- 相关推荐
二年级上册《晏子劝齐王》教学（语文S版）
【学习目标】
1?认识4个生字，会写5个字。
2?分角色朗读课文，了解课文内容，感悟晏子的聪明才智。
3?激发学生阅读历史故事的浓厚兴趣，从中学习古人尊重自然规律、战胜自然灾害、造福人民的智慧。
【知识链接】
这是一篇历史故事。记叙了春秋时齐国久旱无雨，齐王决定向山神、河神求雨，聪明的晏子用自己的才智劝齐王不要求山神、河神，应该求百姓。齐王接受了劝告，让全国各地多挖水井灌溉农田，齐国的庄稼不再枯黄，百姓也不再饿肚子了。这个故事表现了晏子的聪明与智慧。
【导学过程】
一、自主学习
1、在文中圈出生字，画出词语，标出自然段，认读生字词，读准字音，然后连一连。
摘 滴 既 溉 饿 灌 稼 枯
zhai di gai ji guan e ku jia
2、读拼音，写词语。
jue ding ku huang quan gao zhuang jia
( ) ( ) ( ) ( )
ji e guan gai shui di zhao ji
( ) ( ) ( ) ( )
二、合作探究
内容：自主学习中的疑难问题和导学案合作探究。
1、晏子为什么要劝齐王?
2、晏子是怎样劝齐王的?为什么不一开始就让齐王去求百姓呢?(理解晏子话的意思。)
3、晏子劝齐王的结果是什么?(说一说为什么说求山神、河神不行，结合自己的知识经验，讲一讲怎样抗旱。)
4、你觉得晏子是一个什么样的人?
三、展示点评
四、整合提高
教师针对学生学习情况进行点拨、引导、综合。
五、总结反思
学了这一课你有什么收获?
六、当堂检测
1、我能把下列的词语连成一句通顺的话。
(1)劝告 齐王 听从 了 晏子 的
_______________________________________________________________
(2)河水 庄稼 田里的 干了 也 枯黄了
_______________________________________________________________
2、阅读课文片段，完成练习。
齐王听了晏子的________，就下令在全国各地多挖一些 ，有了水井灌溉，齐国的庄稼慢慢_________，百姓也不在_______________。
1、把文中空白处补充完整。
2、晏子的劝告指的是_______________________________________________。
3、学了这篇文章，你明白了什么?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【二年级上册《晏子劝齐王》教学（语文S版）】相关文章：
S版五年级语文上册教学反思04-26
语文S版《卫星比武》教学反思09-12
语文S版小学二年级语文《秋天》教学反思09-25
语文s版五年级上册教案12-04
语文S版五年级语文上册《酿》教案03-13
语文S版五年级语文上册《天窗》教案01-17
小学语文s版五年级上册教案12-02
s版语文三年级上册教案11-28
语文S版五年级上册《天窗》语文教案04-11