三年级日记10篇【热】
一天将要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的三年级日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级日记 篇1
下雪了，雪花们仿佛一片片雪白的丝绸，为树叶、屋顶披上了一件件洁白晶莹的衣裳，亦似一名名手艺出众的银匠，为它们镀上了白银。
下雪了，同学们在雪中嬉戏着。他们有的找冰块，有的在追逐、更多的则站在原地，仰起脸、张开手，享受这大自然所馈赐的新年礼物。傅仲豪找到了两个冰块，一个直径为2厘米，另一个直径约为1.5厘米，都被为砸成了粉。
雪不仅美丽，而且对农作物也有益处。有句农谚：瑞雪兆丰年。这是因为下大雪时，大部分的害虫就被冻死了。而那些农作物则被像被子一样的厚厚的'积雪所盖住了，既保住了热量，也保存了水份，等到立春之后，太阳便利用它的光把雪照融，干部的雪水渗入植物的根部，使农作物能更好地生长。
三年级日记 篇2
10月国庆长假的'某一天，我二姑家的表姐从焦作来武陟找我玩。我俩只差一岁，所以特别玩得来，而且舅舅家的表妹也喜欢跟她玩，因她俩不熟悉，所以表姐不太愿意和表妹玩，可表妹这个小“跟屁虫”不停地黏着她。不过，时间长了，我们三个人玩得嗨起来！
晚上，妈妈带我们去龙泉湖玩，我们一路上不停地说着自己身上发生的可笑故事，到了龙泉湖公园，我带着她俩直奔游乐场。先玩了“接球”，我们争先恐后地上了车，大声订着游戏规则，看看谁接的球最多。我刚上去就用网袋网了一大兜，表姐表妹也不甘示弱，也网了一兜兜，我网一大堆，她们也网一大堆，玩得不亦乐乎。最后，还是我略胜一筹。接着，又开了“碰碰车”，你撞我，我撞你，头都晕了，不过非常过瘾。最后，我们在“体力乐园”里疯狂地玩了两个小时，不停地攀爬、走吊桥、钻网洞、过独木桥、滚圆桶……每次都能兴奋地哈哈大笑，晚上虽然凉了些，但我们三个人玩得满头大汗。
今天我好开心呀！
三年级日记 篇3
今天，母亲带我去旅行社付这星期五和星期六外出旅游的钱。
我们来到旅行社，服务员姐姐问我们是几人出行，母亲说：“2大两小。”姐姐说：“大人每人259元，小孩每人159元。”我心里算了算，2大两小一共是两个259和两个159，合起来要836元钱。
母亲觉得这个价钱太贵了，就使劲跟服务员姐姐砍价，母亲说了很多理由，服务员姐姐说她自己做不了主，要请示经理。于是姐姐给经理打了电话，结果经理同意优惠，按大人240元/人、小孩150元/人，这样大人票就便宜了19元，小孩票便宜了9元。
还有梦幻谷的票价是195元，小孩免票，母亲又乘势将195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下，母亲这次总共砍下来19×2+9×2+15×2=86元。哇！母亲可真会砍价，一下子就砍下了86元钱，真厉害！
以后，我也要学学母亲那样砍价。
三年级日记 篇4
今天是开学第一天.我早早起床,一想到马上可以看见了我的好朋友余浩翀, 我就很高兴.我一到学校,今天早上是发新书,发好新书我就出来买新书皮.我看看有没有回家后,我就装书皮下午,我就玩.晚上,我看电视,看完电视就做作业.名师点评：小作者记叙的是发生在开学第一天中的事情,从小作者的描述当中,我们看到了小作者对开学的期待之情：“一想到马上可以看见了我的好朋友余浩翀,我就很高兴”。但小作者没有描述回到学校看到好朋友的.情景，而是记叙了发书、买书皮、装书皮、看电视等行为，这样就成为了一篇流水帐。写日记要内容集中，把一件事情描写相信描写清楚就可以了。如果小作者把见到好朋友的心情详细描写出来，作文的内容就会很精彩了。小作者如果是写日记，就要按照日记的格式，这篇作文作为日记格式是不规范的。
