我要投稿 投诉建议

第一次月考九年级语文测试题

时间:2021-04-23 10:43:11 九年级 我要投稿

第一次月考九年级语文测试题

  一、基础知识的积累与运用(20分,每小题2分)

第一次月考九年级语文测试题

  1、下列加点字注音正确的一项是( )

  A、颤抖(chán dóu ) 喑哑(ān) 静谧(mì) 恪尽职守(kè)

  B、强聒不舍(guō) 辍耕(chuò) 襁褓(qiǎng) 妄自菲薄(fěi)

  C、遐想(xiá) 睿智( ruì ) 谀词(yú) 重蹈覆辙(chè)

  D、社稷(jì) 伫立(chù) 留滞(zhì) . 一抔黄土(póu)

  2.选出没有错别字的一项( )

  A.颓废 断章取意 佝偻承蜩 心无旁鹜

  B.灵柩 浩瀚无际 良师益友 不屈不挠

  C.殒落 唯余莽莽 忐忑不安 刻骨铭心

  D.田圃 化为无有 无与伦比 扶掖

  3.下列词语解释有误的一项是( )

  A. 禁锢:束缚,强力限制 妖娆:娇艳美好

  B.枘凿:比喻两不相容。 风流人物:这里指能建功立业的英雄人物。

  C.亵渎:轻视,瞧不起自己。 留滞:即滞留,停留不流通。

  D.敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。 折腰:鞠躬,倾倒

  4、下列加点的成语使用正确的一项是 ( )

  A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。

  B、《水浒传》英译本为《在河边发生的故事》,《西游记》西方通行本为《猴》《红楼梦》俄译本是《红色阁楼里的梦》,中国读者对此简直不可理喻。

  C、这孩子,基础不太好,读书又无动于衷,这样的学习态度,成绩怎会提高?

  D、爸爸动脉硬化,两只手经常会不由自主地抖动起来,已经多年不写东西了。

  5、下面句子没有语病的一项是( )

  A.夏天的白云山庄,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

  B.我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。

  C.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。

  D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

  6、下面对课文理解有误的一项是( )

  A.《沁园春 雪》中属于作者想象的句子是“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”;点明全词主题的句子是“数风流人物,还看今朝”。

  B.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一文,表达了雨果对人类先贤的崇高礼赞,对先贤思想与人格力量的热情赞扬,同时也发出了对人类永远需要正义的呐喊,对良知的呼唤。

  C.《傅雷家书两则》写于儿子消沉苦闷的时候。作者鼓励儿子要做一个坚强的人,无论遭受怎样的挫折打击,矛盾孤独,都要保持对艺术的不懈追求,对生活的赤子之心。

  D.《雨说》运用拟人手法,赋予雨以人的灵性,在雨温柔亲切的诉说中,深情地写出了人们对“雨水”的期盼以及“雨水”给干涸的土地带来的生机。

  7.下列说法错误的一项是( )

  A.梁启超是中国近代维新派的代表人物,《敬业与乐业》这一个题目是作者由古人的“敬业乐群”和“安其居,乐其业”两句提炼出来的。

  B.在《沁园春 雪》这个题目中,“沁园春”是词牌名,“雪”是题目,二者都与词的内容有密切的关系。

  C.雨果,伏尔泰,莫泊桑都是法国著名文学家。

  D.《雨说》的作者是台湾现代诗人郑愁予;《星星变奏曲》的作者是我国新时期朦胧诗的代表诗人之一的舒婷

  8下列诗句节奏划分不正确的一项是( )

  A.浸水的/原野上的/青草,也闪着/银色光芒

  B.牧场枯黄/失去牛羊的踪迹

  C.仿佛就是蝈蝈/在草茸茸的山上/鸣叫

  D.江山如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰

  9、下列句子运用的修辞方法与例句相同的一项是( )

  例:没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫。

  A.由此我们进一步知道,“时间等于金钱”,这已在当时的生活中占有相当的分量。

  B.你的心是小小的窗扉紧掩。

  C.君不见,柳条儿见我笑弯了腰啊。

  D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  10.下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是( )

  A.把美丽留给大家共同分享吧!--花坛寄语折花者

  B.别对我动手动脚。--树木寄语

  C.抽烟有害身体健康。--香烟寄语

  D.我的形象全在你举手投足之间。--墙壁寄语

  二、现代文阅读理解(25分)

  (一)阅读下面课文选段,完成后面的问题。(12分)

  1954年10月2日

  聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮--低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin﹝创伤,覆灭﹞,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。

  11.结合上下文解释词语。(2分)

  凭吊

  廓然无累

  12.傅雷教导儿子应该如何面对情绪上的起伏跌宕?(2分)

  13.指出下面两个句子所用的修辞手法,并说说你对这两个句子的理解(4分)

  ① “太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”

  修辞手法;

  对句子的.理解 :

  ②“孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?”

