五年级语文下册期末考试复习练习题

时间：2021-08-12 08:29:46 五年级下册我要投稿

2017五年级语文下册期末考试复习练习题

　　【2017五年级语文下册期末考试复习练习题】

　　一、万丈高楼从地起。测测你的基础是否扎实。(41分)

　　3、把下列词语补充完整。(6分)

　　随心( ) 花团( ) ( )动听 ( )尽瘁势不( ) 任劳( ) ( )茹苦 ( )眼快巧舌( ) 垂头( ) ( )乐业 ( )归赵

　　4、选词填空。(1.5分)

　　虚弱　　脆弱　　衰弱　　软弱

　　①过草地时，由于疾病、饥饿、疲劳，我的身体一天比一天( )。

　　②他绝不是一个感情( )的人。

　　③由于病后初愈，他看上去还是有点( )。

　　5、下列句子中，意思基本相同的三个句子是( )。(1.5分)

　　①他今天一定不会来。

　　②今天他一定不会来。

　　③他今天不一定会来。

　　④他今天一定会不来。

　　6、按要求写句子。(8分)

　　①武松使尽气力按住那只大虫。

　　(改为“把”字句)：_________________

　　②小溪向前流淌。

　　(改为拟人句)：______________________

　　③我们在学习时勤于思考。我们一定能够提高分析能力。

　　(用恰当的关联词把两个句子合并成一个句子)：

　　________________________________________

　　7、用直线把下列左右两边的词句恰当地连起来。(4分)

　　微云流烟　　　月光像牛乳般流泻

　　无私的阳光　　轻快地流过

　　秋天的晚上　　慈爱地吻着绿叶

　　淙淙的溪水　　像一幅素淡的水墨画

　　8、用直线将相关的名著、作者及文中人物连起来。(4分)

　　《史记》　　　　施耐庵　　曹操

　　《水浒传》　　　司马迁　　武松

　　《三国演义》　　罗贯中　　严监生

　　《儒林外史》　　吴敬梓　　蔺相如

　　9、修改病句。(6分)

　　①李红办事很武断，从不犹犹豫豫。

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　　②无数千千万万的少先队员参加了这次扶贫救助活动。

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　　③我们对于环境太重要了，必须要保护它。

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　　二、读一篇好文章就是和一个高尚的人对话。让我们与

　　名家名篇作深入对话。(45分)

　　1、填空。(9分)

　　①那些小丘的线条是__________，就像只用__________，不用__________的中国画那样，到处_________，_________云际。(《草原》)(2.5分)

　　② 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_________，_________。许多窗子连接在一起，，让我们看的人_________，_________。(《自己的花是让别人看的》)(2.5分)

　　③大儿__________，中儿__________。最喜__________，溪头_________。(《清平乐•村居》)(2分)

　　④我最欣赏的一句名言是：___________。(2分)

　　2、按原文填空，并完成文后练习。(18分)

　　《威尼斯的'小艇》(节选)

　　威尼斯的小艇有二三十英尺②长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄(shāo)向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

　　我们坐在船舱(cāng)里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。‖

　　船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么拥挤，他总能( )。遇到极窄的地方，他总能( )，而且( )，还能( )。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

　　①按原文填空。(3分)

　　②作者在第一自然段中用了三个打比方的句子：“像独木舟”写出了小艇__________的特点，“像天边的新月”写出了小艇________的特点，“仿佛田沟里的水蛇”写出了小艇_________的特点。(3分)

　　③在第三自然段中用“______”画出形象描写行船快这一特点的句子。(1分)

　　④节选的这部分内容可分为两段(在文中已用“‖”标出)，请概括这两段的段意。(4分)

　　第一段：_______________________________

　　第二段：_______________________________

　　⑤写出下列词语的近义词。(3分)

　　耸立( )　　灵活( )　　情趣( )

　　⑥仿照第一自然段的写法，用两个以上打比方的句子来描写一种事物或一处景物。(4分)

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　　3、读短文，完成练习。(18分)

　　只要弯一弯腰

　　夜深了，一位巴格达高人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的!”商人决定遵照这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然，也正是这些宝石，使他立即变得 ___________(事后懊悔，已来不及了)。天!昨晚怎么就没能多捡些呢?

　　这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其_________(启发人深刻思考而有所醒悟)的是，他在讲完故事后说：“教育就这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学得毕竟太少了!”

　　不是吗?教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而____________(看见了同没有看见一样，形容不关心，不注意)，结果白白地错过了许多机会。

　　还有个故事是歌德在他的叙事谣曲中讲的。

　　耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶酥就让彼得把它捡起，不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶酥没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三枚硬币，并用这三枚硬币买了18颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶酥边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰，于是耶酥笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”

　　不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂;而耻于弯腰者，肯定是傻子!

　　弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗?

　　①在文中横线空白处根据括号里的意思写一个恰当的词语。(3分)

　　②照样子写四个词语。(4分)

　　黑漆漆亮晶晶 _____ ______ ______ ______

　　③把短文最后一句话改写成陈述句。(2分)

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　　④请你用简洁的语言概括两个故事的重要内容。(6分)

　　第一个故事：________________________

　　第二个故事：________________________

　　⑤读完这篇文章，你受到了什么启示?(3分)

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