三年级日记 篇5
今天，我读的书是《十万个为什么》第一章，舌头是怎么辨别出不同的味道的？
吃东西是我们能尝出酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，这都是因为我们有舌头这个味觉器官，舌头为什么可以吃出不同的味道？原来，我们舌头上面布满了各种像花蕾一样的小红点，他们的名字叫味蕾。味蕾是有无数味觉细胞组成的，当我们用舌头舔有味道的食物时，味蕾细胞便会受到味道的刺激，从而引起兴奋，并将这种兴奋传达给大脑，大脑经过辨认后，我们便能尝出味道了。
第二章，眼睛为什么被称为心灵的“窗口”？
我们一睁开眼睛，便能看见很多东西，所以有人会说，眼睛是心灵的“窗口”。那这是为什么呢？原来，在眼球的最外边，有一层无色的透明的.角膜，物体发出的光线能通过它进入我们的眼睛。然后，光线又会通过眼球中央的小圆孔，也就是瞳孔到大晶状体，最后晶状体会将光线收窄，并将其聚集到眼球底部的视网膜上。而视网膜上的许多细胞能够很好地感受到光线的刺激，并能迅速将这种刺激传达给大脑，这样我们就可以看见东西了。
三年级日记 篇6
×月×日星期×天气×
今夜是冬至夜，今晚要吃汤圆了，这是冬至的传统习俗，我最喜欢吃汤圆了。
一碗碗热腾腾的汤圆出锅了，上面还撒着用白糖、芝h和花生磨成的'糖料，顿时，我的眼睛亮了，嗅觉也灵了，迫不及待地夹起一个圆圆胖胖的汤圆往嘴边送，太烫了，又连忙搁回碗里，可是实在又馋得很，只好翻来覆去地把那个汤圆左吹右吹，待它稍稍凉了，又忍不住地往嘴里送，一口咬下去。那汤圆色滑洁白，滋润香甜，爽滑软糯，不粘筷，不粘牙，味道太美了!表妹和表弟也在一旁皱着眉头，闭着眼，大张着口，唏嘘唏嘘地狼吞虎咽，真是太甜蜜了!
今年的冬至真开心啊。
三年级日记 篇7
元宵节是一年中第一个月圆的日子，它象征着团团圆圆，和睦美好。可还有一些人却远离自己的家乡、亲人，如武警战士，他们为了国家的安宁，默默地坚守在自己的岗位上。
为了给远离家乡的武警哥哥们送去欢乐与祝福，元宵节这天，我校“童鹰”小交警社团组织我们与武警哥哥们一起欢度节日。我们先在社区工作人员的带领下，来到了活动现场。一到制作台前，我们就迫不及待地洗干净手一边学阿姨婆婆的样子搓起了元宵，一边怀着兴奋的心情等待着武警哥哥们的到来。“来了来了!”不知是谁喊了一声，只见武警哥哥们迈着整齐的步伐向我们走来。一进门，他们就把军帽整齐地排在桌子上，然后和我们一起热热闹闹地搓起了元宵。不一会儿，一个个圆溜溜的元宵就搓成了。
“烧好咯，烧好咯!”随着社区婆婆的叫声，一碗碗热气腾腾的'元宵摆在了我们面前，我们赶忙把元宵端到了武警哥哥手上，他们互相谦让着……看着哥哥们开心的笑脸，吃着自己亲手做的元宵，我们的心里满是自豪。
时间像飞箭过得真快。武警哥哥们要回了，我们赶紧站成一排，大声地说：“武警哥哥再见，元宵节快乐，后会有期!”大家听了全笑了。
这真是一个令人难忘的元宵节啊!
三年级日记 篇8
火车有多长
今天妈妈带我去火车站玩。我沿着台阶边走边说：“妈妈，火车有多长?”
