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心中的蓝丝带散文

时间:2021-01-27 08:06:06 散文杂文 我要投稿

心中的蓝丝带散文3000字

  201X年4月25日,我陪伴在正读初一儿子的身边,参加了“纵横冠军66成长心连心——走进宜春七中”活动。

心中的蓝丝带散文3000字

  活动将结束时,节目主持人为我们讲述了一个动人的故事:已过花甲之年的退休老师,偶遇了一位他曾执教过的正想辞职返乡的学生,便将自己心爱的蓝丝带系在学生的手臂上。得到鼓励的学生,第二天便重回了单位继续上班。这位学生又将老师赠予的蓝丝带,系在一位闹离婚的同事的手臂上,使一场近乎破灭的婚姻重归于好。同事将学生相送的蓝丝带系于上司的手臂上,他的上司带着蓝丝带赶回家里,看望自己极少关心的孩子,惊出了一身冷汗。原来他的此行,挽留了因缺乏家庭关爱、准备离家出走的儿子。

  其实,我们每个人心中都有一根属于自己的蓝丝带。朋友系着同事的蓝丝带,学生系着老师的蓝丝带,老师系着家长的蓝丝带,儿子系着父母的蓝丝带,家人系着亲人的蓝丝带……这根无形无影的丝带,让我们的心中多了一份牵挂,多了一份责任,更多了一份力量。它就如一张网,编织着我们情感的樊篱;它就如一根线,编织着我们生活的锦绣。

  儿子就读于市七中的初一(2)班。虽说是全校17个班中的三个重点班之一,但由于他主动性不强、学习缺乏目标,成绩一直徘徊于班极的中游。所以当儿子报名“心连心”活动时,也符合我的心愿——希望儿子通过类似的活动,让他的心理尽早成熟起来。因为在父母的眼里,孩子永远都是长不大、不懂事、不“听话”的那个娃!

  上午八点半,我与儿子来到体育中心的球形体育馆门口。到达时那儿早已人头攒动,热闹非凡,一群穿红衫的志愿者忙得不亦乐乎。我们也迅速在志愿者的帮助下换衣服,寄存物件等。

  接着就是入场,由左侧的碟形羽毛球馆的场外通道,进入右端球形体育馆。二、三十米长、打扮得花枝招展的楼梯,被上百号热情奔放的志愿者们围成“水渠”的形状,学生、老师、家长的人流便是“水渠”中流动的“洪水”。志愿者们或是喊着“加油”,或是唱着歌曲,或是狂扭着舞蹈,一路为人流击掌,欢呼雀跃。此时场内每个人的情绪,受着现场气氛的感染和志愿者们夸张的鼓励,情不自禁地亢奋起来。我们刚踏入宽阔的球馆内,便被卷入了一股奔跑的洪流之中——所有的人都身不由已地绕场“随波逐流”。黄色的是孩子们,蓝色的是家长们,绿色的是老师们,红色的是志愿者们,三百多人汇成一股五彩缤纷、五颜六色的洪流。

  这股洪流的节奏,被场馆内雄浑高亢、铿锵有力的音响的分贝牵引着。馆内的四壁高挂着画版、彩球和喷绘的字幅等装扮,上空则悬挂了无数色泽艳丽的彩旗。让人想起藏区的风马旗和迎风猎猎的经幡,不过此处的主题仅有喜庆和吉祥,除此再无其它成分。略高出场地约半米的主席台,用鲜红的地毯平铺。台子的正面,悬挂红色彩绘背景墙和播放现场录像的硕大的液晶彩投。背景墙正上方醒目地张挂着此次活动的横幅:“成长心边连心走进宜春七中”。

  我跟随着奔跑的队伍,突然间感觉自己回到了与儿子相仿的年龄。仿佛时光倒流,儿子成了我童年时的玩伴,我与儿子一块儿拾掇着人生旅途中——遗落的童趣。跑了约半小时,人流中的所有人都气喘吁吁、汗流浃背,却兴奋不已。

  接着我们按照主持人的解说,将各自的九个爱好,以最简单的符号在白纸上画出来。然后于陌生而茫茫的.人海中,寻找与自己兴趣相投的朋友签名。之后,所有人开始分十八个小组活动。每一组约20人左右,5至6位小朋友,其余的就是家长、老师和志愿者们。我与儿子的班主任彭老师分在第二活动小组,儿子则在旁边的一小组。其后所有的游戏,如钻呼拉圈等都是在志愿者们的帮助下,以小组为单位开展和完成的。每一活动结束后,主持人都会提示小朋友们踊跃举手,到主席台上发言,谈感想谈体会。虽没与儿子在一起活动,但我时常用余光观察、关注着他。儿子偶尔也举手抢答,但脸上多数时候带着“随大流”和怯场的表情。

  终于,我看到了儿子在“与陌生人交谈”的活动完成后,赢得了“登台露脸”的机会,后来因人员“超编”未被主持人确定为发言者。这是上午活动的最后一道“界碑”,不过也是分量最重的一个程序,学生发言的时间超过了一个多小时!十位登台亮相的学生中,儿子班里仅排序最后的一个同学,其余均为一班和三班的。我斜视了一下一向“争强好胜”的彭老师,她脸色铁青,极为严肃。后来,我悄悄用手机敲了一行字递给儿子:“下午你要设法抢得一次上台的机会!”

