我要投稿 投诉建议

九年级语文下册第六单元试卷

时间:2021-08-09 13:27:04 九年级 我要投稿

九年级语文下册第六单元试卷

  【九年级语文下册第六单元试卷】

  一、积累运用(15分)

九年级语文下册第六单元试卷

  1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分)

  (1)子子孙孙无穷kuì也( )

  (2)蒹葭萋萋,白露未晞( )

  (3)吾视其辙乱,望其旗靡( )

  (4)kòu石垦壤( )

  2.辨析下列句子中加点词的古今义有什么不同。(4分)

  (1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信 古义:。 今义: 。

  (2)曾不能毁山之一毛 古义: 。 今义:。

  3.下列句子中的“于”与“战于长勺”中的“于”意思相同的一项是(2分)( )

  A.箕畚运于渤海之尾 B.奉命于危难之间

  C.然后知生于忧患 D.苛政猛于虎也

  4.下面这句话写得不太生动,请你发挥想象,把它写得生动一些。(3分)

  课堂上开始使用多媒体教学了,老师不再用粉笔黑板,不再用教鞭,而用上了鼠标。

  5.用简洁的语言概括宇航员在月球上进行的工作。(4分)

  一到月球表面,阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多,但是供给他们呼吸的氧气却很有限,只够使用四个小时。因此,分分秒秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况,情况一切正常;他们拿出铁锹,采集了月壤和月岩的样品;他们从登月舱中取出一块纪念碑,把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像,上面还刻着:

  1969年7月,太阳系的行星地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类,来这里作一次和平的旅行。

  然后,奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机,安装在月球的表面;他们又安装了一台太阳风测定装置,用来检测宇宙射线;还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪;还安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗,神色庄重地把它插在月亮上。这些工作完成后,他们舒了一口气,跟美国总统尼克松进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。

  。

  二、阅读理解(45分)

  (一)阅读下文,完成6~10题。(18分)

  乐羊子妻

  河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。

  羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利,以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。

  一年来归,妻跪问其故。羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时月。夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。

  何岳得金不昧

  何岳尝夜行,拾得银二百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾处,见一人寻至,问其银数,与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,岳曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于岳,中有数百金,曰:“俟②他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也,因托以寄去。

  注:①封识:封存的标记。②俟:等待。

  6.解释下列句子中加点的字。(4分)

  (1)妻乃引刀趋机而言

  (2)累寸不已,遂成丈匹

  (3)去数年,绝无音信

  (4)何岳得金不昧

  7.下列各组加点词的意义或用法不同的一组是(3分)( )

  8.用现代汉语解释下面两个句子的意思。(4分)

  (1)志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。

  (2)拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?

  9.请谈谈乐羊子妻是如何巧妙地劝诫丈夫专心完成学业的。(3分)

  10.乐羊子与何岳都有拾金不昧的美行,但他们的做法不同。请你对这两个人的行为作简要评价。(4分)

  (二)阅读下列文言文,完成11~13题。(10分)

  人有负盐负薪者

  李延寿

  人有负盐负薪者,同释担息树阴。二人将行,争一羊皮,各言藉?①背之物。惠?②谴争者出,顾州纪纲?③曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。

  注:①藉:垫,衬。②惠即李惠,北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲:回头看着州府的主簿。

  11.解释下列句中加点的字。(4分)

  (1)人有负盐负薪者。 ( )

  (2)群下咸无答者。 ( )

  (3)惠令人置羊皮席上。 ( )

  (4)同释担息树阴。 ( )

  12.翻译下列句子。(2分)

  使争者视之,负薪者乃伏而就罪。

  13.李惠是一个怎样的人?文中哪些句子能体现出来?(4分)

  (三)阅读下文,完成14~17题。(17分)

  读“磨脑子”的书

  书有许多种。有的明白晓畅,使人轻松;有的艰深晦涩,让人费解。而真正值得我们阅读的,往往是那些“磨脑子”的书。

  与一般的书籍比较起来,“磨脑子”的书具有更加密集的'信息量和深刻的思想内涵,往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书,而是不静下心来深思考就不能理解的书,是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头,费劲,却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好,但终究不如啃骨头来得有劲。A读“磨脑子”的书,能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们,人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题,面对困难超越自我,本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢,只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书,会使原本聪慧的头脑退化。人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动,不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。唯其如此,它所带来的快乐才非同一般,它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想,上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?

