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九年级语文上册期中的试卷

时间:2021-03-31 18:45:06 九年级 我要投稿

九年级语文上册期中的试卷

  初中九年级语文上册期中试卷

  一、语言积累与运用(19分)

九年级语文上册期中的试卷

  1、读下面的诗,完成(1)-(4)题。(6分)

  我是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里挣脱;

  我是你雪被下古莲的胚芽; 我是你挂着眼泪的笑涡;

  我是新刷出的雪白的起跑线; 是绯红的黎明

  正在喷薄; --祖国啊!

  (1)诗中加点字“薄”的读音是 。(1分)

  (2)第1行诗中“簇新”的意思是 。(1分)

  (3)仿照“我是……理想,刚……脱”的句式,给“我是新刷出的雪白的起跑线”,续写下句。 (2分)

  (4)本节一系列的生机勃勃的意象,表现了 的情形。(2分)

  2、名句积累(4分)

  (1).过尽千帆皆不是, 。

  (2).《沁园春?雪》中最能表达诗人豪情壮志的主旨句是 , , 。

  (3).《江城子?密州出猎》中引用了典故的句子是 ,。(任写一句)

  (4).古今中外,成大事者莫不胸襟开阔,气度恢宏。写出一句关于善待他人的名言。

  3、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。

  (1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事: (1分)

  (2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:

  外号: (1分)

  性格特征: (2分)

  4、阅读下列材料,写出探究结果。

  一家青少年研究所进行一项调查活动,分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查,下面是调查结果的统计表。(空白处内容已删除)

  调查对象名次 日本15所高中学生1303人 美国13所高中学生1051人 中国22所高中学生2201人

  日本 美国 中国

  第一名 父亲 父亲

  第二名 母亲

  第三名 母亲

  第十名 母亲

  第十一名 父亲

  (1).用文字表述上面的调查统计结果。(2分)

  (1)日本:

  (2)美国:

  (3)中国:

  (2).从这份调查统计表中你发现了什么问题?(1分)

  (3).针对调查中存在的问题,请你写出一条建议。(2分)

  二、阅读理解与欣赏(41分)

  (一)欣赏下列诗歌,完成5--6题。(4分)

  武陵春 (李清照)

  风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

  闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

  5、以泪代语述说不幸的诗句是 。 出奇创意表现愁绪的句子是 。(2分)

  6、词的下片写出了作者复杂的情感变化过程,请抓住关键的词语简要地分析。(2分)

  (二)阅读下列文言文,完成7--10题。(12分)

  [甲]惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鸢雏,子知之乎?夫鸢雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鸢雏过之,仰而视之曰:‘吓’今子欲以子梁国而吓我邪?”

  [乙]河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有了存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无空匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

  操蛇这神闻之,惧其不已也,告之于帝,帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

  7、解释下列加点词在文中的意思。(3分)

  (1)惠子相梁( ) (2)夫鸢雏发于南海( )

  (3)汝心之固,固不可彻( )

  8、翻译下面的句子。(2分)

  (1)今子欲以子之梁国而吓我邪?

  (2)甚矣,汝之不惠!

  9、两文在描写人物有相同之处,都运用 描写,两位人物却有不同的性格,庄子,愚公 。(3分)

  10、请就其中的一个故事,谈一点体会。(2分)

  11、庄子讲鸢雏的故事用意何在? (2分)

  (三)阅读《生活如椅子》,回答12--15题(10分)

  生活如椅子

  梭罗说过这样几句话:我的屋子里有三张凳子,独坐时用一张,交友时用两张,社交时用三张。

  “人只有一个半朋友”,一个肝胆相照的,半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子,一张给朋友,一张给自己。社交需要三张椅子,留一张自己坐,一张给增长的知识,一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其它的椅子,就显得多余了。有四张,想凑一个麻将桌或牌桌;如果是五张,其中一张必是“名”正襟危坐的座位,“利”也大摇大摆地走进来,跻身其间,旁若无人地坐下,跷起二郎腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说,这是无法忍受的。他是一个从社会结构中分离出来的原子,五张椅子会让他回到他原有的生活状态。三张椅子--梭罗的需要,就那么简单。

