我要投稿 投诉建议 手机版

《苏州园林》课文原文

时间:2022-01-17 12:17:41 课文 我要投稿

人教版《苏州园林》课文原文

  《苏州园林》作者从游览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点,进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门。下面是小编带来的人教版《苏州园林》课文原文,希望对你有帮助。

人教版《苏州园林》课文原文

  原文

  苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

  设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

  我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

  苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

  苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

  游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

  游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。

  苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

  苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。花开时节,更显得各种花明艳照眼。

  可以说的当然不止以上写的这些,这里不再多写了。

  小练习

  1、给下面加粗的字选择正确的注音。(在正确的注音上打“√”)

  ⑴轩榭(gānxuānxüān)

  ⑵丘壑(huōhè)

  ⑶池沼(zhāozhǎo)

  ⑷镂空(lòulóu)

  ⑸蔷薇(qiángqián)

  ⑹嶙峋(liénlín)

  ⑺模样(mómú)

  ⑻依傍(bàngpáng)

  2、给下面词语中加粗的字选择一个正确的解释:

  ⑴鉴赏()

  A、镜子B、照C、仔细看;审察D、觉察,考虑

  ⑵阅历()

  A、看(文字)B、经历C、读D、检阅

  ⑶自出心裁()

  A、用刀、剪把东西分开

  B、把多余的去掉

  C、控制、抑止

  D、安排、取舍

  ⑷别具匠心()

  A、巧妙的B、木工C、工匠D、指在某一方面很有造诣的'人

  ⑸因地制宜()

  A、制定,规定B、限定C、制造D、用强力约束

  3、选择填空:

  ⑴谁如果要我国的园林,苏州园林就不该错过。(玩赏鉴赏)

  ⑵游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅的图画。(完好完美完整)

  ⑶假山的堆叠,可以说是一项而不仅是。(技术艺术)

  ⑷苏州园林在每一个角落都注意美。(图案图画)

  ⑸廊子大多是两边无所的,实际是隔而不隔,界而未界。(依赖依靠依傍)

  4、根据课文内容回答下列问题:

  ⑴对苏州园林的特点,作者用一句话作了概括说明,这句话是什么?

  ⑵苏州园林的特点体现在四个方面,文章分别就这四个方面作了具体说明,请将它们写出来。

  5、作者说明苏州园林的特点,分别采用作比较、举例子、摹状貌等方法,试分别举例:

  ⑴作比较:

  ⑵举例子:

  ⑶摹状貌:

  6、用横线把下面两段文字的中心句指出来:

  ⑴设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同,可是苏州园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

  ⑶苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

  【答案供参考】

  1、⑴xuān⑵hè⑶zhao⑷òu⑸lqiáng⑹lín⑺mú⑻bàng

  2、⑴C⑵B⑶D⑷A⑸A

  3、选择填空:

  ⑴鉴赏

  ⑵完美

  ⑶艺术技术

  ⑷图画

  ⑸依傍

  4、根据课文内容回答下列问题:

  ⑴务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

  ⑵A、亭台轩榭的布局B、假山池沼的配合C、花草树木的映衬D、近景远景的层次

  5、作者说明苏州园林的特点,分别采用作比较、举例子、摹状貌等方法,试分别举例:

  ⑴如:以古代宫殿和近代一般住房大部分是对称的和苏州园林绝不讲究对称比较。以苏州园林和北京园林的色彩比较,苏州园林极少彩绘,而北京园林则相反。

  ⑵如:以游览者来到园里,没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的例子来说明苏州园林是一幅完美的图画。

  ⑶如:对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹。

  6、用横线把下面两段文字的中心句指出来:

  ⑴务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

  ⑵苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

【人教版《苏州园林》课文原文】相关文章:

人教版苏州园林课文原文01-17

《苏州园林》课文原文12-06

人教版《观潮》课文原文01-17

人教版晏子使楚课文原文01-17

人教版《鸟的天堂》课文原文10-14

人教版《月光曲》课文原文01-17

人教版珍珠鸟课文原文01-15

苏州园林课文01-15

苏州园林课文赏析01-15