  果然,下午时“风和小草”的游戏刚一结束,儿子表现得极为主动,“抢”得了一次登台发言的机会。“风和小草”游戏是由小组的一个成员站于中间做“小草”,然而其它成员围成圆圈,用“人墙”保护着被“风”刮得东倒西歪的“小草”。我们这个组开始做游戏的时候,我是第一个进圈做“小草”的,而同组的彭老师出乎意料地并未当过被人“呵护”的“小草”。或许,这便是彭老师个性极强、男性化性格的体现,当然,这也是我无比敬佩彭老师的原因之一。

  轮到儿子发言时,他并没有表现出我想象中的怯懦,相反还可用淡定与从容来形容;声音也不是我潜意识中的脆弱,而是用中性、清晰的语调撞击我的耳膜。“这个游戏告诉了我们一个道理,要信任别人帮助,相信集体的力量,把自己努力融入到团队中去。同时要有信心,通过自己的努力就一定能做好每一件事。”了了的几句话,却一下子让我对儿子刮目相看。儿子虽平常不善言辞、中规中矩,在大人前面有时木纳、内向和寡言,但相比于同年龄时的我,已不知强出了多少倍!同龄时候的我绝不敢站在这七彩的舞台,面对着几百双注视的眼睛侃侃而谈的。想到这儿,我心中油然而生地产生一股自豪感,看着台上的儿子,不断地向他投以赞许的目光。

  在“一组一节目比赛”的游戏结束后,便揭晓了全天活动的最后一项内容:所有人在白色的长卷上描绘自己的梦想。这次我并未看见儿子在长卷上画了什么,事后也没过问。我也不想知道他会在画布上留下了什么,只想让他单独去描绘自己的明天,去填充属于自己的人生故事。只要是他自己的选择,明天所有的路都是正确的。我在画卷的一处空白处,用红色的笔画了一轮光芒四射的太阳,然后用黄色的笔在太阳下留了一行字:心中存放一个梦想,手上托起一轮太阳!这句话像是对自己说的,更是对成长中的儿子说的。

  主持人讲叙那个蓝丝带故事的时候,在长方形的场馆内,所有的孩子们手拉着手,站成了椭圆形的圈;所有孩子们的家长手拉手,也站成了椭圆形的圈;所有的来自七中三个重点班的老师,还站成那椭圆形的圈;所有的志愿者们,手扶那一百米、画着所有人梦想的长卷,仍然站成一个椭圆形的圈……

  这是全天活动中最精彩、最高潮的地方。当主持人的叙蓝丝带的故事接近尾声时,每一位家长与自己的孩子对视——深情地对视。是的,也许我们都在匆匆忙忙的奔波和忙碌中,忽视了孩子们的眼神。从儿子出生的那一天,到儿子伊呀学语,我从未与他有如此近距离地对视过。也许此时,儿子已清晰地看见了我鬓角的白发和额上的皱纹;也许,我与儿子的心从未有如此地靠近、再靠近的欲望。

  此刻,儿子你最想对老爸说什么?

  从儿子上学读书时开始,我隔了好几年不曾抱过儿子,突然心中涌动拥抱儿子的冲动。当我紧紧将儿子搂在怀里时,儿子也紧紧地回抱着我。我惊奇地发现:儿子长高了,与我一般高。想着,眼中情不自禁地冲出一股热泪,夺眶而出,我第一次在儿子跟前哽咽:“儿子,老爸说两句话,一句话是爸爸、妈妈都是爱你的!”

  “嗯!”我听见伏在肩膀上的儿子哭了。

  “还有一句是,你永远是爸爸妈妈的骄傲!”

  虽然我紧闭双眼,但我能感受到儿子汹涌澎湃的泪水滴落,或是甜,或是苦,或是涩……不管是什么滋味,但实实在在,真真切切。我仿佛化作一根系在儿子手臂上的蓝丝带,一根陪伴和守护着孩子快乐成长的蓝丝带......

  我会将这根蓝丝带系在甘为人梯的老师们的手臂上,我会将蓝丝带系在无私奉献的志原者们的手臂上……我还看见,我的手臂上也被缠绕了许许多多、天蓝色的蓝丝带.

  心灵,也像蓝丝带一样在天空中飘扬……

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