- 相关推荐
初三上册《西花厅的海棠花又开了》课文
《西花厅的海棠花又开了》是一篇感人至深的课文，作者通过回忆与海棠花相关的点点滴滴，表达了对逝去亲人的深深思念和对过去美好生活的怀念。以下是小编收集的初三上册《西花厅的海棠花又开了》课文，希望大家喜欢！
《西花厅的海棠花又开了》课文原文：
春天到了，百花竞放，西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了，走了12年了，离开了我们，他不再回来了。
你不是喜爱海棠花吗？解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住。你住了整整26年，我比你住得还长，到现在已经是38年了。
海棠花现在依旧开得鲜艳，开得漂亮，招人喜爱。它结的果实味美，又甜又酸，开白花的结红海棠，开红花的结黄海棠，果实累累，挂满枝头，真像花果山。秋后在海棠成熟的时候，大家就把它摘下来吃，有的把它做成果子酱，吃起来非常可口。你在的时候，海棠花开，你白天常常在繁忙的工作之中，抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了，有时散步站在甬道旁的海棠树前，总是抬着头看了又看，从它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去继续工作。你散步的时候，有时约我一起，有时和你身边工作的同志们一起。你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。我们在并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花，但不是昨天，而是在12年以前。12年已经过去了，这12年本来是短暂的；但是，偶尔我感到是漫长漫长的。
海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是花落的时候，它又是静悄悄的，花瓣落满地。有人说，落花比开花更好看。龚自珍在《己亥杂诗》里说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。你在参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意地剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能使你有些回味和得以休息，这样也是一种享受。
你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花。在花下树前，大家一边赏花，一边缅怀你，想念你，仿佛你仍在我们中间。你离开了这个院落，离开它们，离开我们，你不会再来。你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，你经过春风的吹送和踏雪的足迹，已经深入到祖国的高山、平原，也飘进了黄河、长江，经过黄河、长江的运移，你进入了无边无际的海洋。你，不仅是为我们的国家，为我们国家的人民服务，而且你为全人类的进步事业，为世界的和平，一直在那里跟人民并肩战斗。
曾记否？遥想当年，我们之间经过鸿雁传书，我们之间的鸿雁飞过欧亚大陆，越过了海洋，从名城巴黎，到渤海之滨的天津。感谢绿衣使者把书信送到我们的手里。有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡像的明信片，你在明信片上写了“希望我们两个人，将来也像他们两个人那样，一同上断头台”这样英勇的革命的誓言。那时我们都加入了无产阶级先锋队的行列。宣誓的时候，我们都下定决心，愿为革命而死，洒热血、抛头颅，在所不惜。我们之间的书信，可以说是情书，也可以说不是情书，我们信里谈的是革命，是相互的共勉。我们的爱情总是和革命交织在一起，因此，我们革命几十年，出生入死，艰险困苦，患难与共，悲喜分担，有时战斗在一起，有时分散两地，无畏无私。在我们的革命生涯里，总是坚定地、泰然地、沉着地奋斗下去。我们的爱情，经历了几十年也没有任何消减。 革命的前进，建设的发展，将是无限光明的、美好的。一百多年来，特别是中国共产党成立以后，我们无数的英雄儿女和爱国革命志士，为了挽救祖国，建设新中国，被敌人的屠刀、枪弹杀害。