“这个，我也不知道，咱们量量吧。”
“怎么量?火车那么长，又跑得那么快。”
“嗯，有两种办法，第一种量铁轨，第二种量车厢。”妈妈接着说，“量铁轨要采一根长长的草量出铁轨有多长，等我们回家再用尺子量出草的长度。量车厢要……”不知不觉中，我们已经站在铁轨面前了。我看见三道铁轨。我们决定采取第一种方案--量铁轨。我找呀找，分别找到这三种，长草、一种植物的长茎，还有快要晒干的冬青。我们拿着这三样“工具”，分别量出了三道铁轨的两条枕木之间的距离。
火车一到，我就马上数从火车头到火车尾一共经过多少枕木，可是火车开得太快了，数也数不清。不过，前面有很多乘客等着坐车，火车慢慢地停了下来。妈妈赶紧数枕木，但因为太多了，数着数着就忘数了。我们又立即采取第二套方案--数车厢。我从火车头到火车尾，总共13节，我又问了火车上的工作人员，知道前12节车厢是26米，最后一节是23米。收获真不少!
回到家，妈妈教了我一种算26*12的算法。先用26*10，很明显是260，再用26+26的得数加上260，再加上23，就是火车的.长度了。
这个口算可不行，得笔算。我的算式是：
26+26=52米
260+52=312米
312+23=335米
火车长335米!我终于算出了火车的长度，真高兴呀!
三年级日记 篇9
今天，我和妈妈一起去买衣服，我看中了一件紫色裤子，妈妈便问价钱。卖衣服的阿姨走过来，说：“这条紫色裤子打完九折后是108元。”
听阿姨说完，我便在心里计算起这件裤子的原价：
老师说过，打九折是指现价是原价的0.9。用自己的话说便是：
原价的0.9是现价
可以把这句话列成一个文字算式：
原价×0.9=现价
为什么用乘法?因为求一个数的几分之几，用乘法。
那么原价和现价，我们知道哪一个呢?我们知道现价是108，那么就把知道的条件代进去：
原价×0.9=108
我们不知道原价，便可以设原价为X。
解：设原价为x
0.9 X=108
X=108÷0.9
X=108×0.9
X=120
答：这条裤子的原价是120元。
因此我们可以算出这条裤子的原价是120元。
猜年龄
今天妈妈带我到阿姨家去玩，阿姨有一个女儿，我应叫她姐姐。
我问姐姐：“姐姐，你今年多少岁呀?”
“你可以猜猜呀，”姐姐说，“妈妈的年龄是我的3倍，6年前，妈妈和我的年龄加起来是48岁。你可以算出妈妈和我的年龄各是多少吗?”
“可以列方程!”我马上说。
“对呀!但你要设妈妈的年龄为x，还是我的呢?”
“嗯……如果设阿姨的年龄为x，那姐姐的年龄就是x÷3。”我思索着，“如果设姐姐的年龄为x，那阿姨的年龄就是3x。还是乘法的`好算，就设姐姐的年龄为x吧!”
“那接下来呢?”姐姐笑着问。
“阿姨的年龄加姐姐的年龄是48，但这是6年前的，”我说，“那阿姨和姐姐6年前是多少岁呢?噢!我知道啦!阿姨6年前的年龄是3x – 6，姐姐是x – 6。”
阿姨6年前的年龄 + 姐姐6年前的年龄 = 48岁
那么 3x – 6 + x – 6 = 48岁
算出x不就是姐姐的年龄了吗?
解：设姐姐年龄为x，阿姨年龄为3x。
3x – 6+x – 6=48
4x – 12=48
4 x =60
X=15
答：姐姐的年龄是15。
因为阿姨的年龄是姐姐的3倍，所以
15×3=45(岁)
阿姨的年龄是45岁。
“真的是这样吗?”姐姐故意问。
“是呀，不信可以验算一下!”
(45-6)+(15-6)=48
“嗯，真棒!”姐姐高兴地说。
三年级日记 篇10
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的`世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
作文评语：习作的结尾总结全文，呼应开头，深化主题。习作通过写妈妈和我做数字可能性游戏，突出数学在生活中的实用性，揭示数学来自生活又回归生活的数学素养，符合数学日记的基本要求。
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