  有趣的是,我的目光穿过历史,又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具,他们拒绝了,原因很简单:有了沙发和软椅,就需要人去打扫,在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来,他们没有添置第三把椅子。

  居里夫人说:“我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子,让他们有了事业上携手共进的伴侣;没有多余的椅子,使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染,终于攀上科学的顶峰,阅尽另一种瑰丽的人生景观。

  梭罗纯粹,居里夫人高尚,在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。

  淡泊以明志,宁静以致远。生活中,我们要学会简化,比如减掉多余的椅子,不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准,过于豪华,就变成一种装潢了,结果不是人坐椅子,而是椅子成为盘踞你生活的一种累赘了。

  生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣,就坐不下伟大和崇高;坐上虚伪和暴戾,纯真和善良就无处坐落;坐上自私和冷酷,爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子你就回想到与之协调的华丽房子,想到许多人苦心钻营的位子,想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌,心情也沉甸甸的,没有了坐下来的轻松和欢乐。

  泰戈尔说,翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样,有了多余的椅子,你不但不能飞翔,连静坐沉思的乐趣也消失了。

  有时候我们的生活简单得只需一把椅子,供心灵坐坐。

  12、下面关于文章内容的理解,正确的一项是( )(2分)

  A、作者在本文中阐述的观点是:“生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了”。

  B、文章开头即表明作者的观点,然后引用名人事例进行阐述。

  C、文章中所提到的椅子都是指实物。

  D、全文共选了梭罗、居里夫人和泰戈尔三位名人的事例来证明作者的观点。

  13、你认为文中“多余的椅子”指的是什么?(2分)

  答:

  14、文中所说的“梭罗纯粹”、“居里夫人高尚”具体表现在哪里?请从文中找出相关句子或用自己的语言来概括。(3分)

  答:

  15、你是否同意作者的观点?试联系实际谈谈你的看法。(3分)

  答:

  (四)、阅读下文,回答16--21题。(15分)

  我们常听人说:“在人生的旅途上,别忘了驻足片刻,欣赏路边绽放的玫瑰。”但现代人忙碌得如陀螺打转,又有多少人曾放慢脚步,注意身旁美好的事物呢?我们脑里装的.尽是排得密密麻麻的行程表,整日为工作烦心,还要被乌烟瘴气的交通搞得头顶冒烟,在这种情况下,我们几乎忘了身旁还有他人存在。

  最糟糕的是,我也是属于这类庸庸碌碌、对生活失去敏感度的人,特别是在拥挤的街道上开车时。然而前一阵子我在街上目睹了一件事,霎时让我了解,在我这封闭的世界外,原来有这么广阔的一片天地。

  那天我开车赶赴一个会议,一路上我一直在构思发言的内容。当我开到一个交通繁忙的十字路口时,红灯突然转亮。我心想:“没关系,待会儿速度冲快点,就不会再碰到红灯。”

  就在我心浮气躁地加足马力,准备绿灯一亮就冲出去时,路旁一幅景象突然吸引了我的视线。一对双眼失明的年轻夫妇手挽着手,准备穿越这个车辆川流不息的路口。先生手上还牵了个小男孩,少妇胸前则背了个婴儿,他们拿着白色拐杖一步一步探着,小心翼翼地往前进。

  初见这一幕我十分感动。在所有的残疾中,我总觉得失明是最不幸的,失明真是一大惨事,我不禁为自己庆幸着。就在此时,我见到这家人走离了人行道,往路口中心的方向移动,对面的来车随时会将他们撞倒,但他们对自己所处的危险情况却浑然不知。我坐在车上替他们捏了一把冷汗,万一哪个司机闪避不及……

  就当这一幕在我眼前发生时(我有全场最佳的视野),我见到一件令人不敢置信的事:从四面八方开来的每辆车,都不约而同地停了下来。没有人鸣按喇叭表示不耐,也没有人火冒三丈地大叫:“滚开,别挡路!”在这一刻,。

  我睁大眼睛,转头望望身旁的车辆,发现里面的驾驶员也都瞪大眼睛看着这一家人。突然我右边的驾驶员将头探出车外,对着他们大喊:“往右走,往右走!”其他的人受了他的感染,也都跟着叫:“往右,往右!”

