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高一语文第二学期期中试卷

时间:2021-04-05 16:18:15 高一下册 我要投稿

2017年高一语文第二学期期中试卷

  一.积累和运用(20分)

2017年高一语文第二学期期中试卷

  1.根据拼音写出词语。(3分)

  (1)即使有时这个民族的某个或某些成员会酿出某些独特的心理,也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑,不是迅速xiāo shēng nì jì ,便是陷于孤芳自赏。

  (2)大体说来,两种不同文化(带着自己的文化传统)由于婚姻、交通、贸易、扩张等原因相接触而互播时,起先往往互相惊奇,彼此观望;而后则互相gōng jié ,彼此拒斥;最后乃互相学习,彼此交流。(《传统文化与文化传统》)

  (3) 要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点cán gēng lěng zhì

  做奖赏。(《拿来主义》)

  2.默写填空(7分)

  (1)怨不在大, , ,所宜深慎。

  (2)今两虎共斗, ,吾所以为此者, 。

  (3)而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训, , 亦曷故哉?

  (4)亦余心之所善兮, 。

  (5) ,哀民生之多艰。

  (6)九月甲午,晋侯、秦伯围郑, , 。晋军函陵,秦军汜南。

  (7)文天祥诗集《指南录》取《渡扬子江》中 “ , ”句意命名。

  (8)樊哙曰:“ , 。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为。”

  3.根据文意,在横线处补写恰当的句子。(3分)

  李白是仙,杜甫是圣。李白与杜甫一生都在燃烧,李白是天上的陨石,杜甫是人间的火种。李白诗如横笛,清丽悠扬。杜甫诗似直箫,深沉悲怆。读李白可以化解俗气,卑琐气,穷酸气; , , 。

  4.阅读下面两则材料,回答问题。(7分)

  材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……

  材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。

  (1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)

  (2)你对上述现象有何看法?请简要回答。(5分)

  二.阅读鉴赏(40分)

  (一)阅读下面语段,完成5~7题。(10分)

  呜呼!予之生也幸,而幸生也何所为?所求乎为臣,主辱,臣死有余僇;所求乎为子,以父母之遗体行殆,而死有余责。将请罪于君,君不许;请罪于母,母不许;请罪于先人之墓,生无以救国难,死犹为厉鬼以击贼,义也;赖天之灵,宗庙之福,修我戈矛,从王于师,以为前驱,雪九庙之耻,复高祖之业,所谓誓不与贼俱生,所谓鞠躬尽力,死而后已,亦义也。嗟夫!若予者,将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽,予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲,君亲其谓予何?诚不自意返吾衣冠,重见日月,使旦夕得正丘首,复何憾哉!复何憾哉!

  5.与“诚不自意返吾衣冠”中“意”的意义相同的一项是(2分)

  A.意北亦尚可以口舌动也 B.项庄舞剑,意在沛公

  C.目似瞑,意暇甚 D.诸君而有意,瞻予马首可也

  6.对下列各句中“也”的用法,分类解说正确的一项是(2分)

  ①而幸生也何所为 ②所谓鞠躬尽力,死而后已,亦义也

  ③师道之不传也久矣 ④师者,所以传道受业解惑也

  A.①③,语助词,表句中停顿 B.①③,与现代汉语的“也”同义

  C.②④,前表判断,后表感叹 D.②④,相当于“啊”,“呀”

  7.翻译文中划线的句子。(6分)

  (1)修我戈矛,从王于师 译文:

  (2)予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲

  译文:

  (二)阅读下面语段,完成8~10题。(7分)

  由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷,赠谥褒美,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领,以老于户牗之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

  8.下列句子中加点词语的意义和用法正确的一项是(2分)

  ①视五人之死,轻重固何如哉 ②子孙视之亦不甚惜

  ③有贤士大夫发五十金 ④发其志士之悲

  A.①②相同,③④不同 B.①②不同,③④相同

  C.①②相同,③④相同 D.①②不同,③④不同

  9.下列各句与例句不属于同一类的是(2分)

