八年级上册语文课文《蜡烛》阅读附答案

时间：2022-10-10 16:21:48 八年级我要投稿

八年级上册语文课文《蜡烛》阅读附答案

　　无论是身处学校还是步入社会，我们都经常看到阅读答案的身影，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编为大家整理的八年级上册语文课文《蜡烛》阅读附答案，欢迎大家分享。

八年级上册语文课文《蜡烛》阅读附答案

　　八年级上册语文课文《蜡烛》阅读附答案篇1

　　蜡烛

　　一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

　　蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

　　一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

　　台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

　　1．在文中找出下列词语的反义词。（4分）

　　谦虚── 黑暗──

　　2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。（6分）

　　台灯_____________________

　　蜡烛_____________________

　　3．将句子写完整。（6分）

　　蜡烛具备的精神是________________________

　　4．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。（4分＋6分

　　《蜡烛》答案

　　1．骄傲；明亮；

　　2．(2)；(1)。

　　3．高傲；炫耀；趾高气扬；谦虚；惭愧，默默无闻。

　　4．不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。

　　5．第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节；

　　(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。

　　(2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。

　　八年级上册语文课文《蜡烛》阅读附答案篇2

　　蜡烛看了一眼趾高气扬的'台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

　　蜡烛阅读练习题

　　一、阅读下面一段话，完成问题。

　　巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演讲，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”

　　这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中你听出了哪三种信息?

　　二、重点文段

　　阅读下面文段，完成文后问题。

　　①德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。

　　②做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。

　　③她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。

　　④炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。老妇人就取出火柴来，很耐心地再把蜡烛点燃。

　　7、(1)第一段中的“还”字是否多余?

　　(2)第二段中的“揣”字妙在何处?

　　8、作者为什么要对那支大蜡烛的来历进行补充?

　　9、第2段和第3段中作者两次写到老妇人育乞西的黑色围巾，有什么用意?

　　10、试从选文中找出表现老妇人虔诚的态度和对苏联红军战士的深厚感情的词语。

　　参考答案

　　4、(1)舀 (2)打 (3)抄

　　5、示例：①希望和平。②必要时会为国家、为民族的利益而战。③再次了呼吁和平的心声。

　　7、(1)不多余。“还”字突出德军炮击时间长，老妇人的处境十分危险。(2)“揣”字写出了老妇人对大蜡烛十分珍惜的情态。

　　8、补充说明这支蜡烛的非同寻常的意义，表现了老妇人献给苏联红军烈士的是一份最珍贵的感情。

　　9、围巾的黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。

　　10、示例：耐心地、两臂交叉

　　八年级上册语文课文《蜡烛》阅读附答案篇3

　　看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn 的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn 毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。

　　1．看拼音，在文中的横线上写出相应词语。

　　2．“蜡烛的高尚”是指什么

　　3．文章中“燃烧”打引号是 [ ]

　　A．表示引用语言 B．表示专用名词 C．表示讽刺，嘲笑，说反话 D．表示特殊含义

　　4．文章中“繁花嫩叶”是指；“油不尽，光不灭”中的“油”指 “光”指。(从文章中找出)

　　5．用横线画出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。

　　参考答案：

　　1．短暂贡献

　　2．照亮了别人，却牺牲了自己(意思对即可)

　　3．D

　　4．接班人有限的岁月毕生精力

　　5．反问句：老师的品质不也正像蜡烛一样吗？