  这家人开始一步一步地调整自己的方向,在拐杖的扶持和众人的指示下,最后终于平安无事地到达路口的另一边。这时,他们仍是紧紧地手携着手,这一点带给我莫名的悸动。

  我注意这对夫妻脸上并无惊魂未定的表情,可见他们并不知道刚才的情况有多危急,然而目睹到这一幕的驾驶员们,都如释重负般地松了一口气。

  最先见义勇为的那位先生转过头,隔着车窗对我说,刚才好险呀!而我左边车道的女士则说了一句:真是不可思议。显然所有的人都被这个偶发事件所感动。

  这对失明夫妻的目标只是想穿过路口,而他们身旁却有八线川流不息的车道。但在毫无畏惧及怀疑的情况下,他们还是一步一步地到达了对街。

  其实在我们的人生道路上,同样有相当多的艰险困难;我们若能信任自己的直觉,并接受明眼人的指导,自然能稳当地走到目的地。

  当我开车离开那十字路口时,对人生有了更深一层的认识,对周遭的人更多一分关怀。我十分感谢上天给我健康的双眼,以前我总认为看得到是理所当然。试想整日活在黑暗中是何种滋味?闭着眼穿越马路,心情该是何等慌张恐惧?我们常忘记自己在生活中拥有许多看似平常,却十分珍贵的天赋。既然上天赐我一双眼睛,我就该多观察身旁的世界,并尽力帮助其他不幸的人。

  我后来常回想起这件事,同时也从中领悟了许多。

  走过人生这一遭时,帮你自己一个忙吧!停下匆忙的脚步,花点时间,仔细观察你四周发生的事物。也许你会得到不少惊喜。

  16、细读选文,根据文意,为选文拟一个合适的标题。(2分)

  17、请从文中找出一句话作为本文的题记,要求能揭示主旨。(2分)

  18、选文第二段在文中起到怎样的作用,请结合段意及上下文意进行简要的分析。(2分)

  19、请结合文意在文中画线处加入对当时环境的描写,要求能渲染出当时的气氛。(3分)

  在这一刻,

  20、文中作者说道“我后来常回想起这件事,同时也从中领悟了许多”,你认为作者领悟到哪些,请根据其中一点,结合自己的生活体验谈认识。(3分)

  21、文中提到“我们常忘记自己在生活中拥有许多看似平常,却十分珍贵的天赋”,你对这句话如何认识,请简要地论述。(3分)

  三、综合性学习与探究:(10分)

  22、“十?一”黄金周到来前夕,学校举办“爱我黄冈宣传活动周”,同学们都积极参与这项活动。

  (1)、请你拟写一条宣传家乡黄冈的广告词,(不超过20字)(2分)

  (2)、在这宣传活动周中,如果你是策划人,你打算怎样进行,请写出三项具体的措施来?(3分)

  ①

  ②

  ③

  (3)、黄冈历史文化名人辈出,我最喜欢的一位是谁?理由是什么?(3分)

  人名: 理由:

  (4)、在黄冈的某个旅游景点,有这样一条警示语“严禁掐花折枝,随地乱扔垃圾”。游客看了很不自在,你认为怎样写,游客看了才比较易接收。(2分)

  四、作文练笔与展示。(50分)

  23、 从下面两个题目中,任选一题作文。

  文题一:善待 (生命、亲人、自己、友情)

  文题二:辽宁一马姓男子拒绝赡养母亲,正月初七硬把62岁的老母拒之门外,老人一气之下服毒自杀。马氏夫妻此时不为老人去世而悲痛,首先考虑的是如何维护自己的名声,说什么:“我们已经借了4000多元钱办丧事。老太太活着没有享着福,死了该让她风光风光,否则村里人该笑话我们不孝顺了。”

  请以“孝顺”为话题,自拟题目作文。

  要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请在提示的四个选项中选择一个词语补全题目。(3)不少600字。(4)书写工整,规范。(5)文中不得 出现真实的地名、校名、人名。

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