我要投稿 投诉建议

三年级下册语文试题

时间:2021-04-01 17:31:23 三年级 我要投稿

三年级下册语文试题

  语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。为大家准备了三年级语文试题,快来练习了。

三年级下册语文试题

  一、单项测试29%

  1、填空,把下列词语补充完整。8%+3%

  小心()()有名晶莹()()屹立

  ()暮死约定()()归赵毫无()

  请选用以上其中一个成语写一句通顺、连贯的话:

  2、按要求积累词语。9%

  (1)表示人物神态的词语:

  (2)表示景色优美的词语:

  (3)表示四季天气的词语:

  3、根据划线部分的意思写词语,请写在下面对应的括号里。6%

  六一节,我们班举办了一场联欢会。联欢会上,节目非常精彩,上台表演的同学个个做了充分的准备,心中很有把握①,都想在台上一展自己的风采;台下的同学注意力非常集中②地观赏着。不知不觉中联欢会结束了,但是同学们依然很有滋味③地谈论着。

  ①()②()③()

  4、写出你喜欢阅读的一篇课文的题目,并用一二句话写出喜欢的理由。1%+2%

  题目:

  喜欢的理由:

  二、阅读分析

  (一)另一种坚持17%

  中午,懒得做饭,我到附近颇负盛名的牛肉面店,叫了两碗面。伙计看我单身前往却叫了两碗,有些疑惑问:“两碗?”

  “对,两碗。”我笑着回答。

  近午餐时分,店里人潮汹涌,想来都是慕名而来的吧。我坐在接近炉火的位置,看着老师傅以娴熟的手艺下面、捞面、切牛肉、配青菜,丝毫不被扰攘的顾客所影响,似乎是当作艺术品般的享受着制作牛肉面的快乐。我在一旁看着,不知不觉也分享了他的快乐。

  面来了,伙计端着,又纳闷地问我:“两碗?”

  我取出身旁手提袋里的饭盒,刚要把其中一碗倒入,正巧被无意间转过头的老师傅看见,他突然喊起来:“你这是干什么?”我一下子被他这样声色俱厉吓着了,回答说:“我带一碗回去呀。”

  “为什么不早说?”

  这回轮到我丈二金刚摸不着头脑了。

  “为什么!要真的等你把面吃完了,再带这【小学生期中考试】碗回去,那面还能吃吗?早糊了!”

  我一听,松了口气,笑着解释:“没关系,不过带回去给孩子吃,没关系的。”

  “不行!我不管是给谁吃的。我们这个店是有招牌的,不可以这样。开玩笑,这不是砸我们的招牌吗?如果要带回去,等你吃完了,我另做一碗。”

  “可是,我没时间等呀!孩子快放学了。”

  “不会让你久等的。保证你一吃完面,正好可以带走。”

  我()享受着牛肉面的美味,()偷眼打量这位老师傅充满工作热情的背影,我逐渐明白为什么附近面馆林立,而独独这一家口碑最佳,这原来是另一种坚持呀!

  1、联系上下文,在括号里加上合适的关联词语。2%

  2、根据意思从文中找出词语。4%

  因为仰慕名气所以过来:

  声音和脸色都很严厉:

  3、根据文章内容填空。4%

  中午,“我”来到一家面馆,因为,所以伙计次问“我”是否真的要两碗。两碗面端上来以后,老师傅知道“我”准备带一碗面回家给孩子吃,一定要,“我”被深深地感动了。

  4、仿造例句积累。(两句)2%+2%

  例:丈二金刚摸不着头脑。

  5、文章题目是“另一种坚持”,你理解文章中有哪两种坚持呢?选择正确的答案,在括号里用“√”表示。3%

  (1)坚持面的质量好,坚持为顾客着想;()

  (2)坚持不能把面带出去,坚持维护面馆的声誉;()

  (3)坚持愉快地做生意,坚持老师傅说了算;()

  (4)坚持面的质量好,坚持老师傅说了算。()

  (二)多看了一眼19%

  我年轻时自(以、已)为了不起。那时我打算写一本书,为了在书中加进点“地方色彩”,就利用假期出去寻找。我要去那些穷困、潦倒、懒懒散散混日子的人们当中找一个主人公,我相信在那儿可以找到这种人。

  一点不差,有一天我找到了这么个地方,那儿到处是荒凉破落的庄园,衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的.是,我想象中的那种懒惰混日子的味也【小学生期中考试】找到了——一个满脸胡须的老人,穿着一件褐色的工作服,坐在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草,在他身后是一间没有油漆的小木棚。

  我转身回家,恨不得立刻就坐在打字机前。当我(绕、饶、挠)过木棚在泥泞的路上拐弯时,又从另一个角度朝老人望了一眼,这时我下意识地突然停住了脚步。原来,从这一边看过去,我发现老人的椅子边上靠着一付残疾人的拐杖,有一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时,那位刚才我认为是好吃懒做混日子的人物,一下子变成为一个百折不(绕、饶、挠)的英雄形象了。

  从那(以、已)后,我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人,轻易下判断和作结论了。多亏那天我多看了一眼。

  1、把括号里不合适的字划去。4%

  2、从文中找出下列词语的反义词。3%

  富有——勤劳——慎重——

  3、作者原先想加进书里的“地方色彩”是怎样的?请用“——”划出一句有关的句子。2%

  4、文中写作者看了老人“两眼”,分别看到了什么?请用“”划出两句句子。

  2%+2%

  5、填空。6%

  “多看了一眼”不仅让“我”看清楚老人是一位,感到他是,而且使“我”懂得了。

  三、作文:30%+5%

  题目:春天的故事

  提示:同学们,春天是美好的,在这美好的季节里,一定发生了许多故事,或许在家里,或许在学校,或许在社区,或许在公共场所……

  要求:1、就请你以“春天的故事”为题,写一件事,要求记叙清楚、具体。

  2、300字左右,文通句顺,不写错别字,正确使用标点符号。

  小学阶段是语文学习的起步阶段,掌握所学的基础知识是非常必要的。希望提供的三年级语文期中试题,能够帮助大家学好小学阶段的所有课程,为今后的学习打好基础!

【三年级下册语文试题】相关文章:

三年级语文下册试题03-05

三年级语文下册期末试题10-05

精选三年级语文下册期末试题02-02

三年级语文下册模拟试题02-12

小学三年级语文下册试题03-23

小学语文三年级下册试题11-21

三年级下册语文试题及答案12-13

三年级语文下册试题及答案12-13

小学三年级语文下册期末试题09-15