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高一语文必修2练习试题
语文学科的基础就是阅读，尽管我们要培养孩子的能力有听、说、读、写，但是如果没有阅读作为基础的话，孩子的其他能力是很难得到提升的。今天，小编特意为大家推荐高一语文必修2练习试题，希望大家喜欢！
高一语文必修2练习试题
1．文学常识填空。
朱自清(1898—1948)，原名________，字________，号________。现代著名的________、________、________、民主战士。代表作有散文集《________》《________》《________》等。
答案：自华佩弦秋实散文家诗人学者背影你我欧游杂记
2．给下列加点的字注音。
霎时( ) 敛裾( ) 点缀( )
袅娜( ) 羞涩( ) 脉脉( )
颤动( ) 宛然( ) 酣眠( )
蓊郁( ) 媛女( ) 倩影( )
鹢首( ) 惦念( ) 踱步( )
答案：shà jū zhuì nuó sè mò chàn wǎn hān wěng yuán qiàn yì diàn duó
3．下列各句中，没有错别字的一项是 ( )
A．今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。
B．沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽辟的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
C．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
D．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像拢着轻纱的梦。
答案：C
解析：A项，“翻”应为“番”。B项，“辟”应为“僻”。D项，“拢”应为“笼”。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．总之，《荷塘月色》的语言艺术确实达到了作者所追求的“顺口”“顺耳”“顺眼”的境地。
B．“另一世界”是怎样的世界，此时的“我”与平常的“我”有何不同？
C．这个“清”字，不只是指文字的清秀朴素，恐怕连人格的高洁，思想的纯正，感情的真挚都包含在里面了。
D．朱自清写《荷塘月色》时，曾将点缀于荷叶之间的白花喻为“刚出浴的美人。”
答案：C
解析：B项，逗号应该改为问号。连续问，每个问句都应该用问号。C项，“高洁”“纯正”后的逗号应改为顿号。D项，句号应该放在引号的外面。
5．下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．考古部门在南京老城墙的门西地区发现一处古建筑遗址，该遗址虽然目前出土文物有限，但根据方位和时代判断，很可能是疑似金陵凤凰台遗址。
B．这本《朱自清作品精选》书页上多处做了精读的记号，可见即使告别校园多年，他对朱先生的作品仍有着磁铁般的吸引力。
C．朱自清把诵读作为理解与欣赏原著的重要方法，主张阅读诗词需要吟诵，阅读其他经典文学作品也需要反复熟读。
D．近日土耳其表示，在建设安伊高速铁路二期工程，将寻求中国的帮助。这为中国铁路总公司打入欧洲市场提供了一次机会。
答案：C
解析：A项，语意重复，“可能”与“疑似”重复，可删去“疑似”。B项，主客体颠倒。应将“他对朱先生的作品”改为“朱先生的作品对他”。D项，成分残缺。应在“二期工程”后加“时”。
6．作者由对荷塘月色美景的描写转到对采莲情景的描述，这种手法属于 ( )
A．想象 B．联想
C．用典 D．反复
答案：B
解析：联想是指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念。A项，想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的过程。文中在转到对采莲情景的描述时并未形成新形象。C项，用典指的是引用古籍中的故事或词句等。虽然对采莲情景的描述有用典，但与题干的要求不符。D项，反复是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。描写转换时并没有使用这种手法。
7．下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的一项是 ( )
A．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
B．这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
D．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
答案：B
解析：A项，将“阴阴的树色”比成“烟雾”。C项，将“叶子”比成“舞女的裙”。D项，将“颤动”比成“闪电”。
8．下列各项中使用的修辞手法，与例句不同的一项是 ( )
例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A．一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。
B．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C．香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
D．我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，像少女一样羞涩地低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
答案：D
解析：D项使用的是拟人的修辞手法，例句与A、B、C三项都使用了通感的修辞手法。例句中用听觉写嗅觉。A项，用听觉写视觉。B项，用听觉写视觉。C项，用视觉写嗅觉。
9．下列对句中加点的动作描写的分析，不正确的一项是( )
A．我悄悄地披了大衫，带上门出去。(动作轻柔，怕惊醒妻儿。)
B．路上只我一个人，背着手踱着。(没有目标地、悠闲地慢慢欣赏美丽的风景。)
C．这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。(作者思考问题过于投入，不觉已经回到家门口。)
D．轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。(照应开头的“带上门”。)
答案：B
解析：“悠闲”不对，作者欣赏风景是为了排解烦闷，并不悠闲。
10．下列对句中加点叠词的表达效果的分析，不准确的一项是( )