  俗话说,宁尝鲜桃一口,不吃烂杏一筐。B“磨脑子”的书正像鲜桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书,还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄,而变得神清气爽,心灵宁静。对于这样一种难得的体验,聪明人是不该长久疏远的。

  真正的读书人都有同感,好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物,但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度,就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。

  要真正读一本“磨脑子”的书,还要学会适当地拒绝。著名作家李敖先生夜晚从不看电视,全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”。拒绝,还意味着,既不为某些时髦的写作分心,也不对人为的热点动心,更不为虚假的创造操心。不仅如此,网络的精彩,球赛的热闹,酣睡的香甜,都是应该适当拒绝的。否则的话,什么时候“磨脑子”呢?

  14.阅读全文,说说读“磨脑子”的书有哪些益处。(3分)

  15.文中画线的A、B两句都用了什么论证方法?句中“现成的肉”“烂杏”各指什么?(4分)

  16.联系实际,你认为文中画线处还可以填入哪些“应该适当拒绝”的内容,请写出来,句式与上文一致。(4分)

  17.名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。(6分)

  名著:《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》

  三、作文(40分)

  18.阅读下面《人生最好的教育》两篇短文,按要求写作。

  人生最好的教育

  (一)

  青年小王到城市打工,因工作勤奋,深得老板器重,很快就做了分公司经理,且业绩突出。一次他请外商共进午餐,饭后桌上只剩下两个小包子,他便让服务小姐打好包,自己带走了。外商对他的节俭顿生敬意。第二天,老板设宴款待外商。席间,外商轻轻问小王受过什么教育,他说:“我受的教育是从一粒米、一根线开始的。父母辛辛苦苦供我上学,他们说:‘俺们不指望你高人一等,你能做好自个儿事就行。’”外商听后,激动地说:“我建议敬你的老人一杯——你受过人生最好的教育。”

  (二)

  有一个在普通中专读书的女孩叫陈瑛,成绩一般,长相也一般。她决定利用暑假的时间打工,挣点钱为重病缠身的母亲治病。她到××公司去应聘,公司经理看了她的履历表,毫无表情地拒绝了。女孩收回履历表准备离开。当她的手撑了一下椅子站起来时,觉得手掌被扎了一下,原来椅子上面有颗露出了头的小钉子。于是她顺手拿起旁边桌上的一条镇纸石,把钉尖敲平,然后转身离去。刚走出大门,有个年轻人追了上来,十分客气地对她说:“陈小姐,我们李经理说,你受过人生最好的教育,准备重新考虑你的应聘,请你留下地址。”

  人生最好的教育是什么?上面两篇短文或从正面或从反面或从侧面给了我们不少启迪,这些启迪都是十分珍贵的。然而人的一生可视为珍贵的东西很多,请你结合自己的经历和感受,以《人生最珍贵的……》为题,写一篇500字以上的记叙文。


【九年级语文下册第六单元试卷】相关文章:

求语文第六单元试卷!05-11

2017初二语文下册第六单元试卷及答案06-14

2017初三语文下册第六单元试卷及答案05-31

五年级下册语文第六单元试卷06-09

九年级下册语文第六单元试卷及答案05-31

人教版九年级语文下册第六单元试卷05-31

五年级语文下册第六单元试卷06-09

2017初一语文下册第六单元试卷及答案06-13

九年级语文下册第六单元试卷及答案05-31