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五年级语文第六单元的练习题

时间:2021-04-08 20:53:36 五年级 我要投稿

关于五年级语文第六单元的练习题

  篇一:

关于五年级语文第六单元的练习题

  一、听力部分(5分)

  1、这一自然段的中心句是 。(1分)

  2、王宫花园的草坪上,用 组成了一巨大的音乐符号。(1分)

  3、听了这段话,你有什么感受?(3分)

  二、基础知识与积累运用(36分)

  1、看拼音,写词语。(10分)

  du? jiǎo shǔn xī dā la piě zuǐ niǎng zào

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  míng mai shēng xiù tǒng xuē ái z?u z?n qi?n

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、组词。(5分)

  3、按要求查字典。(2.5分)

  “絮”按音序查字法,应查大写字母 ,再查音节 ;按部首查字法,应先查

  部, 再查 画, 组词 。

  4、照样子,写词语。(4.5分)

  笑眯眯(ABB式):

  滔滔不绝(AABC式):

  绘声绘色(ABAC式):

  5、按要求写句子。(14分)

  1、她爸爸认真地对我说:“我希望她学中文,以后到中国留学,做架设友谊桥梁的工程师。”(改为第三人称转述的形式,句意不变)

  2、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。(改为反问句)

  3、泥鳅是一条非常讨人喜欢的狗。(缩句)

  4、梦像一条小鱼,在水里游来游去。这句话是 句,把 比作 。

  5、“喂,别哭了,不就是碰了你一下嘛!”(改为礼貌用语)

  6、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。(修改病句)

  三、阅读理解与感悟。(24分)

  1、课内片段阅读。(10分)

  昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的`头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,什么都没有,只有老板自己大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。

  (1) 用“//”把此段分为三层。(3分)

  (2) 请写出画“ ”句子中表示动作的词语: 。

  这些词语,准确地刻画了 ,无情地揭露了 。(3分)

  (3) 读了这段文字,你对凡卡的生活又有了哪些了解?(4分) 。

  2、课外阅读部分。(14分)

  女儿(细心 )地为母亲梳理头发,猛然间发现母亲的青丝中有一根发亮的白发。母亲老了!女儿的心中涌起了一股伤感。

  从小母亲就领着她去晨跑,可怎么也追不上母亲(轻快 )的步伐,她赌气停住了。这时母亲回过身,在前方伸开手臂笑着说:“来,到妈妈这儿来,”于是,她格格地笑了,迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去。她渐渐懂事,明白了“母亲”这一角色的艰难,然而在她的记忆中,母亲总是笑纳一切,以充沛的精力和活力直面人生。难怪邻居阿姨总羡慕地说:“你妈妈呀,好像永远不会老。”女儿也坚信,母亲永远不老。可眼前那根白头发分外刺眼,女儿拔下那根白发,悄悄地藏起来,对着镜子里的母亲笑着说:“妈,您的头发多好呀,您永远那么年轻!”

  母亲笑了。女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢?那么多年来,从哇哇哭的孩子到青春勃发的少女,女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子,怎么这么傻,白发能藏得住吗?你都这么大了,妈妈能不老吗?其实从你不再需要妈妈为你扎辫时,从那天你跑步超过了妈妈时,从你在作文里写下了“青春无悔”的字样时,妈妈就知道你长大了。你是妈妈生命的延续,妈妈有了白发又有什么关系呢?可母亲没有说,她(欣慰 )地看着镜中的女儿:“有女儿给妈妈梳头,真舒服呀!”镜子里是两张美丽的笑脸,令人羡慕。人世间有许多深沉的爱能感受到却说不出来。

  1、给带点的字选择正确的读音,在下面画“ ”。(1分)

  充沛(fai pai) 扎辫(zhā zā)子

  2、请你在文中的横线上写出括号中词语的近义词,使句子意思不变。(2分)

  3、照样子,写词语。(3分)

  例:一(举)一(动)

  一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一( )

  4、用“ ”画出文中的一个排比句,然后再仿写一个。(3分)

  5、女儿发现母亲的白发时,心中是什么样的感觉?(用文中句子回答)(1分)

  6、你是怎样理解短文中的最后一句话的?(4分)

  四、语言表达(35分)

  1、口头交际。(5分)

  人人心中都有一个美好的心愿,把你的心愿写出来让大家与你一同分享吧!

  2、习作。(30分)

  诗歌的特点是想像,没有想像也就没有诗歌,展开你想像的翅膀,写一首动听、美妙的诗歌献给同学。

  要求:(1)、诗歌内容想像合理、新颖,语句通顺优美。

  (2)、题目自拟。

  附部分试题答案:

  一、听力语段:

  维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿,到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为

  了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。

  1、略 2、略 3、维也纳的一砖一瓦,一草一木都充满了浓浓的音乐气息。(答案对即可)

  二、基础知识与积累运用

  1、略 2、略 3、略 4、略

  5、1)略 2)略 3)略 4)略 5

  三、阅读理解与感悟

  1、课内部分(略)

  2、课外部分 2)精心 轻盈)“,到处都是绿色”删除 宽慰