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三年级日记

时间:2023-11-04 13:07:21 日志日记 我要投稿

三年级日记4篇(通用)

  一天即将完结,一定会有值得记录的想法吧,是时候抽出时间写写日记了。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的三年级日记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级日记4篇(通用)

三年级日记 篇1

  清明节,我、奶奶、爷爷、爸爸、妈妈一起去灌南上坟,知道给谁吗?我老爷爷。墓地在灌南县城的南边,所以我们要走1小时的路程。

  经过长途跋涉终于到了墓地,奶奶拿出已经准备好的.蜜食和香蕉摆在老爷爷的墓碑前,墓碑上刻着爷爷及爸爸等两代立碑人的名字。我们一家老少恭恭敬敬的在碑前磕头鞠躬,奶奶口中还在念叨着祝福保佑之类的话……出于好奇,我和两个妹妹一起去别人家的墓前随便看看,看到一个墓碑竟然被风刮倒了,再看看墓碑下面就只有一些树叶,真是太凄凉了。

  我们上坟完毕后又到了二爷爷家,他家有两条活泼可爱、聪明伶俐的狗,但那条小黄狗对我们有些敌意,我和爸爸去买书,热死我了,买了一本《冒险小王子》,这可是我费了九牛二虎之力买来的。

  你们经常扫墓吗?这样的祭祖我还是第一次参加呢!

三年级日记 篇2

  昨天早晨六点钟,我正躺在被窝里睡大觉,突然听见一阵“叮-叮-叮”的响声,原来闹钟响了,我该起床了上学啦!我连忙掀开被子,突然,“砰”的一声,灯顿时全熄了,我吓得又连忙躲进被窝,大声向妈妈求救,妈妈可能没听到或还没醒来,我躲在黑漆漆的`被子里,当时心惊肉跳,我祈求老天爷快快来电,可电迟迟不来,但是,我不能老躲在被子里,还要上学呢!我不知怎么做才好,起床吧又怕有“鬼”,不起床吧又怕迟到。又犹豫了一下,最后还是决定起床了,我慢慢的掀起被子,摸着黑穿好衣服,觉得没什么可怕的,于是我大胆地穿好袜子、鞋子,我没有再叫爸妈,然后刷牙、洗脸,背上书包打开门下楼去了,叫上爷爷把我送到学校了。

  这次,我战胜自己,靠的不是妈妈,而是我自己的力量,我觉得我长大了。

三年级日记 篇3

  今天是周末,妈妈准备把我的房间来个彻底的大扫除,谁叫我的房间太乱,太乱了。日记三年级日记

  你看,书柜的书,参差不齐东倒西歪,像是经历了一场地震。书桌两侧则是两座高高的书山,我能写字的地方被书山挤压得越来越少。书桌的抽屉里,粉笔、彩笔、圆珠笔、毛笔…都混在一起,各种各样的本子、三角板、直尺也夹杂其中,看上去各个都是无精打采。玩具更是洒落在房间的各个角落,走路都要仔细看着脚下。哎!都怪我平时太随便了,书看完了随手往书柜里一塞,笔用完了往抽屉里一扔,笔和笔套分家了我也懒得搭理。

  妈妈让我首先从书柜下手,书太多了,我只有把所有的书都搬到地上,自己干脆也一屁股坐在地上。先把用不着的书本清出来放在一个袋子里,再看看地上的书本,嘿嘿!几乎少了一半。这下可以甩开手整理了,接着把书本分类,大致分成科普读物、古典名著、教材和工具书四个大类,妈妈这时在一旁用抹布仔细的擦着书柜,跟我一起将归类后的书籍分别搬进书柜,哇!好整齐!书桌上的两座大山也转移到了书柜里。

  接着整理两个大抽屉。我还是用清理书柜的方法,把抽屉所有的.物品都倒在地上,先将笔都清理到一个大盒子里,起初我很马虎,想当然的就把没笔套的笔扔进垃圾桶,妈妈立即阻止我,让我拿出一张纸,将每支笔在纸上划一下,能写字的就留下来,写不出的才扔,我开始一支一支的用心试着,有一次用劲过大,两个笔套都被我拔下来,我干脆两支笔一起试,哈哈,这样下去速度快了好多。妈妈把抽屉内的细小垃圾先用吸尘器吸干净,又用抹布擦去灰尘,再找出几个一样规格的盒子整齐的摆在抽屉内,让我把各种物品分类放到不同盒子去,原本塞了两大抽屉的学习工具只用一个抽屉就搞定了,空出来的那个抽屉就成为我最近常玩的玩具的息身之地。

  一片狼藉的房间终于变得整洁又清爽。

三年级日记 篇4

  9月18日 星期日 阴

  早晨,我一起床,顺手推开窗户,一股香气直冲进我的鼻孔,我放眼望去,原来我家的桂花开了,那浓浓的桂花香,在院子里飘荡。

  那四棵桂花树在一夜间争先恐后地开了,金灿灿的,香气扑鼻。我闻着桂花的香味,慢慢地闭上眼睛,仿佛到了天堂,我好像变成了一只小蝴蝶,趴在桂花上静静地闻香味,又想把桂花当做我的床,一边闻着香味,一边进入甜甜梦乡。

  中午,桂花开得更旺了。客人来了,闻见了我家桂花的`浓浓香味,都陶醉了,草绿色的叶,和黄黄的桂花在一起,变得更高贵了。

  晚上,桂花树像一个害羞的小姑娘,静静地看着月亮。

  深夜,那浓浓的桂花香,还在我家院子里捉迷藏。

  早晨,那桂花香不见了,像是一个小孩子在家睡觉,又像一个老人在家里静静地养伤。

  我好想变成一位天使,让大地和祖国充满桂花的芳香。

  作文评语:这篇文章小作者按照早晨、中午、晚上、深夜的时间顺序描写了桂花的美丽和香气扑鼻,每个时间段的描写都是空泛地两句话,欠详细、生动、形象地描写,留给读者的印象不深。

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