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-七年级语文期末试卷

时间:2021-03-20 18:21:28 七年级 我要投稿

2017-2018年七年级语文期末试卷

  每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测,对上一学期知识的查漏补缺。下面就是小编跟大家分享2017-2018年七年级语文期末试卷,欢迎大家阅读!

2017-2018年七年级语文期末试卷

  一、积累与运用(31分)

  1.阅读下面文段,完成后面题目。(9分)

  传说老君是个老顽童,不喜欢受束缚( ),他常常在闲(xiá)____之余偷溜到人间欣赏的隽( )妙风光 。一天,老君又偷偷溜到人间来到泉州清源山观景。当他凝( móu )____着这【 】的山景,闻着这【 】的花香,完全陶醉在这一切中的时候,他看见一个大火球朝惊慌失措的人们扑去,一时怒火冲天。老君打败了火精,但火精乘机逃之夭夭。他为了让火精不敢再来骚扰人民,便舍身化成一尊神像,从此,这位石将军便一直镇守在清源山脚下。造像逼真生动地表现了老人慈祥、安乐的神态,因而成了一种健康长寿的象征。泉州民间有一句俗语:“摸到鼻,吃百二;摸到目,吃百六”。

  (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

  束缚( ) 闲(xiá)____ 隽( )妙 凝( móu )____

  (2)文段中两【 】处应填写的词语是( )。(2分)

  A. 绚丽 浓郁 B. 如诗如画 沁人心脾 C. 梦幻 绮丽

  (3)画方框的句子有一处标点错误,请给予改正。错:________ 正确:________(1分)

  (4)“这位石将军便一直镇守在清源山脚下”的采用的修辞手法是__________。(2分)

  2.古诗文默写。(12分)

  ①此中有真意,__________________。 ②__________________,札札弄机杼。

  ③念天地之悠悠,________________! ④白头搔更短,__________________。

  ⑤散入珠帘湿罗幕,_______________。 ⑥丝竹之乱耳,__________________。

  ⑦那边还有飞倦了的几对,_________________________________——嫩蓝的春天,几支木杆,___________________________________。

  ⑧乃石性坚重,_______________,_______________,渐沉渐深耳。

  ⑨伯牙游于泰山之阴,____________,止于岩下,心悲,_______________。

  3.根据课文内容填空。(2分)

  《第一千个球》父亲虽然对儿女要求严格,但又____________________________________。《地毯下的尘土》米妮没有打扫地毯下的尘土,谁也看不出来,就连小矮人都“什么也没说”,可是米妮的内心却总是在想着“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”体现了她是一个_________的小姑娘。

  4. 主题探究学习:桥(8分)

  阅读下面材料,完成后面题目。

  【材料一】桥梁是为了解决跨水或者越谷的交通,以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说,桥应该是专指跨水行空的建筑物。故说文解字段玉裁的注释为:“梁之字,用木跨水,今之桥也。”说明桥的最初含意是指架木于水面上的通道。以后方有引申为架于悬崖峭壁上的“栈道”和架于楼阁宫殿间的“飞阁”等天桥形式。现代的桥又在城市交通中发挥着重要作用,平地起桥(立交桥),贯通东西南北,不仅有助于缓解交通堵塞,还成为现代化城市一道亮丽的风景。后来也比喻能起沟通作用的人或事物。

  【材料二】洛阳桥,横跨洛阳江入海口处,为我国现存最早的跨海梁式大石桥。桥全系花岗岩石砌筑,初建时桥长360丈,宽1.5丈,武士造像分立两旁。现桥长731.29米、宽4.5米、高7.3米,有44座船形桥墩(是世界桥梁筏形基础的开端)、645个扶栏、104只石狮、1座石亭、7座石塔。桥之中亭附近历代碑刻林立,有“万古安澜”等宋代摩岩石刻;桥北有昭惠庙、真身庵遗址;桥南有蔡襄祠,著名的蔡襄《万安桥记》宋碑,立于祠内,被誉为书法、记文、雕刻“三绝”。

