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四年级日记

时间:2021-02-18 17:20:07 日志日记 我要投稿

【精选】四年级日记范文集合6篇

四年级日记 篇1

  星期四下午,赵老师和曹老师告诉我们,明天下午“欢庆六一”。那时候我们全班同学都兴奋地叫起来了。

【精选】四年级日记范文集合6篇

  到了星期五下午,有得带:呀!土豆、好味鱼、蘑菇力、……还有人带乐器呢!上课铃声响了,欢庆“六一”正式开始,主持人有六个,分别是:队颜颜、唐通智、唐志伟、谢婕……然后他们轮流来点人上来表演节目。有的唱歌、有的跳舞、有的读作文、有的讲故事……到放学的时候有很多节目,但令我最难忘的是罗旭阳的街舞,他的舞步让我们惊呆了,还有人说:“罗旭阳你可以去卖艺了。”那时候我们全班笑得肚子疼、上气不接下气,真是太好笑了。

  放学的时候曹老师和赵老师还买了些东西发给我们,有棒棒糖、香芋糖……发完之后,曹老师和赵老师对我们说了一句“祝同学们节日快乐”我们也对老师说了声“谢谢”。

  今天的“欢庆六一”使我终生难忘。

四年级日记 篇2

  春天到了,桃花开了,有白的、粉的,其中粉色分几种,深粉、浅粉,还有一种粉,类似于红色。虽然白色的花在春天里随处可见,可是我还是最喜欢白色的,因为我觉得白色很干净,也没有粉色、黄色、红色、紫色那样显眼,可是它在春天里独自静静地开放,有着它独特的美,一种根本无法用语言和文字去形容它的美。

  除了桃花,还有一种可以代表春天已经来到了的花——迎春花,迎春花的花全部都是金黄色的,有人说它是报春的使者,只要春天一到,它就最先吹响它那所有金黄色的小喇叭;有人说,它是“春”的朋友,总是和春天一起来,一起走;有人说……而我则觉得它是春天里最有价值的“金子”。迎春花最有集体观念,它从不单独行动,总是听从队长的指挥,一齐开放,你看那一丛丛一簇簇的迎春花正在冲我们微笑呢!

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”看了这首诗,你一定知道我要描写什么了吧!《咏柳》这首诗写得的确很恰当,其实春天的柳树不是剪刀裁出来的,而是春天带来的。当柳树已经发芽后,春风拂过,柳条此起彼伏,就像在一片绿色的海洋中荡起的波浪。

  春天到了,春雨染绿了植物,它到了山间,山上的树、草全绿了,它到了农田,农作物全换上了嫩绿色的新衣。春雨所到之处一片生机勃勃。

  俗话说得好,“一年之计在于春,一天之计在于晨。”在这大好的春光里,让我们珍惜这宝贵的时光,努力刻苦地学习,为将来打下坚实的基础!

四年级日记 篇3

  今天,我们全校去番禺春游xx文化园。

  我们上了车,一路上风光秀丽,路边还有一片大菜园,一些菜被黑布挡着。沿路上还有一个鸭棚,里面养了鸡和鸭。

  到了xx文化园,一走进大门就会看到一根黑色的乌木横放在大门前面的中间,真是名符其实的xx文化园。我们走进大门,老师给全班同学拍了一张集体照,然后就分小组活动。我们小组率先过了桥,沿着小路一直走。首先来到荷花池边,我们看见碧绿的荷叶浮在水面上,就像一个个碧绿的大圆盘。接着,我们沿着小路一直往前走,小路旁的小花黄花遍地,彩花成片。接着,我们来到了锦鲤池,池里有很多锦鲤,它的颜色有:红色、黄色。他们成群结队地在水里自由自在地游泳。池中间有几块石头,有很多同学在石头上面走来走去,觉得很好玩。然后,我们来到一个绿树成荫的地方坐下来吃午饭,我们各拿出自己的食物出来给大家分享。吃完午饭,我们又到蝌蚪池里抓蝌蚪。抓完蝌蚪,我们就来到游乐场,里面有秋千、滑梯、转盘……我们玩得可开心了!最后,我们全班恋恋不舍的离开了xx文化园。

  我喜欢xx文化园,我真想和爸爸妈妈再来一次啊!

四年级日记 篇4

  昨天气温骤降,夜晚小区停电,早晨睁开迷迷瞪瞪的双眼,发现原本明亮的房间有些暗淡。以为天色尚早准备再睡个“回笼”,手机上的闹钟却响个不停,穿衣下床走到落地窗前,发现久违的冰凌花映入我的眼帘,我轻轻触摸那脉络凸显的“花朵儿”,触发起了我遥远而深沉的回忆。