他们的忠骨埋在祖国一处处青山下，他们的鲜血染红了祖国的大地山河。在我们党的鲜艳的镰刀斧头红旗上，在我们的五星红旗上，有他们血染风采。无数的战士倒下了，我们这些幸存者，为继承他们没有完成的事业，双肩上的任务很重很重。恩来同志，有外宾问你，你哪里来的这么充沛的精力去工作？你说：一想到我们死去的那些烈士，我们亲密的战友们，就有使不完的劲，要加倍地努力工作，全心全意地为人民服务。这也激励着我，使我无限振奋。我要老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已，把我有生的余力和余热，更好地为人民多服一点务。
你和我原不相识，姓名不知。1919年，在我国掀起了五四爱国运动，反帝、反封建、反卖国贼，要救亡图存。这是以学生为中心的包括工农商的举国上下的最广泛的一次伟大爱国运动，反对签订凡尔赛和约。就在这次运动高潮中，我们相见，彼此都有印象，是很淡淡的。在运动中，我们这批比较进步的学生，组织了“觉悟社”。这时候，我们接触得比较多一点。但是，我们那时都要做带头人。我们“觉悟社”相约，在整个运动时期，不谈恋爱，更谈不到结婚了。那个时候，我听说你主张独身主义，我还有个天真的想法，觉得我们这批朋友能帮助你实现你的愿望。我是站在这样一种立场上对待你的。而我那时对婚姻抱着一种悲观厌恶的想法：在那个年代，一个妇女结了婚，一生就完了。所以在我上学的时候，路上遇到结婚的花轿，觉得这个妇女完了，当时就没有考虑结婚的问题。这样，我们彼此之间，都是非常自然的，没有任何别的目的，只是为着我们共同的斗争，发扬爱国主义，追求新思潮，追求进步。就是这样的，没有任何个人的意思，没有任何个人目的的交往，发展起来。我们建立起来的友情，是非常纯正的。我不曾想到，在我们分别后，在欧亚两个大陆上，在通信之间，我们增进了了解，增进了感情，特别是我们都建立了共同的革命理想，要为共产主义奋斗。三年过去，虽然你寄给我的信比过去来得勤了，信里的语意，我满没有在心，一直到你在来信中，把你对我的要求明确地提出来，从友谊发展到相爱，这时我在意了，考虑了。经过考虑，于是我们就定约了。但是，我们定约后的通信，还是以革命的活动、彼此的学习、革命的道理、今后的事业为主要内容，找不出我爱你、你爱我的字眼。你加入了党，我加入了共产主义青年团，我们遵守党的秘密，互相没有通报。我们的思想受了国际、国内新思潮的影响，我们彼此走上了共同的道路，这使我们的感情不只是个人的相爱，而是上升到为革命、为理想共同奋斗，这是我们能够相爱的最可靠的基础；而且，我们一直是坚持把革命的利益、国家的利益、党的利益放在第一位，而把个人的事情、个人的利益放在第二位。我们在革命征途上是坚定的，不屈不挠的，不管遇到任何艰难险阻，都是勇往直前地去奋斗，不计个人的得失，不计个人的流血牺牲，不计夫妇的分离。
我们于1925年的8月结婚了。当时我们要求民主，要求革新，要求革命，对旧社会一切的封建束缚、一切旧风习，都要彻底消除。我们那时没有可以登记的地方，也不需要什么证婚人、介绍人，更没有讲排场、讲阔气，我们就很简单地，没有举行什么仪式，住在一起。在革命之花开放的时候，我们的爱情之花并开了。 你的侄辈让你讲你我的恋爱故事，你曾说，就是看到我能坚持革命。我也看到你这一点。所以，我们之间谁也没有计较谁的相貌，计较性格有什么差异，为共产主义的理想奋斗，这是最可靠的长期的相爱的基石和保证。我与你是萍水相逢，不是一见倾心，更不是恋爱至上。我们是经过无意的发展，两地相互通信的了解，到有意的、经过考验的结婚，又经过几十年的战斗，结成这样一种战友的、伴侣的、相爱始终的、共同生活的夫妇。把我们的相爱溶化在人民中间，溶化在同志之间，溶化在朋友之间，溶化在青年儿童一代。因此，我们的爱情生活不是简单的，不是为爱情而爱情，我们的爱情是深长的，是永恒的。我们从来没有感觉彼此有什么隔阂。我们是根据我们的革命事业、我们的共同理想相爱的，以后又发现我们有许多相同的爱好，这也是我们生活协调、内容活跃的一个条件。
每当我遥想过去，浮想联翩，好像又回到我们的青年时代，并肩战斗的生活中去，心潮澎湃，久久不能平静。我现在老了，但是我要人老心红，志更坚，生命不息，战斗不止，努力为人民服务。
同志、战友、伴侣，听了这些你会含笑九泉的。
作者简介：
