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六年级语文下册《做一个最好的你》教案

时间:2021-08-21 09:44:33 六年级 我要投稿

六年级语文下册《做一个最好的你》教案

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的六年级语文下册《做一个最好的你》教案,欢迎阅读参考!

六年级语文下册《做一个最好的你》教案

  【自研课导学】预习课:(40分钟)

  目标:1、大声的朗读课文,读畅读熟。2、学会本课的`生字新词做到能写懂意。3、积累文中印象深刻的句子尝试背诵。4、结合小资料了解罗森塔尔,收集有关自信的名言和事例。5、思考课文讲了一个什么道理,作者如何说明的?试写本文提纲。

  【教学内容】《做一个最好的你》

  【教学目标】1、熟读课文,学会本课的生字新词做到能写懂意,2、理解课文的主要内容。3、积累课文中印象深刻的句子。

  【教学流程】定向导学—互动展示----当堂反馈

  研修流程

  自研自探环节

  互动合作环节

  展示提升·质疑评价环节

  随堂笔记

  自学指导

  内容·学法·时间

  互动策略

  内容·形式·时间

  展示方案

  内容·形式·时间

  成果记录·知识生成

  走进文本

  整体感知

  1. 本文主要内容是什么?

  2.作者采用了什么方法阐述自己的观点?(完成随堂笔记一)

  预时:3分钟

  A. 两人小对子:

  检查自研成果,用红笔互相给出等级评定。对子间解决独学遇到的问题。

  预时:2分钟

  B.四人互助组:

  小组长主持,深入探讨:

  1、你赞同比尔和作者对自信心的观点吗?说说你的理由。

  2、朗读第10段,说说你读懂了什么?

  预时:5分钟

  C:八人共同体:

  (1)交流前面未理解的问题。

  (2)抽签

  明确小组展示任务并分工准备。

  预时:6分钟

  展示单元一:

  选择自己喜欢的段落句子正确、流利、有感情的朗读。可在组内小展示。

  展示单元二:

  1、结合课文说说增强自信心的方发还有什么?

  用“如果不能……那就……”补写第10段第一句话

  展示单元三:

  联系实际说说“如何做一个最好的你”。

  预时:15分钟

  随堂笔记一

  一、本文的主要内容是:

  _________________________________

  ______________________________

  随堂笔记二

  二、根据课文内容,填关联词。

  1、一个人( )有自信,( )能成为他渴望成为的那种人。

  2、( )我还有不少毛病,( )我肯定能改掉。

  3、( )不能成为太阳,( )做一颗星星。

  随堂笔记三

  三、畅所欲言:谈谈如何做一个最好的你?

  1._______________________________

  ________________________________

  2._______________________________

  _______________________________

  3._______________________________

  ________________________________

  对子间等级评定: ★(五星评定)

  研读文本

  细

  读感

  悟

  1、读1---3段说说课文讲了两个什么事例,画出你感悟深刻的句子。

  2、测试自己的自信力,读6—9画出让你变得自信的方法(完成随堂笔记二)

  预时:4分钟

  总

  结分反思

  拓展延深

  联系实际说说如何做一个最好的你?(完成随堂笔记三)

  预时:5分钟

  当堂反馈:反思今天的学习,谈谈你的收获。


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