  3多年前,我家拆掉了昏暗阴湿的土坯屋子,连同糊着毛头纸的窗子,住进了砖瓦到顶的新房子,就在那年的冬天,一场寒流让我第一次见到了她。

  那天早晨,我还没有起床,就发现玻璃窗子上印满了晶莹剔透的图案,而那晶莹剔透的图案,有的如春桃,有的似夏莲,有的象秋天的白云,有的宛如暮晚的归鸟……一个个千姿百态,一幅幅浑然天然,美妙的以为是母亲细腻的“杰作”,神奇的以为是父亲的“大手笔”。于是不顾寒冷,趴在窗台上,贪婪地欣赏着冰凌花的神奇,冰凌花的美丽,甚至跳下床来,傻傻地站在冰冷的窗前,临摹冰凌花的妩媚妖娆,弯曲着手指抠动那陌生而又新奇冰凌花,甚至把红彤彤的脸颊贴到玻璃上,温暖那忽凸忽凹冰花……尽管手指早已冻得通红,脸颊也沾满了冰水。

  虽然那时的我,不知道什么是雾淞,什么是树挂,更不知道什么是冰凌花,但知道冰凌花的倔强酷似父亲,冰凌花的清高酷似母亲,知道冰凌花给我家营造了恬静的舒适,给我的童年增添了无穷的乐趣和精神的慰藉,以至于她就像一粒种子,在我童年的心底里发了芽,扎了根,让我喜欢上了冬天,喜欢了寒冷,让我无论身在何处,不管时令如何,一到冬天就去寻找冰凌花的圣洁,寻找冰凌花的晶莹,还有冰凌花的高雅与明净,寻找冰凌花给我带来的无限的遐思和梦想。

  多少年来,我在辞海中找不到有关冰凌花的只言,在字典中找不到有关冰凌花的片语,在唐诗宋词中,也只有元代诗人王冕的“冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘。”但她却实实在在地存在着。这让我百思不解了很多年。

  不惑之年的那个冬天,天气特别的`奇寒,我再次见到她时她告诉我:她叫寒风,她叫冷冰。

  我调侃地告诉她:假如你叫寒风,那我就是暖风;假如你叫冷冰,那我就是热情。

  她笑着说:那我们就是一对冤家!

  我说:不是冤家不聚头。

  在我的印记中,她在温暖如春的屋子里,一会儿飘逸飞扬,一会儿在冰冷的玻璃窗上作短暂的逗留。她那短暂逗留的影子,在经过了寒与暖的碰撞、冷与热的融合之后,凝固成了迷人的伊甸园。她让我感受到了生命的律动,大自然的鬼斧神工。

  而当太阳升起来后,她那美丽的身姿轻展而去,融化成了晶莹的水珠,并且顺势滴落,滴落的让我惋惜她生命的短暂,滴落的让我迷茫……我不知道她今天要飞到哪里,不知道她明天是否还会再来?我所知道的,是她将用另一种方式,蔓延在我心灵的空间,让我魂牵梦萦,回味永久。

四年级日记 篇5

  今天,钟老师带着我们全班同学去参加食堂里的实践活动——包馄饨。

  一到食堂,我们就去洗手。洗好手之后,我们陆陆续续地走到桌旁,等待老师发馄饨皮。一开始我对包馄饨还有点生疏,不知从何下手,我看见徐欣恬都做了好几个了,个个都有模有样的,我就学着她做了起来。我先放了一点馅在皮里,把小的一头往下一翻,又把大头往上一翻,没想到我用力过猛,馅就像顽皮的孩子,全都一窝蜂的跑出来了。

  我不气馁,又重新摊开馄饨皮,我又放了一点馅,叠了两次,可那馅就是不听话,老往外跑,好像外面有什么事似的。

  我又包了一次,这次我是小心翼翼的包的,终于,一个四不像的馄饨产生了。紧接着,我又包了个好看一点的馄饨,我为我的成功点了个赞。

  食堂里的阿姨把我们包的馄饨,全部拿去煮熟了,当钟老师把一盆热气腾腾的馄饨放到我们桌上时,我们都露出灿烂的笑容,因为今天的馄饨非同小可,都是我们亲手包的哦!

  通过这个实践活动,让我学会了一门技能,还让我懂得了:“只要肯努力,就一定会成功”的道理。

四年级日记 篇6

  快乐的事情有很多,但我觉得滑冰最快乐。

  今天,我和弟弟来到广场,一看,人不算多。广场已经有小朋友在溜冰了。看!他们玩的多开心啊!有一位大哥哥溜冰的技艺很高,一会正滑,一会倒滑,一会猛然抬起一条腿,用另一条腿支撑,来个金鸡独立.时而动作悠闲,像流动的曲线从人们身边滑过,时而迅速跑,如离弦之箭,接着在来个急停煞车.真是棒及了!那边过来一位五六岁的小弟弟,水平也不赖.动作自如优美,身轻如燕,简直就像花样滑冰运动员.

  我看呆了,还有一些是初学者,还离不开爸妈的搀扶.有些滑几步,摔一跤,显然是初学者。

  过了一会,我才回过头来,想起自己要滑。我和弟弟穿上滑冰鞋,站了起来。我们一站起来就开始滑了,毕竟我们是老手嘛!虽说我们是老手,可我们没学过花样的,只会飞驰。我和弟弟手牵手一起滑。平地很快被我们滑完了。陡地我起初不赶滑,可我试了一下后,我发现只要你快速地滑就不会跌倒。我们又滑完了陡地。突然,我看见了下坡路,我想试一下不动自滑的滋味,就停在下坡路上,呵呵!不动也和我的正常速度一样。

  今天滑冰真快乐。

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