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苏教版必修一《我的五样》原文+赏析
《我的五样》是2005年中国青年出版社出版的新体验小说，作者是毕淑敏。以下是小编整理的苏教版必修一《我的五样》原文+赏析，欢迎阅读。
《我的五样》原文阅读
老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”，我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似压缩成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你的手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
也许是当过医生的缘故，在片刻的斟酌之后，我本能地挥笔写下：空气、水、太阳……
这当然是不错的。你不可能设想在一个没有空气和水的星球上，滋长出如此斑斓多彩的生命。但我很快发现自己陷入了困境——如果继续按照医学的逻辑推下去，马上就该写下心脏和气管，它们对于生命之泵也是绝不可缺的零件。结果呢，我的小筐子立马就装满了，五项指标支出一净。想想那答案的雏形将是：我生命中最宝贵的东西——空气、水、阳光、气管、心脏……哈!充满了严谨的科学意味，飘着药品的味道。
可这样写下去，毛病大啦。测验的功能，是辅导我们分辨出什么是自己生命中最重要的因子，以致当我们面临人生的选择和丧失时，会比较地镇定从容，妥帖地排出轻重缓急。而我的答案，抽象粗放大而化之，缺乏甄别和实用性。
于是我决定在水、空气、阳光三种生命要素之后，写下对我个人更为独特和生死攸关的症结。
第四样，我写下了——鲜花。
真有些不好意思啊。挂着露滴的鲜花，是那样娇弱纤巧，我似乎和庄严的题目开了一个玩笑。但我真实如此地挚爱它们，觉得它们不可或缺。绚烂的有刺的鲜花，象征着生活的美好和短暂的艰难，我愿有一束美丽的玫瑰，陪伴我到天涯。
我偷着觑了一眼同学们的答案，不禁有些惶然。
有的人写的是：“父母”。我顿时感到自己的不孝，是啊，对于我的生命来说，父母难道不是极为宝贵的因素吗?且不说没有他们哪来的我，就是一想到他们可能先我而去，等待我们的是生离死别，永无相见，心就极快的冰冷成坨。
有的人写的是“孩子”。一看之下，我忐忑不安，甚至觉得自己负罪在身。那个幼小的生命，与我血脉相承，我怎能在关键的时刻，将他遗漏?
有的人写的是“爱人”。我便更惭愧了。说真的，在刚才的抉择过程中，几乎将他忘了。或许在潜意识里，认为在未曾识得他之前，我的生命就已经存在许久。我们也曾有约，无论谁先走，剩下的那人都要一如既往地好好活着。既然当初不是同月同日生，将来也难得同月同日死，彼此已商定不是生命的必需，排名在外，也有几分理由吧?
正不知将手中的孤球，抛向何处，老师一句话救了我。她说，这生命中最宝贵的东西，不必从逻辑上思索推敲是否成立，只要是你赞成的事物即可。于是我想到电脑。电脑在此处，并不只是单纯的工具，当是一种象征，代表我挚爱的劳动和神圣的职责。很快联想到电脑所受制约较多，比如停电或是病毒入侵，都会让我无所依傍。惟有朴素的笔，虽原始简陋，却可朝夕相伴风雨兼程。
于是在洁白的纸上，留下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序，排名不分先后。)
同学们嘻嘻笑着，彼此交换答案。一看之后，却都不做声了。我吃惊的发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，决不雷同，有的简直让人瞠目结舌。比如某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大不以为然。但老师再三提示，不要以自己的观点去衡量他人，于是不露声色。
接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样。
权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了个小小的“X”字，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽绝伦的花朵。
老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必得要用笔把它全部删除。
依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那一刻，顿觉四周惨失颜色，犹如本世纪初叶的黑白默片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上毕竟逊了一筹，舍就舍了吧。虽然花香不再，所幸生命大致完整。
请将剩下的四样当中，再划去一样，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。
我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔……删掉哪一样是好?思忖片刻，我提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟，没有了水，在若干小时尚可坚持。两害相权取其轻吧。
也许女人真是水做的骨肉，“水”一被勾销，立觉喉咙苦涩，舌头肿痛，心也随之焦枯成灰，人好似成了金字塔里风干的长老。
我已经约略猜到了老师的程序，便有隐隐的痛楚弥漫开来。不断丧失的恐惧，化做乌云大兵压境。痛苦的抉择似一条苦难巷道，弯弯曲曲伸向远方。
果然，老师说，继续划去一项，只剩两样。这时教室内变得很寂静，好似荒凉的墓冢。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探察别人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。
笔、阳光、空气……何去何从?
闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。
刹那间好象有一双阴冷的鹰爪，丝丝入扣地扼住我的咽喉，顿觉手指发麻眼冒金星，心擂如鼓气息摒窒……
我曾在海拔五千多米的冰山上攀援绝壁，被缺氧的滋味吓破了胆。隔绝了空气，生命便飘然而逝，成为一种哲学意义上的讨论。
好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执着坚定充满决绝。对已是万般无奈之中的我们，此语不啻惊雷。
教室内已经有轻轻的哭泣声。人啊，面临丧失，多么软弱苦楚。即使只是一种模拟，已使人肝肠寸断。
笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深深的两难。
留下阳光吧——心灵深处在反复呼唤。妩媚温暖明亮洁净，天地一片光明。玫瑰花会重新开放，空气和水将濡养而出，百禽鸣唱，欢歌笑语。曾经失去的一切，都会在不知不觉中悄然归来。纵使除了阳光什么也没有，也可以在沙滩上直直地晒太阳哇。
想到这里，心的每一个犄角，都金光灿烂起来。
只是，我在哪里?在干什么?我扬起头来问天。
我看到自己孤独的身影，在海边寂寞的拉长缩短，百无聊赖，看日出日落，听潮涨潮消。
那生命的存在，于我还有怎样的意义?
