拔的精神品质。

  走进故居的大门,映入眼帘的是盖叫天前辈的雕塑——是那样生动,那样细致,甚至连脸上的皱纹,衣服上的褶皱,都被细细刻画过一样。雕塑的一双眼睛炯炯有神,直勾勾的盯着我们;雕塑上的他,还勾着一只脚,手握一把长剑,乍一眼望去,还真的快被吓了一跳——活脱脱一个人立在你眼前!继续向前走,一个大厅便在你眼前展现。刚走进大厅,我的眼球便被上面的打字吸引住了——百忍堂!多好的名字那!“忍”,自是忍耐,而“百忍”,便是忍耐很多东西,世上什么时候不需要忍?一忍之后便是百忍,而忍,顶多是心里不舒服,并没有什么太大的损失,那么,在当时的情况下,他何尝不忍呢?大厅的右边是书房,摆设着一排八仙三彩陶瓷,桌上摆着文房四宝。那是盖叫天前辈修生养性的地方。走过那儿,我仿佛看见了前辈在书房里静读经书,默默揣摩着艺术的景象……

  走出了盖叫天故居,我们来到了风景宜人的花圃。

  真美啊!春天的花圃!微风习习,炊烟袅袅。蝴蝶在天空中飞舞,像一片长着翅膀的花朵,在天空中享受着,舞蹈着;蜜蜂在花簇里边钻进钻出,似乎是在捉迷藏。小草,是一个调皮可爱的孩子,从大地伯伯的身上探出了脑袋,摇摇晃晃的,不知是在向春姑娘招手,还是在向过路的人们点头;花朵,是一位妖娆的女子,展示着自己婀娜的身姿,它在风中摇弋,不知是在打扮大地,还是在与多彩的春姑娘比美。我仰望天空,看那湛蓝的颜色。那蓝,是我用语言也形容不出的。那蓝真美,就像孩子们的眼睛那样清澈,清澈得像一块璞玉,没有一点瑕疵。我仰望天空,看那飞过的小鸟,从天上掠过,不留下一点痕迹……

  我们就在这美景中玩耍,嬉戏。一转头,忽的看见了有人在放风筝,不禁想起了清代诗人高鼎写的“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”这一诗句。那风筝漂亮啊,飞得高哇,它寄托着孩子们那快乐的童年,寄托了他们童心的真挚。

初二作文 篇3

  曾经听说过这样的一句话“人生就好比一个端砚,若你能把人生变得丰富多彩,那么世上将有一个巧夺天工的端砚诞生。”你是否听懂了吗?

  也许在我们看来端砚不过是一个小小的书写工具之一,但你有想过吗?端砚乃砚中这首,自唐以来,便是朝庭贡品,其“呵气成墨,滑如肌肤”的品质堪称绝顶。端砚就是这样一个“天下奇珍”,也许没有什么能与它相比,但我却以人生来与它相比,原来,它们都一样,没有多少不如,丰富多彩的人生与巧夺天工的端砚是在一个层次上的。我们也许可以从一个小小的端砚之中找出人生,没有多少的可能会失败,因为人生与端砚一脉相连。

  “因材施艺”是端砚刻制的传统技艺之一,它可以反映出作者 在审美造型、书法绘画、雕刻乃至文学艺术的修养与造诣。因此,首先要理解端砚雕刻目的和手段,端砚制作不是为雕刻而雕刻,而是有目的地加工,因材施艺的问题是端砚雕刻关键。难道人生不也是这样的吗?人生不为空白存在,只为五彩而出现,人生不是为了现在而改造,而是为了未来而变化,没有多少人会甘愿自己手中的人生在平静地过,亦没有人会渴望人生的一片空白。

  也许,随着时代的变迁,科技的日益发达,真正使用端砚研墨的人也少了,随着人们对大自然的向往,不少人加入了收藏端砚的行列。端砚的生产者要珍惜此机会,努力精心设计出收藏者喜爱的东西,从造型、工精艺巧保留传统精刻工艺,汇入新时代的构思,做到与时俱进,精益求精。也许使用端砚的人少了又少,可是收藏端砚的人是多了又多,人生比起端砚亦是一个作品,一个由自己创造的作品,不会被他人收藏的作品。我曾经说过:“没有什么能与人生相比,亦没有什么能与端砚相比“。

  在不同的层次上,也许有不同的感觉,但在它们之间,你看到了不同吗?它们都在精益求精,与时俱进,只为把明天绘画得更加美丽,不再让这一切只限于一种色彩。

  当然,端砚的精心刻制与否,都只是一个难而不难打开的迷,没有黑色的沉默,没有白色的无知,没有彩色的丰富,那样的人生选择的是一个不会雕刻的雕刻师来帮你雕刻——你那人生般的端砚!

