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关于教育孩子学会感恩的文章（精选10篇）
文章包括各种文体的著作、作品，如诗歌、戏剧、小说、科学论文，记叙文、议论文、说明文、应用文等等，下面是小编整理的关于教育孩子学会感恩的文章，欢迎大家分享。
教育孩子学会感恩的文章 1
春节，是合家团圆的日子，也是对孩子进行感恩教育的好时机。现在很多独生子女认为，接受父母给他们准备的一切是理所当然的，却不知道要去帮助人。很多父母不遗余力地爱自己的孩子，甚至超出了他们的能力，不仅没有换来孩子的满心感激，孩子还总觉得自己不幸福。稍有不如意，就怨天尤人。为什么会出现这种情况？我们的教育忽视了什么？我们又该怎样从小在孩子的心田里播撒下感恩的种子？为此，本版组织了一组文字，让我们听听专家和家长的观点。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”一首饱含深情的歌曲，已经在中华大地上传唱了多年，时至如今，依然受到人们的喜爱。可见，感恩的观念正在日益深入人心。
中华民族是个感恩的民族，自古就有“饮水思源，知恩图报”，“羊羔跪乳，乌鸦反哺”，“谁言寸草心，报得三春晖”的优良传统。然而，近些年来，随着独生子女的增多以及父母等长辈对孩子的娇生惯养，许多家长在对孩子的培养上，往往只重视孩子的智力开发，而忽略了对孩子的品德教育。
一个人有没有感恩的心，通常受以下几个因素的影响。
第一，认知因素。俗话说“知恩图报”，只有知道了别人对自己的付出和关爱，才会产生报恩的意识。
第二，要亲身体验。只知道父母给我吃，给我用，如果体验不到关怀和爱等情感，认为那就是父母的义务，也不会产生感恩的心。
第三，感恩的想法是否受到过鼓励。父母为孩子做事，许多孩子向父母表示“您辛苦了”的时候，父母往往说“你把书读好就行了”等，这就把孩子自发的感恩之心给扼杀掉了。第四，家庭和社会氛围的影响。
很多时候，孩子没有感恩之心，是因为父母在生活中对他没有这方面的要求，没要求他对父母付出感恩。那么，作为家长，应该如何对孩子进行感恩教育呢？
首先，父母要为孩子做出榜样。曾经有这样一个故事：一对夫妻嫌弃年迈的父母，他们做了一副箩筐，在一个深夜把父母放在箩筐里，挑到深山中，把父母丢弃了。不料他们的小儿子偷偷地跟在他们身后，悄悄捡回了箩筐。夫妻俩发现后，问儿子这样做的缘由，儿子理直气壮地说：“留着给你们年老的时候用呀！”从这个故事中，可以看出：榜样的力量是无穷的。这种行为对孩子美好心灵的建立无疑会起到破坏作用。只有父母以身作则、言传身教，通过耳濡目染，潜移默化地对孩子进行思想、心理和行为上的影响，这是感恩之心形成的感情基础和重要保证。
其次，教会孩子说“谢谢”。谢谢是一句单纯平实而又撼天摇地的话，她是人类最美丽的语言。有时候，一句“谢谢”是说不尽的盛意，道不完的感恩。当父母为你端上可口的饭菜时，不要忘了说声谢谢；当老师为你讲解题目而延迟了下班时间时，不要忘了说声谢谢；当同学向你伸出援助之手时，不要忘了说声谢谢；当出租车司机将你送到家门口时，不要忘了说声谢谢……当孩子学会了发自内心地对身边所有人表示感谢时，感恩的心态已经渗入了他的每一个细胞。
再次，选准时机对孩子进行感恩教育。现在的`小孩子，从周岁开始过生日，家长动辄兴师动众，这样的行为，不但助长了孩子的虚荣心，增强了他们的自我中心意识；而且还浪费了物力财力。其实，孩子的生日就是母亲的“受难日”，“十月怀胎，一朝分娩”，母亲在这个过程中忍受了多少辛劳和苦痛。因此，家长要抓住孩子生日的契机，对孩子进行感恩教育。还可以利用清明节、母亲节、国庆节等传统节日，对孩子进行感恩教育，潜移默化地让孩子由关爱单独的个人扩展到关爱个人所属的团体或集体乃至社会。
最后，当孩子做出某些爱的表示的时候，作为父母你要坦然地接受、重视、珍惜孩子的爱的表达。要真诚地表示感谢，最好能明确地告诉他，你也很爱他，很需要他。这样的环境，才可能生出感恩的心和责任心。
感恩是一种美德，是一种智慧，也是一种能力。常怀感恩之心的孩子，更能得到幸运之神的垂青。
教育孩子学会感恩的文章 2
一天，东东妈妈急匆匆地停下自行车，飞也似地冲上幼儿园三楼接东东。没想到，东东生气地甩开妈妈的手，赖在地上大哭起来。原来，东东责怪妈妈来得太晚，没有在第一时间来接他。妈妈连忙解释：“今天妈妈上班，有很多事情要做，所以来晚了，明天一定早点来……”妈妈的解释根本不能让东东消气。最后，直到妈妈答应明天第一个来接他，东东才起身跟着妈妈回家。
