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思考日记

时间:2021-04-25 18:36:28 日志日记 我要投稿

关于思考日记

  一天将要结束了,在你心中有什么感想呢?立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编整理的关于思考日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于思考日记

关于思考日记1

  今天偶然跟小A讲起她一个朋友的事情,她这个朋友从认识到现在将近一年的时间,谈过的伴侣应该就有两三个,每次都是以对方放弃告终,每次都与小A哭诉说:“我再也不要谈恋爱了,好累......”小A都会耐心予以安慰。但是今天这样,我忍不住默默心想,用情太深的人,往往伤害最大......

  我自认不是一个很容易投入自己感情的人,无论是家人朋友还是伴侣。我也不明白为什么有些人可以恋爱不断,但是却学不会如何在中间平衡,每次恋爱中都甜蜜如初恋,分手时却哭天抢地......然后他们可以很短时间内又进入下一段感情中去......我时常在想,他们是寂寞吗?生活仅剩下恋爱了,每次恋爱的时候都会向伴侣付出过多自己的精力和感情,以求在伴侣身上求得他更多的关注和照顾,一旦觉得自己的付出和收获不成正比的时候,怨言也会随之而来。

  我们要知道,不是只要付出了我们就会有收获,不是随便一个聊得来的人都是值得付出的人也不是对的那个他。国庆约了好久不见的大学室友,她说:“什么叫对的人?就是你喜欢监控,而他刚好喜欢被你监控,才是那个对的人。”尽管例子有点夸张,但这是现实生活中,我们身边的确会存在的事情。想想这也不无道理,爱情按我的理解,不正是“一个愿打一个愿挨”么?

  当然,对的ta不是那么好就能遇到,ta可能在我们身边隐藏着,默默地等待着一个时机出现在我们的面前。恋爱也不宜着急,慢慢相处之下我们才会发现ta就是我们可以认定的人,若是最后分手收场,我们也就不枉自己曾经所花的心思了。爱情不是生活的全部,却是我们生活中的一部分,我们想享受爱情,必定要学会先享受生活,爱别人要先学会爱自己。但愿各位都能找到生命中的ta,一起欣赏这世间美好。

关于思考日记2

  交通安全问题,如今已成为人们关注的焦点,面对屡禁不止的违章现象,面对频发的交通事故,我们不禁怀疑:遵守交通规则真的这么难么?

  小月月的悲剧成了多少人,心中无法抹去的痛?面对即将走向凋谢的生命,肇事司机选择逃逸,十九个路人选择无视 ——这已经不是一个简单的交通事故,而是一次关于人性的思考——在生命与利益,在自己与他人,在担当与逃避之间,我们应该选择什么?如果肇事司机选择承担自己的责任,把伤者送进医院,也小月月会有一个更好的未来,如果,肇事司机选择遵守交通规则,又怎么会有两个家庭的悲剧?

  只是,生命本就没有如果,小月月的事件只会让我们明白——交通安全,关系到的不仅仅是自己,更是一个家庭,一个社会,一个国家的幸福与安定,遵守交通规则,是一个人生存的底线。

  去年,醉驾,酒驾相关法令法规的出台,使得多少明星,大官纷纷下马?早些时候,对于超速的严查,又使得多少公众人物颜面尽失?现今,关于中国式过马路的整治,又使得多上人对执法人员不解甚至谩骂?如果,这只是一个很小的群体,如果,这只是偶然的一件事,那么。这不能说明什么,只是,类似事件的频发,有说明了什么?是一个人素质的问题?还是一个民族的民族责任心的缺失?

  是不是。只有付出血的代价,才能明白交通安全的重要?是不是,只有用生命交换,才能唤起人们心底的责任?是不是只有落得家破人亡。才会后悔自己当初对交通安全的蔑视?

  可是,这样,付出的代价未免太大?

  遵守交通规则。本就是一个小事,雨天路滑,就要减速慢行,夜间开车,就要避免疲劳驾驶,开到十字路口,就要谨慎小心,也许,这些事微不足道,但,每个人若是都付之于行动的话,那么。我们的交通才会真正意义上的安全。

  朋友们,交通安全问题往小说,关系到一个人品质的高低,往大说,就是一个民族甚至国家的总体素质,遵守交通规则,做文明中国人。

关于思考日记3

  每个人都会有自己思维的局限性,一个人若能跳出他所处的`角色,环境,以另一个视角去思考问题,恐怕很难实现。这让我想起庄子的《击缶而歌》,从前一直觉得荒诞,现在想来,也许只因庄子跳出了他思维的局限,所以才能表现得那么反常。

  常人之所以为常人,行为,思考方式等都大众化,非常之人的思维总是特别的,众人看来可能可笑,无理,滑稽,甚至于会觉得,这个人怕是个疯子,但真理应该是不会被埋没的,只是很多人等不到它被证实的那一天,又或者,一开始的不同寻常,渐渐的被周围众口一词所掩盖,然后惊慌,最后至于消失。

  大道理总是乏味,我是不愿意听的,今天却听了不少,怕是少有的如此平静而没有冲突的听而非反驳与争辩。教育的核心在乎人,而育人的核心在乎师,家长。一个人应该做好自己,也应该给下一代做好榜样,身体力行去影响,引导而非完全借助外界去纠正孩子。一个师者,应该有一颗善心,这善?该有多善?该怎样善?依我理解,善并非无私,并非完全的利他性。人之为人,总要为己的。教育人的时候,并非只是为了被教育的对象而教育,首先应该是从自身出发,自己喜欢教育这项事情,自己乐意去教育,欣喜于教育的结果,也满足于教育过程以及教育完成以后的这个自己。而教育了人,这个结果只是附带的,并非一个完全的必须达到的目的。所以从这个层面上说,教育这方面的善,也并非无私,没有多善。

  该怎样善?很赞同现在的一句鸡汤话,你的善良该有些锋芒,善的同时能够保护好自己,身体上,心理上都应如此。如果是行为上的善,比如帮助人做某事,那肯定不能建立在伤害自己的基础上,如果是心理上辅导人,那也肯定不能被别人带偏,而导致自己内心的不愉悦。所以,无论是那种善,总归自己要足够强大,然后才能好好的为善。

  愿你强大,好好为善,善待自己,也善待他人。

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