蝙蝠和雷达习题设计

蝙蝠和雷达习题设计

 　　班级 姓名

　　一、我能分辨它们，而且能组出不同的词来。

　　捕( ) 揭( ) 锐( ) 避( )

　　哺( ) 竭( ) 脱( ) 僻( )

　　二、我能找出不同类的词语。

　　A.鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦

　　B.鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼

　　三、我知道哪一句是比喻句，记得打上钩哟。

　　A.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 ( )

　　B.超声波像波浪一样向前推进。 ( )

　　C.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。 ( )

　　D.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。( )

　　四、我知道科学家是怎样做这个试验的。

　　试验顺序　　试验方式　　试验结果　　试验结论

　　第一次

　　第二次

　　第三次

　　五、根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。

　　雷达：__________————→____________————→____________

【蝙蝠和雷达习题设计】相关文章：

《蝙蝠和雷达》教学设计04-21

《蝙蝠和雷达》教学设计12-17

蝙蝠和雷达教学设计05-16

课文《蝙蝠和雷达》教学设计09-27

语文《蝙蝠和雷达》教学设计12-06

《蝙蝠和雷达》教学设计（精选10篇）07-12

《蝙蝠与雷达》教学设计06-06

《蝙蝠和雷达》教学设计优秀【11篇】08-01

《蝙蝠和雷达》教学设计汇编【12篇】11-25

《蝙蝠和雷达》教学设计9篇[优]10-25