三年级语文上册湘教版第二单元测试题
一、看拼音,写词语。
guó huī( ) wū ní( ) mín zú( )
wēi jí( ) shū fu( ) yuàn zi( )
yǒng gǎn( ) rán shāo( )
二、给下面的字换部首组成本单元的生字,再组词。
记 ( ) 辉 ( )
继 ( ) 浇 ( )
三、找出下列句子中的错别字,改正后写在括号里。
1.这歌生,似火山暴发,表达了中华民族不屈不绕的精神。( )
2.乘群的蜜峰从墙外飞来,盘旋在华上,不住地唱着歌儿。( )
3.我真想在一次回到那坐伴我渡过童年的小屋。( )
四、写出下列词的近义词和反义词。
温暖—( )( )
增添—( )( )
危急—( )( )
闪烁—( )( )
五、在括号里填上合适的量词。
一( )钢琴 一( )星星
一( )帽子 一( )歌曲
一( )小屋 一( )种子
四、修改病句。
1.我看见一条蚂蚁在搬东西。
2.花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。
3.小猫咩咩地叫个不停。
4.广场上到处是五颜六色的红旗。
五、积累运用。
1.《山雀》这篇课文主要写了山雀想通过 来躲避危险,表现了山雀的' 。
2.《鹬蚌相争》这则寓言故事告诉我们 的道理。《狐假虎威》这则寓言故事比喻 。
3.无论平地与山尖, 。
,为谁辛苦为谁甜?
4.因为 ,所以运动会改天举行。
六、快乐书屋。
(一)课内阅读。
这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那
个地方,用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动,就好像一下子死了似的。我举起手,用手指头碰碰小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸它的背,它还是像死了似的躺在那儿。
1.联系上下文解释词语。
纹丝不动:
2.这段话主要讲的是 。
3.文中画“ ”的句子是不是比喻句?请在相应的括号里画“√”。
①是。( ) ②不是。( )
4.树洞里的小山雀为什么像死了似的一动也不动?
(二)课外阅读。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂采蜜图,诗人写了不少关于蜜蜂的诗,就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的生活比蜜甜”……
蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想,连睡觉都想,我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作,晚上要和蜜蜂一起回来。第二天,蚂蚁完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去,蚂蚁也跟着出去;蜜蜂晚上回来,蚂蚁也跟着回来。蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。
可是,人们还是喜爱蜜蜂,不喜爱蚂蚁。
有一天,蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话:
“蜜蜂,你说我们蚂蚁勤劳不?”
“勤劳,当然勤劳!”
“那为什么人们只喜爱你们蜜蜂,不喜爱我们蚂蚁呢?”
“因为我们勤劳为的是人类,你们勤劳为的是自己。”
经过这一次谈话,蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂,不喜爱蚂蚁。从此,蚂蚁再也不嫉妒蜜蜂了。
1.从文中找出下列词语的近义词。
喜欢——( ) 勤快——( )
2.蚂蚁心中的疑团是什么?
3.蚂蚁和蜜蜂工作有什么相同的地方?有什么不同的地方?
4.看到蚂蚁不再嫉妒蜜蜂,你心里高兴吗?你想对蚂蚁说些什么?
七、笔下生辉。
你喜欢什么动物?它有什么特点?你和它之间发生了哪些有趣的故事?把它写下来和同学们进行交流吧!不少于400字。
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