A．妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。(点明了妻子半睡半醒的状态。)
B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。(形象生动地写出了树木多而密且茂盛的样子。)
C．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。(不仅描绘出了路的弯曲，而且准确呈现了曲折之深和荷塘之幽，表现了中国传统文化中“曲径通幽”的园林之美。)
D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(写叶子如跳舞的女子一样清净美丽。)
答案：D
解析：亭亭：形容高耸。形象生动地写出了叶子的出水之高。
11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
《荷塘月色》是一篇脍炙人口的佳作。________。________。________。________。________，但他却以作家灵敏的触觉去感受它，观察它，品味它，从而细致地描绘了令人“惊异”的“无边的荷香月色”。
①那里有画，有诗，有情，有深邃的意境
②朱自清曾说，作家应“于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也含有惊异之感”
③在那诗情画意里，蕴含着作者艺术上的孤诣与苦心
④读着这篇散文，一幅清新、美丽的画面立即呈现在眼前：绿叶田田，荷花朵朵，清香缕缕，月色溶溶，像朦胧的幻梦，像缥缈的歌声
⑤荷塘就在清华园里，是作者“日日走过”的，可谓“平常身历之境”了
A．④①③②⑤ B．①③②⑤④
C．④③①②⑤ D．①③④②⑤
答案：A
解析：作答本题，首先应通读本段文字，联系供排句了解文段大意。然后根据句与句之间的逻辑关系判断顺序。文段是关于《荷塘月色》的赏析，有比较明显的句间逻辑关系。如①句从内容看应该承接④句而来。③句“那诗情画意”承接①句“那里有画，有诗，有情，有深邃的意境”。⑤句写“平常身历之境”，与横线后的转折联系紧密。故正确的排序为④①③②⑤。
12．判断下列各句中加点的词是否可以删除，并说明理由。
(1)这几天心里颇不宁静。
________________________________________________________________________
(2)这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
________________________________________________________________________
(3)采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。
________________________________________________________________________
答案：
(1)否。“颇”是表程度的副词，意为“很，相当地”。如果删除“颇”字，将不能够清楚地表明作者此时内心不宁静的程度。
(2)否。“像”是“好像”的意思，表达的是不肯定的意思，如果删除“像”字，就是“我也超出了平常的自己”，这与事实不相符。
(3)否。“约略”的意思是“大致，大概”，表示不十分精确的或不十分详尽的，如果删除，表示的意思就比较肯定，与前面的“似乎”不吻合。
高一语文必修2《离骚》同步练习
一、课文阅读训练
1.给下列加点的字注音
①亻面 ( )规矩而改错( )
②何圜( )之能周兮
③制芰( )荷以为衣
④高余冠之岌岌( )
2.下列句中加点词解释错误的一项是( )
A.“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。
B.“芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。
C.“回朕车以复路兮，及行迷之未远。”朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，这里无意义。
D.“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”虽，即使。惩，惩罚。
3.对句中加点词的解释错误的项是( )
A.背绳墨(喻准绳)以追曲兮。伏(守，保持)清白以死(为……而死)直兮。
B.不吾知(了解)其(无意义)亦已(罢了)。
C.屈心而抑(压抑)志兮，忍尤(尤，罪过)攘(忍受)诟(耻辱)。
D.謇朝谇而夕替(贬黜)，将往现乎四荒(四处荒凉、冷落)。
4.翻译下列句子
①怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心
译文：
②鸷鸟之不群兮，自前世而固然
译文：
③民生之各有所乐兮，余独好修以为常
译文：
二、基础知识检测
（一）填空题?
1.长太息以掩涕兮，_______________________。
2.亦余心之所善兮，_______________________。
3._________________，亻面 规矩而改错 。背绳墨以追曲兮，_______________。
4.制芰荷以为衣兮，____________________，___________________，苟余情其信芳。
5.________________，长余佩之陆离。_______________，唯昭质其犹未亏。
6.民生各有所乐兮，_____________，_____________，____________?
7.屈原，名__________，字__________。其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。
8.《离骚》全诗主要以主人公“余”的__________构成。它采用__________和__________手法。
9.“离骚”，按东汉班固的解释，即_______________________的意思。
10.《楚辞》是由__________(朝代)代__________(姓名)所辑录的____________、____________及后人仿写的作品，因这些诗歌_________________________故名为“楚辞”。
（二）选择题
11.注音，解释全都正确的一项是( )
A.太息：叹息。 謇：jiǎn 谇：suì，进谏
B.谣诼：zhú，造谣诽谤。 忄屯：t ún，郁闷。 亻宅傺：chà jì
C.溘死：突然死亡。溘kè 鸷：凶猛的鸟。
D.兰皋：gāo，有兰草的水边。
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