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二年级日记

时间:2023-12-25 11:10:45 日志日记 我要投稿

二年级日记8篇[实用]

  转眼一天又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候静下心来好好写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编收集整理的二年级日记8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级日记8篇[实用]

二年级日记 篇1

  20xx年07月09日 星期六 天气:晴

  昨天我在“智慧树”栏目的“巧巧手”节目里看到老师教小朋友做“心情相框”,非常羡慕,决定也要动手做一个。

  今天放学回到家,我马上找来两袋卡纸,先取出一张粉红色的卡纸。这张卡纸比较硬,将它对折正好做成“心情相框”的框架。我用笔在其中一面的中间画了一个“心”形,然后用剪刀把这个“心”形勾空。

  接下来我又找来两张较簿的彩色纸,一张是金黄色的,一张是淡蓝色的。我把这两张彩纸分别剪成8张粗细均匀的纸条,然后将这些纸条像编竹席一样编成一张黄蓝相间的彩纸,将它剪平贴在镂空的“心”形背面。再找来一张我最喜欢的照片,塞在中间。

  看着即将完工的“心情相框”,我又激动又兴奋,可再一看相框表面,感觉有些单调。于是我又在“心情相框”的左下角贴了一张“小狗踢足球”的.贴图,在右边画了一张笑脸,一个可爱的小女孩。这样,我的“心情相框”就完成了。

  我把“心情相框”撑开放在桌子上。看着我亲手制作的漂亮相框,我特别开心。相框中的小女孩也笑眯眯的,仿佛在对我说:“谢谢你给我做了一个家!”

二年级日记 篇2

  今天,天气格外晴朗,太阳暖洋洋的照着大地,小鸟欢快的在枝头上歌唱,我和我的老妈一起去郊外寻找春天。路过五一广场时看天空中飘着各式各样的风筝,大人和小孩子都穿着薄薄的春装。

  我们来到了田野里,油菜花盖上了黄灿灿的被子,麦苗比原来高了一半,麦田前面的果园里的梨树桃树都开花了,我连忙跑进果园里,看白白的梨花,粉嘟嘟的桃花,我和它们来个亲密接触!勤劳的'小蜜蜂正在忙碌地采花粉。

  我们来到了小河边。看,河里已经有青蛙产的卵,鱼儿在旁边自由自在的游着,小燕子嘴里衔着泥,正忙着筑巢。河边的柳树发出了长长的枝条随风飘荡,小草也穿上绿装,到处都是生机勃勃,我感受到了春的气息,春的温暖,啊!春天真的很漂亮。

二年级日记 篇3

  10月2日,我很早就起床和爸爸、妈妈骑着摩托车去乡下亲戚家去钓鱼,骑车的一路上我在田间看见好多向日葵,好漂亮。

  到了亲戚家,他们家养了好多鸡,还养了三只小羊,我拿着青草喂小羊吃,我心里又好奇又害怕,怕它咬到我小手,小羊“咩咩”叫就是不吃草,我好失望。

  下午我和爸爸一起钓鱼,开始只钓到几条小鱼,我都急坏了,后来爸爸钓上来一条好大的.鱼啊,我都提不动,今天我玩的好开心。

二年级日记 篇4

  “牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”这首诗说想捉蝉就要悄悄的,可在我眼里那些蝉却有些“天然呆”。

  傍晚,我们去公园散步。“喂,你们看见了吗?这棵树上有好几只蝉!”爸爸惊喜地大声喊。

  我抬头一看,只看到满眼的绿叶,很茫然:“没看到。”

  爸爸一把抱起我,伸长手指着树上,只恨自己的手指太短了:“那里呀,顺着最高的树枝往下看,好几只呢!”

  我还是没看见。

  爸爸无奈地踢了一下树干,可是苍天啊,大地啊,那几只蝉纹丝不动。这可急坏了爸爸,他捡起了一块石头反复向树枝抛了十几下,终于有一只蝉匆匆忙忙地飞走了,其它的`毫无反应。爸爸又扔了很多次,第二只蝉慢慢吞吞有气无力地飞了下来,还停在离我们不远的地上,被爸爸一把抓住。

  我猜这些蝉是因为正在产卵才会这么呆的。

二年级日记 篇5

  过去了一个小时,老师们已经分好了班。在分班的同时,我看到了以前的同学,我好兴奋好开心,因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。,可是事与愿违,同学们都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人,面对着那一张张陌生的面孔,我显得很忧愁,因为我和他们没有共同语言。

  也许是我的心情太沉重,天公也‘流泪 ’了,只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队,可是刚到教室门口,队伍就乱了,一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我,显得那么拘束,结果成了他们的‘垫背 ’,到了4组的最后一个角落。哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇,围着我转个不停,也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。

  坐在这个教室中我能做的'事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识,唯独把我除外。彼此都不认识,也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家,不要老是当个哑巴,不说话。真是太不习惯了。

  就这样,过了一上午。我回到家都不想去学校了,可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上,睡着了。等到我起来的时候2点了,我以为会是2点30上课,结果到了学校,我迟到了!我居然迟到了!当我走进教室,只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。哎``````

  到了下午,放学了,别的班都走了,只有我们班还没放。老师不在,教室里一片混乱,我想出去透透新鲜空气,走出了教室。才一分钟的时间,门就被关上了,我还以为同学们都走了,可是却听到里面有声音。啊,门开了!老师瞟了我一眼,说:“快进来! ”眼神是那么可怕,说话好凶。。当时我好害怕。别的同学告诉我,我刚走老师就进教室了,以为我回去了,还好书包还在,不然记了名字还得受罚!

