二年级语文下册期末综合题

时间：2021-08-11 08:31:50 二年级下册我要投稿

2017年二年级语文下册期末综合题

　　【2017年二年级语文下册期末综合题】

　　一、把词语写完整。12%

2017年二年级语文下册期末综合题

　　千( )百( ) ( )( )勃勃德( )望( ) 慢( )斯( ) 不( )不( ) ( )( )不吭

　　二、填上合适的词。9%

　　一( )墙 (　 )的稻田 ( 　)地走一( )马 (　 )的乐曲 ( 　)地问一( )秤 (　 )的感情 ( )地看

　　三、选词填空。6%

　　感觉　　发觉　　察觉

　　1.我的心事到底还是被母亲( )了。

　　2.熟透的杨梅太甜了，吃起来都( )不到一点酸味了。

　　3.掩耳盗铃的人刚把手触到门铃，就被人( )了。

　　四、根据课文内容填空。7%

　　1.一个人无论( )，都( )，要( )。

　　2.( )照在( )，没有( )，湖面( )。

　　五、将下列句子按正确的顺序排列。4%

　　( )许多行人被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。

　　( )有一天，他在河边练琴，天上下起了蒙蒙细雨。

　　( )聂耳拉小提琴的时候常常会入迷，忘了周围发生的事情。

　　( )悠扬的琴声飘荡在林间小路上，人们久久不愿离去。

　　六、读一读，连一连。10%

　　七、阅读。29%

　　小老鼠赏花(14%)

　　春天到了，山上开满了wǔ yán liù sè(　)的鲜花，小老鼠哼着歌儿去赏花。

　　走着，走着，一不小心，小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英。“对不起!”小老鼠连忙说。

　　蒲公英那长长的茎都被踩弯了，可它还是摇着头说：“没关系，我不会倒下，我要坚持到花开的那一天，让更多的人来xīn shǎnɡ(　)。”

　　小老鼠感动了□冲着太阳喊道□太阳公公□快让蒲公英开花吧□太阳听了它的话，把温暖的阳光洒在蒲公英的身上，蒲公英开出了美丽的花儿来。

　　1.拼读音节，将词语写在文中的括号中。(2%)

　　2.在文中找出下列词语的近义词(4%)

　　急忙( ) 感激( ) 保持( ) 暖和( )

　　3.在□里填入正确的.标点符号。(2%)

　　4.“着”用部首查字法应查( )部。用音序查字法应查( )。在“小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英”这句话中应该读(zháo zhe)，用“√”勾出。它还可以组成词语：( )(4%)

　　5.小老鼠为什么而感动呢?请用“___”划出相关的句子。(2%)

　　乡间绿阴(15%)

　　乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的(梧悟)桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的柳树。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺(拨拔)，枝繁叶茂。农家小院的前后种(植值)着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一(座座坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

　　1.把括号里错误的字划去。(4%)

　　2.文中描写植物长得茂盛的词语是( ) ( )，你能再写两个描写植物的词语吗? ( ) ( )。(4%)

　　3.用“_____”划出文中的比喻句。照样子写一写。(2+3%)

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　　4.短文中“农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……”句中省略号(……) 表示(　)。(2%)

　　A.省略了其他的果树 B.省略了其他的景色 C.省略了其他的人

　　八、看图写话18%。写字分5%。

　　图上画了谁和谁?它们在什么地方?它们为什么会在一起?他们会怎么做?又会说些什么?先仔细看图，然后把你看到的、想到的都写下来，这一定是一个很精彩的故事。

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