  【材料三】安平桥位于晋江县安海镇西畔与南安水头镇交界处,是中世纪世界最长的梁式石桥。安平桥东西走向,全长2255米。卧木为基,条石纵横相间筑成方形单边船形,双边船形墩计362个,上架1300余条石板,每间6~7条不等,净跨最大达8.6米。 “桥绳直抵平”,上置三亭,两侧筑有护栏,并雕有狮子、蟾蜍望柱。桥两侧水中建有四方石塔4座,圆塔1座,桥首与中亭存有石将军4尊,并有历代维修碑记14方,中亭石刻楹联“世间有佛宗斯佛,天下无桥长此桥”。桥之入口处筑砖塔1座,高20.55米。

  (1)根据【材料一】请你说说“桥梁”有哪些具体含义?(2分)

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (2)泉州古代建筑的各类桥梁共609座,至今仍保存完好的仅有100余座,比如 “海内第一桥”的洛阳桥,“天下无桥长此桥”的安平桥。请根据以上提供的材料,说说你的探究结果。(3分。特征2分,意义1分)

  ①两桥的共同特征:

  ②两桥的建筑意义:

  ______________________________________________________________________________

  (3)在日常生活中,我们常常听到老师讲“班干部是班主任与同学之间的桥梁”,你能说说这句话中“桥梁”的妙处吗?(3分)

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  二、阅读(59分)

  (一)阅读甲乙两篇文言文,完成5—9题。(16分)

  【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣。(选自周敦颐《爱莲说》)

  【乙】竹似贤①,何哉?竹本②固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔③者。竹性直,直以立身④;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体⑤道;君子见其心,则思应用虚受⑥者。竹节贞⑦,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实⑧焉。(节选自白居易《养竹记》)

  [注释]①贤:贤者。②本:根。③善建不拔:意志坚定不移。④直以立身:凭着挺直的本性可以立身。⑤体:体悟。⑥虚受:虚心接受。⑦贞:坚贞。⑧实:充实。

  5.解释文中加点的词。(3分)

  (1)可爱者甚蕃 蕃:____________ (2)牡丹之爱宜乎众矣 宜:_________

  (3)夫如是 是:____________

  6.下面加点词意思相同的一项是( )。(3分)

  A. 则思中立不倚者 荡倚冲冒 B. 香远益清 稍近益狎

  C. 故君子人多树之为庭实焉 水陆草木之花 D.志在登高山 贞以立志

  7.解释下列语句。(4分)

  (1)可远观而不可亵玩焉。

  译文:________________________________________________________________________

  (2)竹似贤,何哉?

  译文:________________________________________________________________________

  8.【甲】文从莲的生长环境、_________ 、________、品性四个方面赞美莲的君子之风,【乙】文是由竹的__________ 、_________、心空、节贞四个方面联想到君子之德。(4分)

  9.从表现手法上看,【甲】、【乙】两文都采用了什么写作手法?(2分)

  _____________________________________________________________________________

  (二)阅读《珍奇的稀有动物——针鼹》(节选)10—12题。(12分)

  针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子,善于掘土。它后腿上的爪子很长,也可用于打扫整理自身表皮,这种本领远非亚洲的刺猬可比。

  如刺猬一样把身体蜷成一团,像一个球,然后静候敌人不耐烦地走开,这种“消极”本领,针鼹虽然也具备,并且运用,但针鼹的“绝活”是掘洞逃跑。针鼹的爪子十分厉害,像人手又有点像鸡爪,挖土速度快,且比较深,一口气可挖1.5米左右。其速度之快不要说刺猬、野兔不及,就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿 山 甲也不是它的对手。

  当你在灌木丛中发现一只黄澄澄的针鼹,在慢悠悠地爬着,你呼喊着同伴,朝它走去。可就在这几秒钟之间,你的眼皮底下,针鼹不见了!哪怕是一片草地,甚至一片沙地,刹那间它也能在你眼前消失,只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。

  10.所选段文的说明的主要内容是什么?(2分)

  ______________________________________________________________________________

  11.请简要介绍这三个自然段作者的写作思路。(5分)

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  12.选项文为什么把针鼹的特征介绍得如此清楚突出?请运用说明文的相关知识加以探究。(5分)

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  (三)阅读下文,完成13—18题。(23分)

  一滴泪掉下来要多久(顾晓蕊)

  那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学。

  看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田。可是,事实远没有我想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼。

  我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了。我大声说:“李想,我刚才读到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说:“读的什么?没听到啊。”班上哄堂大笑。

  他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说。有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来。我大喝道:“为什么打人?”他们撒腿跑了,转眼没了踪影。我走上前,想说些什么。他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。我心里觉得难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?

