语文版七年级语文下册第29课训练
夯基达标优化训练
我夯基 我达标
1.下列词语书写及给加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.崩堕 奈何 杞人忧天（qǐ） B.充塞 舍然 废寝食者（qǐn）
C.踌步 屈伸 日月星宿（sù） D.缁衣 跐蹈 有所中伤（zhōng）
解析：A项“堕”应为“坠”；C项“踌”应为“躇”，注音应改为“xiù”；D项注音应改为“zhòng”。
答案：B
2.解释加点词语的意思。
（1）身无所寄，废寝食者。
（2）晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。”
（3）天雨，解素衣，衣缁衣而返。
（4）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
（5）向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
（6）子无扑矣。
解析：联系语境，加深理解。
答案：（1）身体，自身；寄托，依托；废弃，放下。（2）开导；四处。（3）下雨；穿。（4）踏；踩；为什么。（5）从前，刚才；假使；不觉得奇怪。（6）打。
3.翻译下面的句子。
（1）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
（2）天雨，解素衣，衣缁衣而返。
解析：抓住关键词语，注意语句通顺。
参考答案：（1）你行走跳跃，整天都在地上行走，为什么要担心大地崩塌呢？（2）天下雨了，杨布脱下白衣服，穿着黑衣服回家。
4.寓言是文学作品的一种体裁，是带有____________和____________的故事，主题多是____________，____________，____________，借物喻人，从简短的故事中表现出深奥的道理来。
解析：本题目介绍寓言的特点，记住有关的文学常识。
答案：讽喻 讽刺 借此喻彼 借远喻近 借小喻大
5.写出四个由寓言演变而成的成语。
解析：要注意联系生活，我们学过的许多成语就是寓言故事的浓缩。
答案示例：叶公好龙、守株待兔、买椟还珠、杞人忧天、塞翁失马等。
我综合 我发展
一、阅读理解
（一）阅读《杨布打狗》，完成6-9题。
杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
6.下列句中没有通假字的一项是（ ）
A.衣缁衣而返 B.甚矣，汝之不惠
C.之虚所卖之 D.止增笑耳
7.下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A.衣素衣而出（穿） B.天雨（下雨）
C.子无扑矣（孩子） D.子亦犹是也（好像）
8.将下列句子译成现代汉语。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
9.从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？
6.解析：通假字有：惠、虚、止，只有A项没有。
答案：A
7.解析：文言文中的“子”是你。
答案：C
8.答案：刚才假使你的狗白着出去，黑着回来，你难道会不觉得奇怪吗？
9.答案：本文批评了那种只看现象，不看本质，结果往往出错的现象。
（二）阅读下面的文字，完成10-13题。
杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻，亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣?”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
10.解释下面句中加点的“之”字。
（1）杨子之邻人亡羊
（2）又请杨子之竖追之
11.补出省略的成分。
既反，（ ）问：“获羊乎？”（ ）曰：“亡之矣?”
12.用现代汉语翻译下面的`句子。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
13.本文告诉我们一个什么道理？
10.解析：考查“之”字的几种用法，有的放矢。
答案：（1）的 （2）指羊
11.解析：要学会通过上下文来推断。
答案：杨子 邻人
12.解析：找出关键词语，弄清了关键词语的意思，整个句子就容易把握了。
参考答案：岔道之中又有岔道，我不知道羊逃到哪条路上去了。
13.解析：回答这个问题可以从邻人返回的原因上思考。
参考答案：事物是复杂多变的，我们只有明确方向，才能找到正确的道路。
二、语言运用
14.(2010眉山中考)普通话是全国通用的语言，是维系民族团结的纽带，是促进社会和谐发展的桥梁。可是方言词汇影响了普通话的推广运用，因此我们应在语言交流中注意把方言词汇改成普通话词汇。据此，请把下列几句话中画线的方言词语改为普通话词语。（任选三小题。）
（1）好些同学上课，有时打梦脚。
（2）我们今天不到你家去，二天来。
（3）你娃今天挨打了，背时，活该！
（4）眉山名菜“东坡肘子”味道硬是巴适，简直不摆了！
解析：根据词语在句子中的环境，推测该词的含义。
答案：（1）开小差 （2）以后 （3）倒霉 （4）好；好极了（意思相近亦可。）