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四年级日记

时间:2021-03-25 18:15:41 日志日记 我要投稿

【精品】四年级日记范文汇编6篇

  很快一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢?下面是小编为大家收集的四年级日记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】四年级日记范文汇编6篇

四年级日记 篇1

  我有一只特别特别可爱的小兔子。它的圆溜溜的头上有两只尖尖的耳朵,

  就像两把又尖又锋利的宝剑。它的眼睛又红又小,就像两颗又红又小的红宝石。它的嘴巴小小的,还是可爱的三瓣嘴。别看它嘴巴小,吃起东西可快啦!特别是吃胡萝卜很快。它的尾巴又短又小就像一个小雪球。怎么样?我的兔子可爱吧!

四年级日记 篇2

  星期五下午,学校举行了大扫除活动。唐老师安排叶孙林、陈依婷等同学擦教师窗户,周铭轩擦垃圾桶,我和董浩然擦桌子的正面和侧面。大家分工明确,各自负责。

  唐老师分好任务,大家非常积极,立刻行动起来。王威真像个蜘蛛侠,站在窗台上把窗户前前后后来回擦了好几遍,窗户干净得像镜子一样明亮。我和董浩然反反复复的擦桌子,累得汗流浃背。大家齐心协力,很快把教室的桌子、窗户、讲台擦得干干净净,一尘不染。我和董浩然干活很卖力,唐老师还表扬了我们呢!接着,大家用拖把拖教室的地面,方怡把洗衣粉撒到地上,我用力一拖,黑乎乎的地面马上变得雪花一样白,神奇呀!这样持续打扫了一节课的时间,教室变得宽敞明亮多了。

  今天,虽然我们今天干得很累,不过,觉得劳动很开心,因为我和同学们把教室打扫的很干净,明天就可以在面貌一新的教室上课了。

四年级日记 篇3

  那壹天,空气可清香了。小白鸡和小黑鸡去森林里去玩。就在半路上,小白鸡说:“小黑鸡,你在那里等我,因为我要拉屎。”

  “快去!我等你”

  小黑鸡看到地上有壹条大青虫。心想:这条大青虫壹定很好吃。就准备吃大青虫。此时,小白鸡看到,急忙跑到这里,与小黑鸡抢吃大青虫。小黑鸡忙说:“你不要抢,我分给你壹半,不就行了吗?”

  “不行,我就要整条大青虫。”小白鸡说着。

  小黑鸡说:“我先看到了,已经分壹半给你很不错,你还这样贪心!”他们越说越激动,最后他们就打了起来。

  小黑鸡用自己得翅膀拍打小白鸡,小白鸡用嘴去咬小黑鸡。此时,大青虫趁机逃跑了。当小白鸡发现大青虫没了,大叫壹声:“我得美餐没了!”

  小黑鸡听到,说:“我们为什么要打架呢?”小白鸡也说:“哟后,我们就不要大架,应该成为壹对真正得好朋友!”

四年级日记 篇4

  今天是最后一天,步入了倒计时结果了,可是,我不想看到即将流尽的沙漏又被到了过来,重新开始。

  愿明天的考试,也会像灿烂的晴天,伴我度过一年的新春日子,让自己,从上一次挫败中从新来过。

  也愿,让躺下的自己,再一次露出锋芒!

四年级日记 篇5

  春游啰!春游啰!盼望已久的春游活动终于到来了。星期日早上九点钟,我们身背沉甸甸的零食袋,头戴白色的遮阳帽,扛着鲜艳的中队旗,兴致勃勃地乘上公交车朝着目的地——肯研水库出发了。

  一路上,我们欢声笑语,嘴里哼着快乐的歌儿。不一会儿车子就开到了肯研水库路口,我们在老师的带领下,排着队,拿着中队旗向肯研水库方向前进。水库两旁的风景可美了,绿油油的小草向我们招手,红艳艳花儿向我们点头微笑。胖胖的小牛在田边津津有味地吃草,村子里活泼的小狗朝我们汪汪地叫。

  终于到了水库,我们看见好大的一片草坪,许多高年级的哥哥姐姐们都已经开始活动了。老师指着一块干净的地方说:“就是这里啦。”我们把中队旗插好,按一个一个小组把吃的东西摆放好后,老师就组织我们进行各种游戏活动。我参加的是拔河比赛,大家在旁边不停地喊:“加油!加油!”其他的小组有的`在进行“袋鼠跳”,有的在玩“捉迷藏”,还有的在“放风筝”……远处不时传来同学们开心的笑声。

  今天的春游虽然很累,但大家都玩得非常开心。

四年级日记 篇6

  没想到马上要开学了反而感冒了,很不希望在开学的第一天大家都兴高采烈地样子,而我病泱泱的。所以打算明天一早起来就去挂点盐水,希望能让我好得快一些。我们要用最佳的状态来迎接新学期的第一天,迎接我们的学生。

  我写寒假日记是因为,我希望自己能在阅读和写作上面能有所进步,我要每天写点东西,那么我就必须要不断地吸取一些新知识,产生一些新想法,这样可以鞭策自己不停地阅读和思考。也能让自己坚持练习写一点东西。其实在开始的第一天我自己真不知道自己能坚持多久,所以我就给自己来了一个"破釜沉舟",我先许下宏愿,再去做。感谢张校长每天光临和同行的阅读,你们的每一次光临也都是我坚持的动力来源。早就说过,寒假日记只是个题目,等寒假结束了,我的博客一定不会结束,我一样能每天坚持着。其实等到开学以后,能写东西更过,我希望自己能写一个关于自己上的每一节课的一个"课前思"和"课后思"的博客专栏,把自己对于上过的每一节课都详细地记录下自己的想法和学生的反应等情况。帮助自己能更好地把握教材及学生的情况。提高自己的课堂教学水平和教材钻研能力。不知道我这个能够坚持多久?

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