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任溶溶《爸爸的老师》现代诗阅读训练附答案
在平平淡淡的日常中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编整理的任溶溶《爸爸的老师》现代诗阅读训练附答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的爸爸是数学家，人人都知道他，_____你们要是还不知道，因为还没有长大。
有天早晨爸爸起床，像有什么要事，谁知他跟妈妈说道：
要去看望老师。
我的爸爸还有老师，你说多么新鲜！
这老师是怎么个人，我倒很想见见。
我一个劲儿地求我爸爸，带我去看看他。
爸爸对我眼睛一眨，说一声：“唔，好吧！”
可是爸爸临走以前，对我反复叮咛，要我注意这个那个，当然我都答应。
我一路想这位老师，该是怎么个人。
他一定是胡子很长，满肚子的学问。
他当然比爸爸强，是位老数学家，如果不是老数学家，怎么教我爸爸？
可是结果你猜猜看：
爸爸对谁鞠躬？
这事要让同学看到，叫我都要脸红。
鞠躬的如果是我，那还不算稀奇，因为爸爸的这位老师，就是我的老师！
可我都念三年级了，她却教一年级。
我的爸爸向她鞠躬，你说多么有趣！
老师看着爸爸，就像看个娃娃：
“你这些年非常努力。
成绩的确很大。”
你想爸爸怎么回答？
“这得谢谢老师！
我全靠着您的指点，知道二二得四。”
于是我才恍然大悟，不管什么专家，都有一年级的老师：
曾经教导过他。
1、给句中加粗字注上拼音。
①你说多么新鲜（）
②爸爸对我眼睛一眨（）
③对我反复叮咛（）
④爸爸对谁鞠躬（）
⑤成绩的确很大（）
⑥这得谢谢老师（）
2、解释加粗的成语。
于是我才恍然大悟
恍然大悟：
3、诗中写了几个人？他们的身份是什么？
4、这首诗的中心思想是（）
A、歌颂爸爸不摆架子，尊敬老师的品质。
B、赞扬老师甘为人梯的精神。
C、表达了“我”学习爸爸的决心。
D、抒发尊敬老师，不忘师恩的感情。
5、这首诗押的什么韵？
参考答案：
1、①xiān ② zhǎ ③ níng ④ jū ⑤ dí⑥ děi
2、恍然大悟：形容一下……
内容梗概：诗中的 “我” 爸爸是个大数学家，一天爸爸要去拜访自己的老师，“我” 很好奇，以为爸爸的老师是个胡子很长、满肚子学问的老数学家。结果却发现，爸爸的老师竟然是 “我” 的一年级老师，她还在教着简单的加减法和乘除法。爸爸在老师面前非常谦逊，让 “我” 恍然大悟，不管是什么专家，都有曾经教导过他的一年级老师。
主题思想：诗歌通过讲述这样一个故事，传递了尊师爱师、饮水思源的道理。它告诉读者，无论一个人取得了多大的成就，都不应忘记启蒙老师的辛勤付出和教导，老师在每个人的成长过程中都起着至关重要的作用。
写作特色：
独特视角：以孩子的口吻和视角展开叙述，生动地展现了孩子对爸爸老师的好奇、揣测、惊讶到领悟的心理变化过程，使读者能够感同身受地体验到孩子内心的起伏。
语言风格：语言简洁明了、通俗易懂，充满童趣，符合儿童的认知水平和阅读特点。同时，诗歌具有一定的韵律和节奏感，读起来朗朗上口，便于儿童朗读和记忆。
情节安排：诗歌情节简单却富有戏剧性，通过 “我” 对爸爸老师的先入为主的想象与实际见到的老师形成强烈反差，制造出惊喜和意外的效果，增强了故事的趣味性和吸引力。
作者简介：任溶溶是著名的儿童文学作家、翻译家，出生于 1923 年，精通多种语言，译著有《安徒生童话全集》《彼得潘》《夏洛的网》等，著有《“没头脑” 和 “不高兴”》等作品，曾获多项重要奖项，为中国儿童文学的发展做出了卓越贡献。
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