  修辞手法;

  对句子的理解 :

  14.判断下面句子的复句类型(2分)

  ①一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。( )

  ②你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。( )

  15.从选文中可以看出,傅雷希望儿子成为怎样的一个人?(2分)

  ___________________________________________________________

  (二)、阅读下文,完成16-20题。(13分)

  学 会 感 激

  ①冰河感激春风,才有一泻千里的气势;绿荷感激夏雨,才有卓然独立的高洁;禾苗感激沃土,才有饱满充实的成熟。一个人学会感激,才会有一颗真善美的心灵。

  ②学会感激,就是学会体会人间的真情。

  ③感激父母。父亲像巍峨高山,双肩挑起家庭沉甸甸的期盼;母亲如潺潺溪流,心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。感激老师。三尺讲台,老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋(áo) 游;一方斗室,老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。

  ④学会感激,就是了解人生的丰富体验。

  ⑤感激成功,她让我们骄傲地自立,还让我们深切感受到生活的全新意境。感激失败,对于失败我们无法逃避,只有失败,才可能锻造出不屈的精神气象,因为失败不仅是教训,它还可以催逼我们更加成熟,更加无坚不摧。

  ⑥学会感激,就是去感悟人性的善良。公交车上,李素丽的善言让旅客感激;登封的山村,任长霞的善行让百姓感激。曾几何时,我们有过自私,有过冷漠,但生活中处处有善良。善良产生真情,真情产生宽容,宽容带来和谐。人性的善良需要我们时时去感悟。

  ⑦学会感激,就是学会品尝生活的美好。驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上,我们品尝到自然的清新;(bǐng) 红烛于生日宴会上,我们品尝到家庭的温馨;回(móu) 成长的道路,我们品尝到岁月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感激吧!它让你看到秋菊上的凝霜,更让你看到夏荷上的玉珠。

  ⑧内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。青年人时时有一种感激的心态,就会乐观开朗,对生活充满希望,对未来充满信心。

  16、根据拼音请在空格处填上准确的汉字(3分)

  (áo)游 回(móu) (bǐng)红烛

  17、 选文阐述的主要观点是什么?请用原文语句回答。(2分)

  18、 选文主要从哪几个方面来论证观点。(4分)

  19、 文章开头的划线句子语言生动,请你最自选角度评析。(2分)

  20、依照下面句子的句式,再续写两个句子。(2分)

  感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激欺骗了你的人,因为他增进了你的见识;

  三、文言文(15分)

  21、古诗文名句默写(任选3题,每小题1分,共3分)

  ①、 ,西北望,射天狼。

  ② ,虫声新透绿窗纱。

  ③、人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武陵春》中创意出奇以 , , 。的词句,物化了自己内心的哀愁。

  ④、范仲淹在《渔家傲 秋思》中,正面揭示征夫们思家又无法回家的句子是 , 。

  《唐雎不辱使命》一文,完成21-26题。(12分)

  秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

  秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

  秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

  22、解释下面旬中加点的词。(2分)

  ①请广于君: ②秦王怫然怒:

  ③故不错意也: ④寡人谕矣 :

  23、下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(2分)

  A.公亦尝闻天子之怒乎 嗟夫,予尝求古仁人之心

  B.若士必怒 若为佣耕,何富贵也

  C.要离之刺庆忌也 而安陵以五十里之地存者

  D.亦免冠徒跣 徒以有先生也

  24、选出句中“为”字的意思不同于其它三句的一项( )(2分)

  A吴广素爱人,士卒多为用者 B 以君为长者

  C 此可以为援而不可图也 D陈胜自立为将军,吴广为都尉

  25、下列说法不正确的一项是:( )(2分)

  A《战国策》是西汉末年刘向写的一部国别体史书。载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史史实,着重记录谋臣的策略和言论。

  B《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000多年的历史。它是我国历史学上一个划时代的标志。

  C《出师表》写于诸葛亮第一次出师伐魏之前。表是古代奏议的一种,用于向君主陈述请求和愿望。

  D《望江南》的作者温庭筠,唐代诗人、词人。他的诗与李商隐齐名,世称“温李”。他是第一个大量写词的文人,词风艳丽华美,是“花间派”的开创者。

  26、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。揣摩“与臣而将四矣”这句话,说说其“潜台词”的含义:

  从中表现了唐雎 的精神。(2分)

  27、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)

  ①秦王色挠,长跪而谢之。

  ②怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

  四、作文(40分)

  1、书信是人与人之间传递感情,展开深层次心灵交流的是有效手段,它与面对面的交谈有着不同的效果。请你就自己感兴趣的某一话题,与父母、老师或朋友进行一次通信交流。

  要求:题目可拟为”给 的一封信”:语言亲切、得体,文笔流畅,感情真实;符合书信格式;横线上所填的人名用“张老师”“李老师”“小红”“小明”代替。字数不少于600字。

  2、“从错误中学习”是创造学思想的一项重要内容。著名科学家斯蒂文·格伦说过:“我们不用去害怕错误,因为错误只不过是通向未知的大门,而那些未知是科学新知的源泉:即使真的不能从错误 里发现什么,我们也能从中学习到一些有价值的东西。

  这段话唤起了你的哪些回忆和思考?请你写一篇不少于600字的作文,或讲述你在学习、生活中“从错误中学习”的经历和感受;或就你对“从错误中学习”的理解谈谈自己的看法。题目自拟,文体自选(诗歌除外),立意自定。

  .......

【第一次月考九年级语文测试题】相关文章:

九年级语文第一次月考测试题08-24

九年级下册第一次月考语文测试题10-13

初三下第一次月考语文测试题05-05

九年级语文月考测试题及答案12-29

九年级语文上册月考测试题12-15

初三下册第一次月考语文测试题09-22

高三上册语文第一次月考测试题及答案09-27

初二下册第一次月考语文测试题11-29

五年级上册语文第一次月考测试题10-20