  周末,我到他家里走访。到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工,家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问。老人叹气说:“他爹娘走了五年,很少回来。刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。连哭了几个月,眼泪都流干了……”

  校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的'忧郁和漠然。

  几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤。事情大致是这样:他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里。幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家。

  我想去他家看看。路上,听见村民在议论:“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的。”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。

  走到院里,爷爷正冲他发脾气:“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽。

  他倚着门框站着,一副无动于衷的样子。父亲接过话说:“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子。”母亲走过来,搂着他的肩说:“这次出事后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了。”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来。刚开始是小声啜泣,到后来竟成了嚎啕大哭。

  我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤。所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿,悄悄地离开了。

  第二天上课,他坐得直直的,听得很认真。课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。有同学喊:“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。”他头也不回地说:“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响。

  我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。

  13.的题目是《一滴泪掉下来要多久》,结合全文,围绕着“眼泪”,请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。(6分)

  父母外出打工,他哭干眼泪——→挨别的孩子打,他昂着头,_____________________——→父母打工回家受伤,他像没事人一样,_______________——→父母决定不再外出打工,他获得了父母的温暖,________________________。

  14.请说出文中第一自然段属于什么描写?它的作用是什么?(3分)

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  15.如何理解第②段中加点的词语“头疼”?请你概括出老师头疼的原因。(4分)

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  16.按照括号要求从不同的角度品析下列句子。(6分)

  (1)他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。(人物描写方法的角度)

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (2)他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。(修辞手法的角度)

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  17.李想以前的上课走神,后来为什么会认真听讲了?(2分)

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  18.仔细揣摩第8段中画波浪线的句子,用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。(2分)

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (四)名著阅读。(8分)

  19.下列名著情节的叙述,正确的一项是( )。(3分)

  A. 悟空听说自己不在宴请之列,就把七仙女关起来,化作李天王的模样奔赴瑶池,喝光仙酒,吃尽太上老君葫芦内的金丹,逃回花果山。

  B. 在朱紫国,国王因惊吓得了重病。悟空给国王悬丝诊脉。悟空将一两大黄碾为细末;将一两巴豆碾为细末;将半盏锅脐灰碾细,和上半盏马尿,搓成 “乌金丹”。再请东海龙王降雨,化作无根水为药引送下,终于治好了国王的病。

  C. 鲁滨逊减少了谷物种植面积,并派星期五和西班牙人回去联络,准备把其余西班牙人接到岛上。然后,他们可以共同造一条大船,开往巴西去。

  D. 鲁滨逊不知用了多少笨拙的方法去调合陶土,因为陶土太硬,不是凹进去,就是凸出来,根本不合用;因为晒得太长时间了,太阳热力过猛而碎裂了。

  20.根据下面选段,回答问题。(5分)

  却说三藏师徒们在驿厅上正享斋饭,只见外面人报:“当驾太师与我们本官老姆来了。”三藏道:“太师来却是何意?”八戒道:“怕是女王请我们也。”行者道:“不是相请,就是说亲。”三藏道:“悟空,假如不放,强逼成亲,却怎么是好?”行者道:“师父只管允他,老孙自有处治。”

  这段文字的情节发生在什么国家?请你说说唐僧师徒是如何脱身的?出城送别时又发生了什么事?

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  三、作文(60分)

  21.阅读下面材料,按要求作文。

  “许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却嚼出丝丝甘甜。”其实,没一个人在成长的道路上,又何尝没有衔过一枚青橄榄,在你克服各种各样的困难的过程中,或者在你完成挑战任务的过程中,或者在你消除误解赢得信任的过程中,或者在你努力改变自己处境的过程中……你不也有过艰辛,有过苦涩吗?不也尝到丝丝甘甜吗?

  要求:①根据以上材料,写一篇文章。题目自拟。②写一篇记叙文或议论文。③文章不少于600字。④文中不要出现真实的人名、校名、地名

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