  用手中彩色的笔抹去那化有的色彩,用心中渴望的源泉洗去那点点的污迹,用手中那小小的雕刻工具,好好地雕刻你人生中的端砚,用心中那小小的画笔,好好地描绘你端砚的人生。

初二作文 篇4

  想起那次竹林遇险的经历,我至今仍有些心有余悸。

  去年清明节那天,我们全家到山上挖竹笋。我和哥哥天生有些胆小,再加上我们是第一次到山上去。为了壮胆,我们俩每人找了一根一米左右长的木棍,作为我们的防身武器。

  山上的景色真是美啊!头顶繁茂的树木遮天蔽日,脚下是落叶铺成的地毯,路旁一些不知名的野花竞相开放,林中不时还传来清脆婉转的鸟叫声。看着这美景,闻着这清香,心中的那点怯意荡然无存。

  我们开始了挖竹笋行动,像寻宝似得不放过每一个角落。这里除了竹笋多外,山货也不少:野茶叶、紫藤花、各种野菜……当我埋头寻找山货的时候,突然听到哥哥“啊”的一声尖叫。我急忙跑了过去,眼前的一幕把我惊呆了。

  原来,离我们不远处,一条蛇正虎视眈眈地盯着我们呢,那是一条大约一米多长的青蛇,投抬得高高的,忽左忽右地摆动着,口中吐着舌头,像是对着我们进行挑战。

  听大人们说,遇到蛇千万不要跑,蛇是看不见近的东西的,于是,我拉了哥哥的衣襟,示意他别动。我们握紧了手中的木棍,随时准备“战斗”。对峙了大约七八分钟,蛇终于忍不住了,慢慢靠近我们。不知哪里的勇气,还没等蛇发起攻击,我的木棍已猛地向蛇头打去。哥哥才醒过神来,挥起了手中的木棍。在我们的猛烈攻击下,那条蛇落荒而逃。我俩长吁了一口气,擦擦额上的冷汗,哪里还敢久留,急忙一溜烟地下了山。

  一路上,看着兜里的山货,想着那危险的经历,真是又高兴又害怕。

  这真是一次冒险之旅。

初二作文 篇5

  我的背影一直萦绕在我的心里。我有一个将近90岁的祖父。别人的祖父总是无休止地爱他们的孙女,但我的祖父不仅不爱我,而且是吝啬的吝啬鬼。我一点也不喜欢他。爷爷又老又丑从远处看,他像一棵冬天的树,又瘦又矮。仔细看,他的皮肤更像一块有裂缝的干树皮,这是岁月和生命留下的痕迹。已经花白的头发只在头上绕了一圈,像围巾一样围在头上眉毛是灰色的眉毛眼睑下垂,黄色的眼睛嵌在眼睛里。嘴唇是一排灰色的胡须,脸颊上有点老年斑

  在我八九岁时,自己调皮把脚给砸了,脚肿得像个猪蹄,自己还硬要去他家住。他把我唤过去,说:“妞,你看这是啥!”他拿了一个及我腰高的棍子,说:“这是我放牛时用的'。”我当时不是很喜欢,只是敷衍了一下。中午吃饭时我自己年龄小特别挑食,没吃几口。他生气了:“你要吃就把它吃完,不吃倒了多可惜。”当时的我有些害怕,说他怎么变得和我爸一样,好凶。不就饭没吃完倒了嘛,再说也没倒,看把他抠的。从那一次开始,我就不喜欢他。

  我长大了,他也越来越老了,夏天冬天来我家和大姨家轮着住。每次给他端饭,他要么不吃菜,要么全吃完,反正不剩菜。我说:“妈,他怎么有时不吃菜?”“你外公年轻时穷,菜少,晚饭不吃菜,习惯了。”嗨,不就是太抠了吗。印象中,他手里的钱都放在贴身的口袋里。