邓颖超（1904—1992），原名邓文淑，伟大的无产阶级革命家、政治家，著名社会活动家，坚定的马克思主义者，党和国家的卓越领导人，中国妇女运动的先驱。河南光山人。1925年8月与周恩来结婚。
课文简介：
在文中，作者描述了西花厅的海棠花盛开的美丽景象，以及自己与亲人在海棠花下的美好时光。海棠花的盛开不仅带来了视觉上的享受，更让作者感受到了生活的美好和温馨。然而，随着时间的推移，亲人离世，这些美好的回忆也变得愈发珍贵和令人感伤。
作者通过细腻的笔触，将海棠花的形象与亲人的形象相互交织，使得整篇文章充满了浓厚的情感色彩。读者在阅读过程中，不仅能够感受到作者对海棠花的喜爱，更能够体会到作者对亲人的深深思念和对过去时光的无限怀念。
此外，文章还蕴含了深刻的人生哲理。它告诉我们，生活中的美好时光总是短暂的，我们应该珍惜当下，把握每一个与亲人相处的时刻。同时，面对生活中的离别和失去，我们也应该学会坦然面对，将美好的回忆珍藏在心底，继续前行。
总的来说，《西花厅的海棠花又开了》是一篇情感真挚、意境优美的散文，它以其独特的艺术魅力感染着每一位读者，让我们在欣赏海棠花的同时，也思考着人生的意义和价值。
课文背景：
《西花厅的海棠花又开了》是一篇追忆性文章，作者邓颖超以朴实、平易的语言，通过融以多种抒情方式，描绘了与丈夫周恩来在西花厅相识、相知、相爱的过程和情景，寄托了对周恩来的深情怀念。文章不仅展现了邓颖超和周恩来崇高的革命理想、坚定的革命信念和忠贞不渝的爱情，更突显了作者真挚的情感和深切的思念。
这篇文章的背景主要涉及到两个重要的方面。首先，文章是在邓颖超和周恩来共同经历过许多风雨，共同追求革命理想的过程中写成的。他们的爱情和革命理想紧密相连，互为支撑。其次，文章写于周恩来逝世后，邓颖超在独自回忆过去，感慨岁月流转，思念之情难以言表的情况下，写下了这篇充满深情的文章。
在文章中，邓颖超通过描述西花厅的海棠花，既展现了自然的美好，又寄托了对过去的深深怀念。她以海棠花为媒介，将过去的记忆与现实的情感融为一体，形成了一种独特的抒情风格。这种风格既体现了邓颖超的文学才华，也展现了她对周恩来和过去岁月的深深眷恋。
总的来说，《西花厅的海棠花又开了》这篇文章不仅是一篇优美的文学作品，更是一段深情的历史记忆。它让我们看到了邓颖超和周恩来这对革命伴侣的深厚感情，也让我们感受到了历史的沧桑和岁月的流转。
课文主题解说：
这篇课文由西花厅开放的海棠花引出了对周恩来的深切怀念。作者通过回忆与周恩来相知、相识、相爱的过程，表达了对周恩来的崇敬与赞美，表达了无产阶级革命家、政治家的情怀，也展示了革命者的精神与品质。
课文欣赏：
观察细节：无论是绘画、雕塑、摄影还是文学作品，细节都是作品的重要组成部分。仔细观察作品的线条、色彩、构图、形状等元素，以及文学作品中的人物、情节、语言等，有助于更深入地理解作品。
理解主题：作品的主题通常是艺术家或作者想要表达的核心思想或情感。通过思考作品的主题，我们可以更好地理解作品的意义和价值。
感受氛围：艺术作品往往能够营造出独特的氛围或情感。尝试感受作品所传达的氛围或情感，有助于我们更深入地体验作品。
研究背景：了解作品的创作背景、作者的生平以及当时的社会文化环境等，可以帮助我们更好地理解作品的内涵和作者的创作意图。
个人感受：每个人的审美观念和感受都是独特的。在欣赏作品时，不要害怕表达自己的感受和看法。与他人分享你的感受，可以引发更多的讨论和思考。
以一幅绘画作品为例，你可以首先观察画面的构图、色彩和线条等细节，然后思考作品的主题和想要表达的思想。同时，感受作品所营造的氛围或情感，想象自己置身于画面之中。最后，了解作品的创作背景和作者的生平，以更全面地理解作品。
在欣赏文学作品时，可以关注作品的人物塑造、情节发展以及语言表达等方面。通过阅读作品，思考作者想要传达的思想和情感，并尝试与自己的生活经验和情感联系起来。
总之，作品欣赏是一个充满乐趣和挑战的过程。通过不断地观察和思考，我们可以提高自己的审美能力和艺术修养，更好地享受艺术带来的愉悦和启发。
【初三上册《西花厅的海棠花又开了》课文】相关文章：
走着走着花就开了作文初三推荐03-25
高二上册《师说》课文07-29
花开了08-06
海棠花开06-17
海棠花06-19
海棠花05-15
海棠花落08-02
初二上册《纪念白求恩》课文11-30
初三语文《再别康桥》课文欣赏08-21
初三下册语文《笑》课文12-08