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六年级日记

时间:2021-01-05 10:01:35 日志日记 我要投稿

【精选】六年级日记5篇

六年级日记 篇1

  小学三年级时,学习的气氛非常宽松,课堂上经常会有吵闹的现象。回到家每天都是妈妈督促着才极不情愿地去写作业,现在不同了。课堂上很安静,没有人交头接耳,每个人都在学习自己的知识,老师在不在都一样。回到家放下书包的第一件事就是写作业,再也不用妈妈督促了,为什么会这样呢?因为我长大了!

【精选】六年级日记5篇

  以前,在家里,我什么都不做。房间不收拾,学习桌也不收拾,更别说擦地板、洗袜子之类的活儿了。每天就是衣来伸手,饭来张口,甚至有时睡觉也要妈妈来陪。可现在呢?每天早上起来第一件事就是叠被子,然后整理房间,晚上写完作业马上就把书桌整理好。至于臭袜子肯定要自己“处理”掉。再也不会“嗲嗲”的说:“妈妈,我睡不着,我要你陪我。”为什么会这样呢?因为我长大了!

  以前,给我买什么东西,全都是爸爸、妈妈自主,我只是被动的接受者。其实也谈不上被动,因为我根本就不在乎。现在不一样了,买衣服鞋子什么的,妈妈总是带着我,问我喜欢吗。我不喜欢的妈妈就不买,妈妈说:“你有为自己做主的权利”。我问妈妈为什么,妈妈说:“因为你长大了”!

  是的,我长大了。我知道了自觉的学习;学会了主动收拾房间;更学会了为自己做主。我愿我们的小伙伴,在老师、父母的引导下,都能为自己的未来做主!

  读{{假如给我三天光明}}有感

  马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!

  在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

  海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

  书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗。生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!

  海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒。

  在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

  知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

  海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

六年级日记 篇2

  我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的,它是用石膏做成的。它有二个功能,一是用来当摆设,二是用来储蓄。唐老鸭歪着头,二手叉腰,张着八字腿站立着。它的整个形态逼真,栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽,二只眼晴睁得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生气,又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心,胸前还系着一个绿色的领结,显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞,钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币,总会往它的'背上放。

  每当我做作业时,我都看看它,它好像在监督我,也好像在问我:“今天的作业做好了没有?”这时,我会低下头“苦干”。等我做完了作业,我又会去观赏它,这时,它好像在对我微笑,好像在说:“嗯,干得不错。”它天天陪伴着我,所以它成了我的知心朋友,亲密伙伴。这只唐老鸭又可以储蓄,又可以做工艺品,我喜欢它!更喜欢它那幽默、滑稽的神态。

  

六年级日记 篇3

  前几天是腊月二十三——小年,家家都要放鞭炮庆小年。当然,我家也不例外。

  当千家万户的鞭炮声响起的时候,我也拿好鞭炮,把鞭炮挂在一个棍子上。要点火了,我的心怦怦直跳,好紧张呀。当火已经接近鞭炮的捻时,我的手已经哆嗦起来了,眼睛不住地盯着火苗。

  “哧”已经点着了,我连忙把鞭炮扔下去,“噼里啪啦”我家的鞭炮也加入了鞭炮们震耳欲聋的声音中了。

  在夜色中,鞭炮的亮点显得分外明显。这亮点一直在往上溜,我把竿子伸得更长了。啪的一声,鞭炮炸到了竿子和鞭炮连接的地方,鞭炮立即掉了下去。炸了一会儿后,鞭炮灭了。

  我摸摸额头,啊,吓出了一头冷汗。

  过了一会儿,又有鞭炮噼里啪啦地响起来;天空中,朵朵烟花绽开了,那么美丽。你看那个,黄色的“花心”,绿色和红色交替的花瓣;东边的那个,多像一串灯笼啊,悠悠地上了高空,最后消失了;瞧那个,像不像一条鱼?

  嗬,小年可真有趣呀!

六年级日记 篇4

  在2月16日,也就是正月初十,游泳老师叫我们早上9:00到学校来路上训练。

  到学校时已经发现游泳队的成员已经到了一大半了,有包子.小胖.还有很久没来的胡嘉恒,到了九点时候叶老师来了,他先让我们集合然后热身跑三圈,跑完做操,做操后休息一下准备开始跑十圈,当十圈从老师说出口中时女生有点惊讶,而我们男生却觉得还可以,就这样开始了跑步了,当跑到第五圈时女生有点喘气了,我们男生还能忍受,就这样我们男生跑好了十圈,当时我们已经气喘吁吁了就喝了几口水开始休息一下,然后老师叫我们去器材室拿垫子,叫我们放在我们跳早操的点上,隔着一个放一个,然后跟我们说双脚跳而且还是连续跳不能停,然后我们觉得很简单就开始了,跳到后面我们发现难跳了就开始速度开始下降,跳完也是没有力气,去喝水了。

