人教版初一语文下册期末试题
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人教版初一语文下册期末试题
一、 积累与运用
1、下列加点的词注音正确的一项（）
A、攒（cuán）成鸡毛掸(dǎn)子炽(zhì）痛镐(gǎo)头
B、踌(chóu)躇(chú)撺(cuān)掇(duo)晦(huǐ)暗雏(chú)凤
C、齁(hōu)毋(wú)宁羸(yíng)弱砭(biān)骨
D、崔(cuī)巍(wēi)告罄(qìng)颛(zhuān)顼(xū)悲怆(chuàng)
2、选出下列没有错别字的一组（）
A、荒草萋萋狂阑兀兀穷年罄石
B、一撮羁绊戛然而止尽态极妍
C、毛骨束然吞噬略胜一筹剽悍
D、石破天惊疮痍狡黠低回宛转
3、下列句子没有语病的一句（）
A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报纸边做实验的愿望破灭了。
C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D、为了防治非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
4、下列关于文学常识搭配错误的一项（）
A、《华南虎》------《诗刊》-----------中国牛汉
B、《伟大的悲剧》-------《人类的群星闪耀时》-----奥地利茨威格
C、《木兰诗》-------------《乐府诗集》----------宋郭茂倩
D、《假如生活欺骗了你》------《普希金诗集》-----法国普希金
5、下列成语解释不正确的一项（）
A、人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。
B、锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
C、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
D、语无伦次：话讲的没有道理。
6、古诗默写。（10分）
（1）峨眉山月半轮秋，。（《峨眉山月歌》）
（2）写出三句关于黄河的古诗句。
A
B
C
(3)有约不来过夜半，。（《约客》赵师秀）
（4）《木兰诗》形容北方苦寒、表现军旅生活的艰辛的语句是，
。成语“扑朔迷离”出自“，”一句。
（5）独怜幽草涧边生，。？（《滁州西涧》韦应物）
7、续写句子，与前面的句子构成语言连贯的排比句。（4分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
二、 阅读
（一） 阅读下列文字，完成8------12题。（14分）
《口技》
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8、《口技》的作者是清朝人。本文选自清朝编选的一部笔记小说《》。（3分）
9、解释划线的词。（5分）
会宾客大宴（）中间力拉崩倒之声（）
两股战战，几欲先走（）（）不能名其一处也（）
10、翻译下列句子。（3分）
（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
（2）凡所应有，无所不有。
11、作者描写口技者的高超技艺运用了的表现手法。（1分）
12、作者为什么强调口技表演的道具只是“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”？（2分）
（二）阅读下列文字，完成13---17题。（16分）
试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡座桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
他们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。
绝大部分老斑羚都用高超的'跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一少一起坠进深渊。
我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头叫。
最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。它孤零零地站在山峰上，既没有年轻斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
13、用简明的语言概括选文的大意，并抒发了作者怎样的感情？（3分）
14、“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡座桥墩架设起来的桥。”这句话中，为什么说这座桥是“用死亡座桥墩”？（3分）
15、解释下列成语的含义。（3分）
眼花缭乱：
目瞪口呆:
秩序井然：
16、从彩虹架起的虚幻的桥，到镰刀头羊“消失在一片灿烂中”，“彩虹”出现了多次，在这里彩虹出现的作用？（2分）
17、地球环境日益恶化，某些动物真不濒临灭绝已成为不争的事实，面对这群羚羊的遭遇，你有什么感想？（3分）
18、人类充当的是什么角色?（2分）
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