  例句:缙绅而能不易其志者

  A.四海之大,有几人欤   B.石之铿然有声者,所在皆是也

  C.遂率子孙荷担者三夫   D.死而湮没不足道者,亦已众矣

  10.翻译文中划线的句子。

  故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记。(3分)

  译文:

  (三)阅读下面语段,完成11~12题。(7分)

  我们带着惊讶和柔情望着这幢实为波兰民族精华的朴素小屋。它像一只轮船,漂浮在花园绿色的海洋里,花园里的一草一木,都经过了精心的栽培,因为这花园也想与肖邦的音乐般配。

  春天,栗树新叶初发,几乎还是一派嫩黄色,它们悬挂在屋顶的上方,犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花,宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调,酷似一首最温柔的曲子,又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。

  夏天,水面上开满了白色和黄色的睡莲,那扁平的叶子舒展着,像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影,宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏,往往使人浮想联翩,使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分,水面散发出阵阵幽香,宛如船歌的一串琶音,而那银灰、淡紫的'亭亭玉立的树干,排列得整整齐齐,有条不紊,宛如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来,树影婆娑,花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声,这芬芳的香味,使我们心荡神驰,犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律,清丽的和声。

  秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节,时不时有一阵小提琴声传到这里,飘到金黄的树冠下,飘到寂静的草坪上,它提醒我们,此刻正置身于马祖卡曲的故乡。当我们漫步在花园的林阴小道,当我们踏上玲珑剔透的小桥,落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事“见证者”的树叶,就像忧伤的奏鸣曲结尾中令人难忘的三重奏,它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪,那么多的回忆,那么多的乐曲。于是,我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷:久别经年,他只能依稀记得“国内唱的歌”。

  然而,这里最美的是冬天。请看吧!四野茫茫,白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木变成了水晶装饰物,且会发出银铃般清脆的响声,就像昔日挂在马脖子上的铃铛。如今既没有马,没有雪橇,也没有狐裘,更没有裹着狐裘的美女。没有母亲,没有姐妹——只有无边的静寂。一切都成为往事了。

  只有他还住在这里,独自一人在雅致的房间里来回踱步。只有微弱的琴声在抗御风雪和寂静。只有音乐长存。

  倘若你在这样一个隆冬季节,站在小屋的前边,望着被积雪压弯了的光秃秃的树枝、黑洞洞的窗口,你就会感到你是和肖邦在一起。

  你是在和肖邦促膝谈心。

  11.肖邦之家四季景色的特点是什么?请根据文章内容作简要概括。(不超过20个字)(3分)答:

  12.面对肖邦之家的四季景色,作者为什么会认为自己和肖邦是在“促膝谈心”?试联系文章内容分条回答。(4分)

  答:

  (四)阅读下面这首唐诗,完成13~14题。(4分)

  舟中读元九诗[注]

  白居易@

  把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。

  [注]元九:白居易的挚友。此诗写于作者被贬江州途中,而元稹已于5个月前被贬通州。

  13.这首诗前三句写“灯前读诗”、“诗尽灯残”、“灭灯岸坐”,这样写创作了一种怎样的意境!(2分)

  答:

  14.诗中第四句写“风吹浪打船”,表达了作者怎样的情感?(2分)

  答:

  (五)阅读下面的文字,完成15~18题。(12分)

  种在家书里的爱 【吴 红】

  1954年1月17日,年仅21岁的傅聪应波兰政府邀请参加第五届肖邦国际钢琴比赛并开始留学生涯。依依惜别后的第三个夜晚,傅雷在家书里写道:“昨夜一上床,又把你的童年温了一遍。”虽然是如此地思念儿子,但为了儿子的前程,傅雷在理性上是自豪、欣慰的。他又写道:“尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。”傅雷不惜将深深的父爱埋在心里,化成一字一句一段一篇,种在了万里家书中。

