六年级下册第三单元语文测试卷

时间：2021-04-01 18:54:27 六年级下册我要投稿

2017六年级下册第三单元语文测试卷

　　一、基础乐园

2017六年级下册第三单元语文测试卷

　　(一) 神奇的拼音王国

　　1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语，注意写规范哦!

　　cán hài jí kǔ qiú jìng ē nuó gān hé

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　kè bù róng huǎn rì xīn yuè yì yún yún zhòng shēng

　　( ) ( ) ( )

　　2、我认识这些带点的字，能用“√ ”标出他们的正确读音。

　　可憎(zèng zēng) 剥削 (xuē xiāo) 馈赠 (kuì guì)

　　标识 (shí zhì) 似乎( sì shì) 掳掠 (lvè luè)

　　(二) 美丽的字词花园

　　1、在括号里填上恰当的四字词语。

　　例：(坚韧挺拔)的囯槐

　　( )的树冠 (　　　　　)的椰树　　(　　　　　)的树枝

　　(　　　　　)的霓虹灯

　　2、把词语跟它们的正确解释用线连起来。

　　刻不容缓　　　　　　A.茂盛，成为盛大的景象。

　　日新月异　　　　　　B.完全不知道，一点头绪也没有的样子。

　　茫然无措　　　　　　C.每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。

　　川流不息　　　　　　D.片刻也不能拖延，形容形式紧迫。

　　蔚为壮观　　　　　　E.行人、车马等像流水一样连续不断。

　　3、“顾”字的音序是，音节是 ;用部首查字法应查部。它的意思有：

　　A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意;照管

　　环顾四周( ) 三顾茅庐( ) 顾客盈门( ) 奋不顾身( )

　　(三) 多彩的句子天地

　　1、浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹。 (缩写)

　　__________________________________________________________________

　　2、难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗? (改为陈述句)

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　　3、我们要改正并找出自身的缺点。 (修改病句)

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　　4、( )世间万物终有尽时，一切都会消亡，( )唯独爷爷的长靴永世长存。(填上恰当的关联词)

　　5、张老师对王强说：“请你明天陪我去一下新华书店?”(改为转述句)

　　__________________________________________________________________

　　(四) 精彩的课文回放

　　1、____________________________，北风吹雁雪纷纷。_______________________ ，天下谁人不识君。

　　2、《送元二使安西》的作者_______代诗人__________。诗的前两句诗是 ___________________ ， ___________________ 。这两句点明了送客的______________ 和 ____________ 。

　　3、《可爱的中国》一文中“朋友”指的是_______________________________ 。

　　4、吾腰千钱告诉我们 ________________________________________________________。

　　5、《城市的标识》一文作者以真实的内心感受，告诉人们_______ 将成为城市的灵魂，是大自然留给我们最后的 _______ ，也是城市仅存的______________ 。

　　二、实践活动园地

　　针对现在社会上一些不遵守交通规则的现象，设计一则公益广告“ _______________________ _______________________ ”，希望可以提醒人们珍惜生命。

　　三、开心阅读

　　阅读短文，完成文后练习

　　庄重的乞讨

　　庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的.庄重吗?

　　那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

　　电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

　　不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。

　　此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

　　1、将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

　　níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

　　反问句：_______________________________________

　　陈述句：_______________________________________

　　3、 “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句中“居然”的意思是，作者有这样的感受是因为_______________，“这一切”是指 ______________。

　　4、回答问题

　　① “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?

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