六年级语文的考试题
语文是基础教育课程体系中一门教学科目，其教学内容是语言文化，其运行形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学基础，也是一门重要人文社会学科，人们交流思想工具。具有工具性与人文性统一特点。下面是六年级语文考试题，请参考！
六年级语文考试题
一、基础知识。
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
沁( )人心脾 面面相觑( ) 化险为yí( ) 千jūn( )一发 倾诉( ) 张冠李dài( ) xuàn( )丽多姿 zhuó( )尔不群 盘根错jié( ) 奔腾喧xiāo( )
2、默写。
①不积硅步，__________________。
②欲把西湖比西子，_____________。
③_____________，只缘身在此山中。
④_____________，万里长征人未还。
⑤明月松间照，________________。
⑥________________，燕山月似弓。
⑦何当共剪西窗烛，_____________。
3、2008北京奥运会火炬传递活动将在各城市中展开，如果让你从田亮、张艺谋两人中推荐一们作西安站火炬手，你会推荐谁，理由是什么?
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二、阅读练习。
上帝咬过苹果
上中学那会儿，班里有个同学叫苑小贵，手脚都不大好使，走路往一边顺，说话也像是嘴里含块糖，呜噜呜噜。据说小时候得过什么病。排座位时，年轻赵老师指指我座位，让他坐我身边。我皱着眉头往一边让让，他鸭子摆一样晃到我身边，坐下，嘴里还呜噜着问我第一节是什么课。我没回答他。我没回答也，从彩笔盒拿出一支黑笔，在桌子中间画一道“三八线”线，苑小贵瞅我一眼，再不吭声。
开始有淘气男生还喜欢逗苑小贵说话，学他走路。三五次后，苑小贵便不再回答大家问话，对学他男生也不再理睬，他变得很沉默。我们能听到他说话，只是在赵老师语文课上。赵老师似乎很喜欢苑小贵，有证明题，总是先提问他。苑小贵答得很慢，有时老师没听清，还要再仔细地追问一遍，我听得直皱眉。一天下课，我终于忍不住说：全班不只你会回答问题，你就是再显摆这题你做得漂亮又怎么样呢?旁边有同学附和着，苑小贵脸恨不得藏到桌子下。我很得意，觉得自己很有勇气，说出大家都没敢说话。
一转身，我看到赵老师愤怒眼睛，她拿讲台上落下教案，说：林裳，你跟我来。站在赵老师办公桌前，赵老师脸变得很平静。她没提刚才教室里发生事，而是说：周一班会课你来主持吧。主题我给你提一下：我们每个人都是上帝咬过苹果。
我和同学们经过认真策划，在班会课上，我们每个人都说自己一些缺点和困惑，学习那么好梁群原来常常会失眠，害怕考试考砸。体育委员最怕东西居然是毛毛虫。还有我，总是说话特别刻薄，得罪人无数……
赵老师说：你人认真听过苑小贵同学解题思路没有，大多数时候，他思路是跟大家不一样。尝试着去接受别人身上被上帝咬那一口，你被上帝咬那一口也会被别人接受……
我看看低着头苑小贵，
4.请用简洁概括文章主要内容。
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5.赵老师为什么要让学生策划班会课?由此可以看出赵都是是个怎样人。
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6.请你展开想象，为文章续写一个合理结尾。(40字左右)
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7.读完本文，请写出一句有关友谊名言或诗句。
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趣说口香糖
① 口香糖除能清洁牙齿，保持口腔清新，强健脸部肌肉外，科学家还给口香糖开发出一些新功效。比如“药用”口香糖，就是在咀嚼口香糖过程中，让口香糖中加入药用成分慢慢释放出来。此外，口香糖对人起心理作用也不少。心理学家分析，人们喜欢嚼口香糖有三个原因：其一，排除孤独和烦躁;其二，解除紧张感;其三，通过嚼咬发泄内心恼怒。对许多人来讲，口香糖是他们一时一刻也离不开亲密伴侣。
②然而，人们对口香糖态度又是交织，因为它已成为一个环境问题。城市中到处都能碰到恼人口香糖残留物，以至于环卫部门不得不耗费巨资清理它们。除非像新加坡政府那样根本就把口香糖拒之境外。
③ 口香糖黏性是源自成分中胶基物质，它大约占1/4,也是咀嚼后剩下部分。这个基质成分对口香糖弹性、可塑性来说是至关重要。最早胶质取自于植物中树胶，现在则是人工合成聚乙烯酸酯。它们都具有很强黏合性，不仅不溶于水，而且一些有机溶剂如丙酮等拿它也没有办法。这就是为什么地上口香糖痕迹不容易清洗原因。
8、文第①段介绍口香糖具有清洁牙齿，_________，强健脸部肌肉，_________四种作用。
9、说说第②段中加点词语在句子中表达作用。
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10、第①段画线句子在文中作用是什么?
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11、读完本文，你会对那些随地乱吐口香糖人说些什么呢?
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蜀鄙二僧
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”
富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
12、解释加点字。
①子何恃而往恃：___________。
②贫者自南海还自：_________。
13、翻译句子。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”
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14.谈一谈你从这个故事中获得启示。
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三、写作。
题目：“那一幕，我忘不”要求：①写出真情实感。②不少于230字。
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