《蘑菇该奖给谁》表格导学案

年级

一年级

学 科

语文

单元

第三单元

课　题

6、蘑菇该奖给谁

课 时

第一课时

主备人

梁春芳

辅备人

范永兰

时间

2015-3-28

学习准备

导学案

学习目标

1、我能正确、流利地朗读课文。初步理解课文内容。

3、我能学会本课“比、乌、过、品、军”5个生字，理解由生字组成的词语，还能认识3个偏旁。

学习重点

我能学会本课5个生字，并能正确、美观地书写，还能认识3个偏旁。

学习难点

我会初步理解课文内容。

知识链接

导 学 过 程

讨论意见

一、课前预习

1、我能借助拼音读通课文，把本课的生字圈起来。

2、通过读课后，知道了课文主要讲的故事。

二、预习反馈

1、我会读生字表，巩固字音。

2、我也能说说课文主要讲的故事。

3、我要正确、流利地朗读课文。

三、合作探究

1、我要大声地朗读课文，边读边标出自然段。

2、小组长检查组员读生字，自学课后的生字笔顺，在进行小组比赛。

3、今天我来认识3个新的.偏旁。我要和大家一起交流识字方法。

4、重点指导：

乌：区分“乌”与“鸟”。

军：下面的“车”中间一竖要写在竖中线上。

四、我会正确书写本课的5个生字。

五、课堂检测 。

填一填。

1、“品”是＿＿结构，部首是＿＿，共＿＿画，组词（ ）（ ）。

2 “军”部首是＿＿，组词（ ）（ ）。

3、“鸟”是＿＿，结构，笔顺是：_________________

教学反思：