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《山市》课外语段阅读训练练习题

时间:2025-12-07 00:41:16 语文迷 我要投稿
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《山市》课外语段阅读训练练习题

阅读下面的语段,完成后面的练习

慎其所处者(孔子家语)
  与善人居,如入芝兰⑴之室,久而不闻其香,即与之化⑵矣。与不善人居,如入鲍鱼⑶之肆⑷,久而不闻其臭,亦与之化矣,丹⑸之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。

────────
【注释】
  ⑴ 芝兰:一种香草。
  ⑵ 化:同化。
  ⑶ 鲍鱼:咸鱼。
  ⑷ 肆:店铺。
  ⑸ 丹:丹砂,矿物名,红色。
  1、解释下面句中加粗的词:
   ⑴ 如入鲍鱼之肆     。  
   ⑵ 与善人居       。
  2、翻译句子:
    是以君子必慎其所处者焉。
    译                          。
  3、这段文字意在告诫人们:         (用文中原句作答)。
  4、根据文意概括出一个成语:     。它常用来比喻     。


  京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一 扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
  1、这段文字中统领全文或连贯全文的关键字是:     。
  2、本段中哪些叙述表明了口技表演者不借助外物吸引人,而是靠超人的技艺或真实本领演出的?(用原文回答)
  3、“满座寂然,无敢哗者”在文中有什么作用?
                                  。


  树形团团如帷盖。叶如桂,冬青□华如橘,春荣□实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。
  1、本段文字说明荔枝的特点采用的说明顺序是(  )
   A、整体──部分   B、概括──具体   C、外──内
   D、主要──次要   E、结果──原因   F、时间先后
  2、文中□处应使用的标点符号是(  )
   A、,  B、。  C、:  D、;
    使用这个标点符号的作用是:          。
  3、文中使用比喻的说明方法有什么作用?
                                  。


  荔枝生巴、峡间,树形团团如帷盖。叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。
  元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之,盖为不识者与识而不及一二三日者云。
  1、给下列加点字注音:
    帷(   )   枇杷(   )(   )   红缯(   )
    紫绡(   )  醴酪(   )(   )
  2、解释下列加粗词语:
    帷盖______   春荣______   大略_______   尽去_______
  3、揭示作《荔枝图》一画的目的的一句是        。
  4、荔枝的色香味有什么特点?
                                  。
  5、苏轼《惠州一绝》诗中有关“荔枝”的名句是        。

【参考答案】

  1、⑴ 店铺  ⑵ 居住
  2、因此有道德有修养的人必须慎重地选择和他相处的人。
  3、君子必慎其所处者
  4、近朱者赤,近墨者黑?接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人的影响很大。


  1、善
  2、于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
  3、渲染了演出前肃静、紧张的气氛,暗示口技表演者的艺术声望之高,为下文写口技者的表演作衬托和伏笔。


  1、A、C
  2、作用是:表示并列分句间的停顿。
  3、用人们熟知的事物去比喻生疏的事物,便于读者了解荔枝的特点。


  1、wéi pí pá zēng xiāo lǐ lào
  2、像伞的篷子 茂盛 大概 消失
  3、盖为……者云
  4、略
  5、日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人

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