  不过有一件事改变了我对他的态度。

  去年夏天,他又把我们叫到他的地里去薅花生。爸妈都在地里,我在家附近看车,只见他背着一袋花生,蹒跚地向我走来。路又窄又陡,他弓着腰,慢慢地走上来。把花生放下来,好似解脱了一般,擦擦汗,衣服上留下了大片的汗渍,说:“妞,这里蚊子多,咬得狠,你多动动。”说着,把花生倒在车上。突然,有两三个花生掉在地上,他就弯下腰,把它拾了起来,像捡到了宝一样。我看到他的手背上像无数个蚯蚓在爬。由于长时间干农活,他身体还很好,腿虽然有力,但免不了蹒跚。看着眼前这个坚持劳动的老人,我明白了,他就是人们常说的的“那个时代”的人,做过难,从不浪费粮钱水。正当我在想时,他已经要走了,我看到太阳的余光笼罩在他身上,背好似会发光。慢慢地,一种酸酸的情绪爬上心头,其实我外公就是个普通的老人,生活节俭,无可厚非。于是,我心中对他不再不满,而是充满了敬仰。

  直到现在,外公那弯着腰捡花生的背影和他返回时笼罩在夕阳余晖中的背影还一直萦绕心头,挥之不去。

初二作文 篇6

  夜深了,我却依然在那微弱的灯光下伏案忙碌着。那时,我突然想起:灯灭了,可以再点亮,那心灵的灯灭了,又有谁来点亮呢?

  小学时,我的成绩一直在班级上游。但自我踏进初中起,我的成绩就如瀑布,一下子落入深渊。小学时,只要逢英语考试,我都会很自信地面对它,似乎并没有发生什么。成绩出来时,我就更不用说有多高兴了,见到妈妈时,第一件事就是说它。而现在呢,只要说考试就感觉紧张,握在手中的笔都拿不住。见到妈妈时,也是说它,但说什么:“成绩出来了,我没考好,8字开头。”因此,我也会常问自己,为什么?我还是以前的我,为什么会有如此大的差距?我也为此伤心过,难过过。一个个问题困扰着我,使我坠入低谷。

  妈妈似乎看出了我的烦恼,我们也常常在一起讨论该怎么办。那天,又进行了一次测试,试卷发下来后,我递给了妈妈。妈妈为我耐心、仔细地一一分析,还给我制定了今后的计划。

  后来,又测试了,我的成绩就阶梯似的上升,现在几乎都能达到90分。今后,我还会按照她的话去做,使我的成绩步步高升。

  妈妈就像我人生路上的指明灯,为我指明人生道路,指明我心灵的灯。

  心灵的灯灭了,我和妈妈会一起来点亮。

初二作文 篇7

可爱的“蚊子”:

  呵呵,我们相处了还没有一年就要分开了,还记得我们是怎么认识的吗?就是在初一时,我们被班主任调到同桌,说实在,那是真的不想与你坐,但就因为这样,是我们认识了。

  如今就要分离,实在是舍不得,毕竟我们是相处了差不多一年的朋友啊,离开了你,我们那两排就失去了核心人物,可能会变得很少说话,会变得很寂寞,呵呵,那又有什么办法呢!不知不觉眼泪又从眼眶里见了下来,,对于我来说,你是我心中最重要的一个人,你是第一个与我分别时我会伤心的人。以前,有人与我分别我几乎是没有感觉的,可是,我一想起你要离开,我就忍不住了。

  还记得我们上课的时候吗?那是真的很开心,与你吵架,与你“踩脚”,与你说悄悄话,与你争东西。好像昨天我们才这样度过,可现在就要离去,离开后我还能与谁做这些事?看以后还有谁与你玩这些。

  我不会忘记你,谁让你给我了许多欢乐的回忆,希望你也永远记住我,我是你真心的朋友——“耗子”,呵呵。

  记住哦,你还欠我一个答案,你不能把它一直留着,要快点告诉我,这是你说过的。

  记住哦,你是一个我最喜欢过的的人!

  记住哦,我们是还有机会见面的,无论如何!

  记住哦——“Nothingisimpossible”!

  记住哦,我给你的魔方你要保管好,下次见面时我是要拿回来的!

  是朋友就不多说了,在此打住,不然眼泪又要掉下来了!

  再见,朋友!我们有机会做朋友,就不怕分别,如果有缘,我们还能相见。

  再见!!!

  ——你真心的朋友:张子豪

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