  最后我们打开了垫子做了一些项目:俯卧撑.立卧撑.俩头起……还有很多项目最后把我们累的都要死了,没办法这就是魔鬼训练啊。

六年级日记 篇5

  篇一:辞岁

  爆竹声声辞旧岁,欢声笑语迎新年!今天是除夕,我们一家人一起开门迎新年!从八点钟起,我们就坐在电视桌前观看着春节联欢晚会,欢声笑语,连绵不绝。

  到了23:40左右,爸爸就准备着开门需要用的东西了。只见他先准备了六个杯子,三个杯子中,倒着茶水,另外三个杯子倒着酒。然后再把它们依次放到大门口的作案前。尔后再从里屋拿出蜡烛和烟以及鞭炮和烟花。他先把蜡烛点亮放在杯子上方,之后再取出三根烟点着后朝远方拜了拜,嘴里还在喃喃自语。我知道他是在祈求上苍保佑我们一家老小在新的一年里平平安安!万事如意,身体健康!之后他再把爆竹褪开,点着。看着爆竹,在黑夜里尽情的绽放燃烧,点亮属于自己的使命,释放属于自己的未来。心中感慨万分,爆竹爆破完了后爸爸就把烟花给点着了,一簇簇烟火迫不及待的升往天空,把黑夜给照亮,燃烧自己的生命,也不后悔,蜡焗成灰泪始干。烟花放完后,开门也算告一段落了。

  希望在即将到来的一年里,家里人都身体安康,万事如意!爷爷奶奶身体越来越好,爸爸妈妈不再吵架,弟弟学业进步!我呢,不求其他的,只求自己能够在新的一年里有更高的进步,以及成长。一年之计,始于春。我要努力努力再努力!

  篇二:流水般的六年

  你还记得吗?学校的大榕树,六年前,你不过高半个头,现在,你已长成了参天大树。经过六年春天的洗礼,你粗壮的身躯又多了留个深深的年轮。

  我不得不惊叹时间的流逝。

  我已不能像以前一样,留在大树身旁,听它低吟的吟诵。光阴似箭,说得还真不错。昨天还是个小妹妹,现在已脱变成懂事的女孩。我把所有的秘密都埋在校园的心里,可,他给了我什么?

  亲爱的校园,我恨你:恨你为何只留给我知识与所无几,依稀的回忆。

  校园,你的气息是如此靠近,温暖我的心扉,但,我将要离开你了。六年,我沐浴着你的爱,被你宠溺,这是多么的令人不舍。

  依薄的阳光射进教室,这里还温存着我们的气味,让人留念。我轻抚着每张课桌,上面留着我们曾经的痕迹。脑海里浮出了断断续续、关于我们之间的故事,我不禁哑然失笑。我从抽屉里抽出一张照片,是我们的毕业证。照片上,大家的笑是那么的灿烂,但笑容的背后,又是怎样的苦涩与不舍。谢谢你们。谢谢你们,和大家生活了六年,你们赠给我的笑容和泪水,让我学会容忍与大度。

  篇三:拔牙

  走入牙科医院的大门,紧张啊。哎,都怪我以前爱吃糖,现在倒好——得去把蛀牙拔掉了。

  走到二楼的儿童科,一个浓郁的消毒药水的味道扑面而来,听着里面的惨叫,再加上里面看起来就不像好人的医生,总感觉有一副大义凛然上战场的感觉,可说归说心里还是害怕啊。“下一个,张慧。”啊,这么快?哎,老天都不帮我。看见刚才在拔牙的小孩,捂着嘴,满脸泪水的痛苦样。哎,早知道不吃那么多糖了——可后悔已经晚了啊。

  医生拿着一根小棍似得东西在我嘴里捅了捅,然后说,可能有点痛,要打麻药。啊,要打麻药,还有点痛,完了完了——医生说的痛是什么概念啊——肯定很痛!于是,我怀着忐忑的心情让他打麻药。麻药打在牙龈上,不是很痛——就像蚂蚁叮了一下。接着便是拔牙了。也不知道是他拿的个什么东西,使劲的把我的牙往外扯,然后一种轻微的刺痛感传来。“拔好了。”说完给我嘴里塞进了一坨棉球。拔好了?这么快?哎,原来拔牙也不是什么恐怖的事儿啊。

  走出医院,心里一阵轻松,不过还是得提醒提醒各位了——拔牙可不是什么好差事,而且也许你没有我这么幸运。所以,还是提醒大家要爱护牙齿,争取不要走进牙科医院的大门。

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