小学五年级上册语文第一单元测试卷（鄂教版）

时间：2025-08-16 22:37:09 语文迷我要投稿

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　　第一题：小小书法家。16分

小学五年级上册语文第一单元测试卷（鄂教版）

　　pān dēng

　　gǒu xióng

　　kuí huā

　　dēng zǎi

　　chǔ xù

　　jiān bǐng

　　jiǎo jiàn

　　mén chuāng

　　第二题：词语积累站。8分

　　在括号里填上恰当的量词。5分

　　一

　　珠子一

　　家信一

　　冰宫一

　　鸽子

　　一

　　方法一

　　古画一

　　作品一

　　大船、

　　照样子，先组词，再选一个词语写一句话。

　　例：辛(辛勤) (辛劳) (艰辛)

　　要想取得伟大的成就，你必须付出艰辛的努力。

　　梦

　　造句：

　　。

　　第三题：找出下面每组词语中不同类的一个。

　　4分

　　1分1.坚强顽强固执坚定

　　1分2.勇敢鲁莽勇猛英勇

　　1分3.自傲自强自谦自信

　　1分4.奋不顾身大公无私见义勇为贪生怕死

　　第四题：我会给下面词语选择恰当的解释。(填序号)

　　6分

　　2分1.教训：A、教育训戒; B、从错误或失败中取得的知识。

　　我已有过这样的教训。那是一张铅印退稿信。

　　球队输掉了比赛，队员们挨教练的教训是不可避免的。

　　2分2.收拾：A、弄好，弄整齐干净; B、以厉害的手段打击。

　　妈妈常把房间收拾得干干净净。

　　那些坏蛋终于被警察叔叔给收拾了。

　　2分3.明白：A、清楚，明确; B、聪明，懂道理。

　　奶奶所说的太阳路，你们明白是啥意思吗?

　　大家都说他是个明白人，可这次他却做了一件糊涂事。

　　第五题：句子变脸。4分

　　句子变脸。

　　2分1.把下面的句子改为陈述句。

　　苗儿不正在路上走着吗?

　　时间这样宝贵，我们能不珍惜它吗?

　　2分2.把下面的句子改为感叹句。

　　我特别希望我的房间是一间魔术小屋。

　　公园的景色很美丽。

　　第六题：佳句积累，填一填。11分

　　3分1.通向太阳的路又

　　又

　　，得用一生的努力去

　　。

　　4分2.在

　　中，西红柿会长出

　　，

　　会开花结子儿，

　　会长大成林。

　　2分3.

　　，须臾发成丝。

　　2分4.劝君莫惜金缕衣，

　　。

　　第七题：先默写古诗，再完成练习。18分

　　8分1.十五夜望月

　　，

　　。

　　，

　　。

　　2分2.这首诗的作者是

　　代诗人

　　。

　　8分3.这首诗中写到了

　　、

　　等景物，表达了诗人

　　的思想感情。

　　第八题：阅读平台。13分

　　失明的女孩

　　有一支乐队每个星期天的下午在鲁勒尼公署举行音乐演奏会。如果天气好，演奏会的听众中几乎每次都有我，因为我觉得这实在是消磨时光的好办法，况且他们演奏的很多是我喜爱的曲子，其中有些曲子你还可以和上俏皮的口哨，何乐而不为呢?

　　有一次，观众中多了一个双目失明的女孩，她坐在观众席的最前面，她的面前站的就是乐队指挥。从外表上看，她最多不过有14岁。她静静地坐着，直到乐队演奏起在这里从来没演奏过的《蓝色多瑙河》。这支曲子好像有一种魔力，我想。因为刚刚演奏了几小段，那失明的女孩就站了起来，和着音乐的节拍，手臂跟乐队指挥的指挥棒一起挥舞了起来。

　　一会儿，越来越多的人把目光从乐队指挥身上转到了失明的女孩身上。显然，指挥也意识到了身边发生的事。他是一个非常明智的人，当我取下帽子向他示意时，他慢慢离开了他的位置，向旁边走去，以便让乐队能更清楚地看到女孩的指挥。当然，乐队队员对曲子很熟，演技也是娴熟的，绝对出不了什么差错。然而失明的女孩指挥得很自然，很流利，掌握音量的高低柔亢一点也不比乐队指挥差。说实话，从那以后，我再也没有听到比这演奏得更好的《蓝色多瑙河》了。

　　当音乐结束的时候，听众中爆发出了雷鸣般的掌声，我想，城镇另一边的人也一定听到了。当女孩在我身边坐下的时候，我看见两行泪珠从她的脸上滚了下来。我敢说，那天，绝不只失明的女孩一人哭了。

　　2分1.请用简洁的语言概述文章的内容。

　　2分2.文中的哪句话表现了女孩的指挥技巧娴熟高超?

　　2分3.演奏完后，两行泪珠从女孩的脸上滚了下来，她为什么哭呢?

　　4分4.谈谈你对下面两句话的理解。

　　从那以后，我再也没有听到比这演奏得更好的《蓝色多瑙河》了。

　　我敢说，那天，绝不只失明的女孩一人哭了。

　　3分5.读了这篇文章，你被失明的女孩感动了吗?从她的身上，你悟出了什么?

　　第九题：快乐作文。15分

　　题目：一个快乐的人

　　提示：一位小姑娘说：“我能在书的神奇世界里旅行，真开心啊!”一次，同学突然大声欢呼：“耶!耶!做出来了!做出来了!”原来是她想了好久好久的一道数学难题终于做出来了。当时，我也被她的快乐感染。

　　得到是一种快乐，给予也是一种快乐。请你用具体的事例表现出这是一个快乐的人!