自问至此，水落石出。我慢而稳定地拿起笔，将纸上的“太阳”划掉了。
偌大一张纸，在反复勾勒的班驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔”。
这种充满痛苦和抉择的测验，像一个逐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们的纷繁的取向。当那通道变得一夫当关，万夫莫开之时，生命的重中之重，就简洁而挺拔地凸现了。
感谢这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这支笔啊。它噗噗跳动着，击打着我的掌心，犹如我的另一颗心脏，推动我的四肢百骸。
我安静下来，突然发现周围此时也很安静。人们在清醒地选择之后，明白了自己意志的支点，便像婴儿一般，单纯而明朗了。
我细心收起自己的那张白纸，一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。
赏析
《我的五样》是苏教版高中语文必修一中的一篇课文，由当代女作家毕淑敏所著。这篇文章以独特的视角和深刻的思考，引导读者进行一次心灵的探索，是对生命价值和个人追求的一次深刻反思。
文章开篇即设置了一个情境：如果生命中只能保留五样东西，你会选择什么？这是一个直击灵魂的问题，它迫使人们在纷繁复杂的生活中，剥离一切外在的、物质的附属，直面内心最深处的渴望与价值。毕淑敏以第一人称的叙述方式，带领读者一步步走进这场心灵的抉择之旅，展现了个人情感、理性思考与生命本质之间的深刻对话。
首先，文章通过“我”对五样物品的选择过程，展示了人性的多维度和复杂性。从最初的轻松随意，到后来的艰难取舍，每一次的选择都是一次对自我认知的深化，是对个人价值观的重新审视。比如，“我”最初选择了空气、水、阳光、笔和钢琴，这些选择不仅关乎生存的基本需求，也反映了“我”对精神世界的追求——写作和音乐，它们是“我”生命中不可或缺的精神食粮。
接着，文章通过“我”不得不逐一放弃这五样中的四样，直至最后仅剩一项的过程，展现了极大的心理张力和情感冲突。这一过程不仅是对物质与精神之间关系的探讨，更是对生命意义的深刻拷问。每一次割舍，都是对自我情感的一次切割，让读者感受到选择之痛，同时也体会到生命中真正重要的是什么。最终，“我”选择了“笔”，这不仅是对个人职业身份的坚守，更是对内心深处创作欲望和表达自由的捍卫，体现了作者对于精神追求的高度重视。
《我的五样》不仅是一篇文学作品，更是一次心灵的觉醒和哲学的探讨。它教会我们，在这个物质充裕但精神往往被忽视的时代，如何倾听内心的声音，找到那些真正能够定义自己、赋予生命以意义的事物。文章以简洁而富有力量的语言，引导读者进行了一场关于自我认知、价值排序以及生命真谛的深度思考。
总之，《我的五样》以其独特的方式，触及了每个人内心最柔软的部分，激发了对生命本质和存在意义的深刻反思。它提醒我们，在快节奏的现代生活中，不应忘记停下脚步，审视自己的内心，明确生命中真正重要的事物，勇敢地追寻和守护那些能够滋养我们心灵、让生活更加丰盈的价值所在。
全文结构
从一位内科医生到一位文学大家，其中经过多少艰辛，恐怕只有作者自己才能体会得到，而本文给我们展示了作者的心路历程，让我们顺着作者的思绪来理清一下全文的结构。全文45个自然段，分为四大部分。
1、第一部分(1—16)，明确生命中最宝贵的五样东西——“留”。
2、第二部分(17—40)，以充满痛苦的心绪叙写舍弃的过程——“弃”。
3、第三部分(41—45)，作者为自己最终的选择而神清气定，向所有读者告白自己在作了人生存在意义的生命追问后，接下来就是全身心地创作了——“感”(“议”)。
重点词汇
斟酌(zhēnzhuó)：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
雏(chú)形：未定型前的形式。(依照原物缩小的模型。)
妥帖(tiē)：恰当。(服帖)(tiě：请贴、字帖、一帖药。)(tiè：碑帖、画帖、临帖。)
甄(zhēn)别：审查辨别(优劣、真伪);考核鉴定(能力、品质等)。
纤(xiān)巧：细巧，小巧。(qiàn：纤绳、拉纤、纤夫)
面面相觑(qù)：形容大家因恐惧或无可奈何而相互望着。
忐忑(tǎntè)不安：心神不定。
抉(jué)择：挑选，选择。
瞠(chēng)目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意思)。
雷同：指不该相同而相同。
商榷(què)：商讨。
苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。
巷(hàng)道：坑道。(xiàng:小巷、巷战、街谈巷议。)
不啻(chì)：如同(此语不啻天渊)。不止，不只(工程所需，不啻万金)。
百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。
水落石出：比喻真相大白。
偌(ruò)大：这么大;那么大。
支点：事物的中心或关键。
作者简介
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。 从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。 现在，毕氏为国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。本文是毕淑敏新作《心灵7游戏》的第一篇。
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