二年级日记 篇6

  “开饭啦----”随着妈妈的一声喊,来我家做客的亲戚们陆续入座,不久便座无虚席了,可是,正在端菜的妈妈却没了位子。不过,幸亏爸爸在这方面的经验足,从楼上搬来一张凳子,擦干净了,等妈妈坐下来后,大家才开饭。

  “哇塞!山珍海味耶!”甲鱼,海墨鱼,鸡,鸭……有一桌的`好 采。今天的才这么丰盛,大家口水直流,要知道,在平时,这些东西我们可是难得才吃一次的,好不容易有了机会,有了这么多的好菜,我绝不能让别人抢去了,看我的“筷子神功”!我夹,我夹,我夹夹夹!

  哎呀!鳝鱼呢?怎么就剩这么点儿了?我急忙去夹仅剩的最后几块,没想到,表哥比我先行一步,把我想要的那一块给抢走了。我看着表哥碗中那“堆积如山”的菜,想:碗中还有这么多菜没吃完,就去抢我的菜,这未免也太浪费了吧。我正要抗议,反对表哥的这种奢侈行为,可我话还没有出口,那块鳝鱼就进入了他的“虎口”,被“吧唧”一口,就吃得只剩下鱼骨头了。

  不行,那块鳝鱼就这样被抢去了,我多丢面子啊,没办法,只好继续施展我的“筷子神功”,不然,以我那夹菜的速度,估计就只有吃剩饭的份儿了。

二年级日记 篇7

  春天来了,天气渐渐变暖和了,我们也都换上了美丽的春装。

  风吹在脸上舒服极了,轻轻的柔柔的,把一切都吹醒了,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹醒了动物,吹开了小草。小树发芽了,小小的嫩芽,绿绿的就像小眼睛。风一吹随风跳起了舞蹈。又就像小朋友说着笑着。

  小草小小的,嫩嫩的`就像探出小脑袋伸了个懒腰说:“春天真美呀!”迎春花开了,黄灿灿的,金黄的小喇叭好像在吹奏着春的乐曲。杏花、桃花、梨花、也都是早开的话。小河解冻了,唱着歌跑这着跳着。水中的小鱼、鸭子、都快活地游着,好美啊!春天的图画!

二年级日记 篇8

  篇一:摩尔餐厅

  星期天,我匆匆写完作业去上网,听朋友介绍我登上了摩尔餐厅,这个游戏可真好玩呀!不但可以买食物还可以赚钱,不过我现在的餐厅不够雇员工了,于是我便向各个餐厅请教经验,店主们大部分说经营不但要看顾客来的多不多而且还要看客人们来的最爱吃什么菜,什么菜赚得最多再做决定。听了这些话我急忙打开餐厅日记看看客人们一般都点些什么,经过一番查阅我终于找到了客人们最爱吃的东西“蘑菇汤”、“芹菜炒肉”。接着我开始计算那道菜的利润最高:芹菜炒肉的成本是15元,一共可以做15份,每份可以卖3元,利益是30元,每份利益2元。蘑菇汤成本是20元,可以做20份,每份可卖5元,利益是80元,每份利益4元。蘑菇汤每份利益高,所以我每天多做了一些蘑菇汤,现在我的餐厅已经是五星级了。

  篇二:卖报纸

  今天晚上,我和贾若琛、陈子赫、赵相辰一起到龙湖公园卖报纸。

  开始分组了,我和贾若琛一组,陈子赫、赵相辰一组。马上行动!我和贾若琛先沿着左边的路一边走一边大声喊:“电视报!下周电视报!”不到一分钟,我们组就卖了两份,而他们连一份也没卖出。

  后来,我们就一个一个地问。如果是男的,我们就叫叔叔或者哥哥,如果是女的,就叫阿姨或者姐姐,就这样,经过努力,我们卖完了手中的报纸。而陈子赫他们组才卖了4份,我们就帮他们一起卖。

  所有的报纸终于卖完了。大伙一起分享胜利果实。我们一共批发了23份邯郸广播电视报。每份批发价是8角,零售价是1元,卖1份报纸就可以赚2角钱,全部卖完我们一共赚了4元6角。赵相辰卖了2份,分得4角钱,陈子赫卖了5份,分得1元,我和贾若琛卖得最多,一共卖了16份,分得3元2角,我们一人1元6角。真高兴呀!

  叔叔为了奖励我们,带我们去吃了刨冰。吃完刨冰后,我们依依不舍地告别了。不过,下个星期四我们还要一起去。

  篇三:数学日记

  今天,妈妈带我到文具店买文化用品。来到文具店,妈妈让我自己挑选文具,

  我满心欢喜的'跑到柜台前,很有礼貌的对售货员说:“阿姨,您好,我要买一个书包,一本作文书,一个文具盒,一支铅笔,一个橡皮擦。”“好的,请稍等一会儿。”“嗯,请问一共多少钱?”我问到。阿姨说:“书包35元一个,作文书15元,文具盒8元一个,铅笔1元一支,橡皮擦2元一个,小朋友一共多少钱?”

  35+15+8+1+2我算了一算,答道:“一共61元。”回头望了望妈妈,妈妈一共给了101元钱找回40元钱。我不解的问妈妈:“为什么要多给1元钱呢?”妈妈告诉我说:“这样,她就可以找整钱给我了。”喔,我明白了。这不就是运用数学中的凑十法吗?看来,生活中处处都有数学。

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