  在傅聪那里,父亲的家书还是指导他行走艺术殿堂的“圣经”。去波兰几个月后,傅聪的琴艺大有长进,得到了波兰音乐界的高度赞扬,儿子当然也喜滋滋地写信告诉了父亲。8月11日,傅雷写信给儿子说:“你把人家的赞美报告我们,是你对我们最大的安慰;但同时必须深深地检讨自己的缺陷。这样,你写的信就不会显得过火;而且这种自我批判的功夫也好比一面镜子,对你有很大帮助。”傅聪收信后,觉得父亲言之有理,就在回信中很认真地作了自我批评。1959年2月8日,傅聪在英国伦敦皇家艾伯特大剧院首演成功后,一时名声鹊起,应邀演出络绎不绝。傅雷得知后,十分重视,他在同年10月1日专门写信提醒:“适量的音乐会能刺激你的艺术,提高你的水平;过多的音乐会只能麻痹你的感觉,使你的表演缺少生气与新鲜感,从而损害你的艺术。”他劝儿子适当减少演出量的同时,又告知各种艺术是相通相融的道理。1960年8月5日他写信告诉傅聪(1959年傅聪定居英国):“我想,你应该常去大英博物馆,那儿的艺术宝藏可说一辈子也享受不尽。”当他知道儿子对希腊精神向往却又不完全了解,而由他翻译的法国著名史学家兼文艺理论家丹纳的名著《艺术哲学》迟迟没有出版,情急之下,50多岁的傅雷就不顾身体虚弱,坚持每天抽出时间,专门为儿子抄写《艺术哲学》中涉及希腊精神的章节共计5万余字,然后邮寄到英国。

  傅聪在英国和该国著名指挥的女儿弥拉结婚后,通常傅雷每次写信都会写两封,一封用中文写给儿子,一封用英文写给儿媳。他在1961年6月27日写信给弥拉说:“要是我写一封长长的中文信给聪,而不给你写几行英文信,我就会感到不安。写信给你们两个不仅是我的责任,也是我抑制不住的感情。”差不多的内容却要分开写两封,这在中外家信史上恐怕也是新纪录。傅雷这样做,虽然麻烦了自己,却真诚地表达了对孩子们的尊重、爱护。得知离家别国多年的傅聪时常梦见自己回到了祖国、回到父母身边。傅雷在1962年10月2日的信里这样给儿子析梦:“你常常梦见回来,我和你妈妈也有这种梦。除了骨肉的感情,跟乡土的千丝万缕割不断的关系,还有一点是真正知识分子所独有的,就是对祖国文化的热爱。”

  傅雷为什么要写家信给傅聪?他自己在1955年5月8、9日的信上讲了有一个最根本的原因,就是让傅聪不忘祖国培养,不忘母语文化,不忘艺术尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。半个多世纪后,已过古稀之年的傅聪回到祖国家乡上海,面对主持人提出“为什么很少见到你的灌制唱片?”的问题时,傅聪回答道:“曾经灌过,后来发现有一个小的错音,后悔得不得了。从此就没有再做唱片了,这对艺术家的声名和收入是有些影响,但艺术是讲求完美的,我像我父亲,也是个完美主义者!” 傅聪的淡泊名利、崇尚艺术,不正是父亲傅雷用心良苦播种在家书里的爱的成果吗?(选自《浙江日报》2009年11月20日)

  15.“种在家书里的爱”是一个很机巧的题目,你以为机巧在哪里?(2分)

  16.“圣经”一词在文中有什么特殊意义?请回答。(3分)

  17.文章是从哪些方面写了傅雷对儿子的爱?请概括说明。(3分)

  18.提到灌唱片,傅聪说“我像我父亲,也是个完美主义者!”你对傅聪的“完美主义”持什么态度?请谈谈你的理解。(4分)

  三.写作(40分)

  19、阅读下面的材料,根据要求作文。(40分)

  美国的西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如,当军官派你去完成一项任务,但由于种种原因,你没有完成,当军官问你为什么时,如果你为自己辩解,说由于这样或那样的原因,导致自己没有完成任务,那就错了。你只能说:“报告长官,没有借口。”除此之外,你不能多说一个字。

  在人生中,不要把时间和精力花在寻找借口上,失败也好,做错事也罢,再美妙的借口,对事情的改变又有什么作用呢?

  作为中学生的你,听到过一些借口吗?曾为自己找过借口吗?你对它有何感受和认识?请你以“借口”为话题,写一篇文章。

  注意:⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷不少于800字。

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