在生活中，以上现象普遍存在。现代家庭中的孩子大多是独生子女，家长把所有的爱都倾注在孩子身上，只知付出，不求回报。这种单向的爱使孩子形成了“众人为我”的自我中心的心理，他们只知享受，不懂感恩。目睹了东东的'事例，我认识到自己有责任对孩子进行相关的教育。
第二天离园前，我布置了一个任务：了解爸爸妈妈平时是怎样工作的，体会爸爸妈妈是怎么爱我们的。在几天后的一次自由活动时间里，我组织孩子们进行了一次讨论。伟伟说：“我妈妈每天早上4点钟就起床做包子，然后拿出去卖，很辛苦!”彤彤说：“我爸爸开夜宵店，晚上都要干活，很晚才回家，每次他回来时我都睡着了。”……有些孩子还带来了爸爸妈妈工作中的照片和录像。由此，孩子们对爸爸妈妈在工作中、在养育自己的过程中的艰辛有了比较深的了解。
在谈到“家人是怎样爱我们的”这一话题时，孩子们的体会就更深了。有的说：“爸爸买好吃的东西给我吃。”有的说：“奶奶每天烧很多我喜欢吃的菜。”有的说：“外公脚疼还踩三轮车送我上幼儿园……”航航说：“在广场看表演的时候，爸爸让我骑在他的脖子上，等看完表演的时候，爸爸满身都是汗。”孩子们说了很多。我还特意请东东说说体会，他说：“下雨天，妈妈总是把雨伞偏向我这边，有一次下大雨，我身上一点都没有淋湿，可妈妈的衣服全湿了。”
接着，我向孩子们提了一个问题：“爸爸妈妈工作很辛苦，他们很爱我们，那么我们应该怎么做呢?”孩子们发言更踊跃了，丁丁说：“妈妈下班回家时，我端水给妈妈喝。”可可说：“我会帮妈妈捶捶背，亲亲妈妈，抱抱妈妈，说我爱妈妈。”博博说：“去超市时我帮妈妈拎东西。”六六说：“我唱歌给爸爸妈妈听，让他们放松放松。自己的事自己做，不给他们添麻烦。”佳佳说：“我要请爸爸妈妈跟我一起分享好吃的东西。”这时，东东突然站起来说：“妈妈如果因为工作忙，迟来接我，我也不会怪她，我会静静地等她。”我欣慰地笑了，并向东东竖起了大拇指。
我知道，要让孩子拥有一颗感恩的心，光靠讨论是远远不够的，还需要把感恩教育渗透在日常生活中，让幼儿从活动中体验，在生活中实践。我收集了一些与感恩有关的故事，如《羊羔跪乳》《乌鸦反哺》《陈毅探母》《吃水不忘挖井人》等，引导幼儿去理解、体会，让幼儿在潜移默化中受到熏陶，懂得感恩。我还利用母亲节、父亲节、中秋节、春节等节日组织各种感恩活动，引导幼儿为家人做一件事，向家人说一句关心体贴的话，等等，通过具体的活动让幼儿学会如何表达感恩。我还组织情境表演活动，让幼儿参与角色表演，指导幼儿换位思考，引导他们体会父母的艰辛，激发他们的爱心。
相信通过努力，孩子一定会心存感激、心存爱。这样人与人之间就能少些抱怨和对抗，多些友善和快乐，达到和谐相处的境界。
教育孩子学会感恩的文章 3
我的邻居家有一个男孩，是独生子女。爸爸是一位海员，常年在外忙于工作，很少回家。妈妈怕给孩子的爱，比人家的孩子少，对孩子是有求必应，加倍呵护。家中的时兴玩具应有尽有，堆满了屋子的各个角落。可商店里来了新玩具，孩子想要，妈妈马上去买一个，半点也不肯委屈孩子。
母亲的溺爱使孩子变得越来越骄横，从不把大人放在眼里。做什么事都自以为是，我素我行。
记得有一次，我去赶集碰上了这位孩子和他的妈妈，孩子口渴了，他妈妈忙去买了一瓶汽水，孩子喝了几口，嫌不好喝，顺手就扔到了地上，口干舌燥的母亲忙从地上捡起来，想喝几口，孩子冲过来，夺过母亲手中的汽水，摔到地上，大声喊叫：“汽水是我的，不准你喝！”无奈的母亲只得乖乖地把汽水放到了地上，口里喃喃地说着：“妈妈不喝了，妈妈不喝了。”
我看到眼前的一幕，心被刺痛了，不由使我想到了孩子的品德教育。父母爱孩子是无私的，但也不能一味地溺爱，要教孩子学会回报，让孩子知道父母也需要孩子的关心。干活回来，累了让孩子搬来凳子歇一歇，病了让孩子端杯茶水喝一口。无论买了什么好吃的东西要教会孩子先让大人尝一尝，让他们感受到父母也需要他们的爱，他们的关怀。培养孩子从小有爱心，学会与人分享、知恩图报。
如果一个孩子从小只知道接受别人的爱，而不知道怎样去爱别人，长大了以后他不会是一个孝顺的儿女。所以我们做父母的'要从小培养孩子的仁爱之心，让他们懂得回报，懂得在接受别人爱的同时去爱别人，从小培养他们的人生观、价值观，做一个正直的人。
教育孩子学会感恩的文章 4
现在的孩子对家长、老师的爱熟视无睹。认为大人的付出是理所当然的。而自己享受这份爱也是受之无愧的'。因此，在孩子身上那种“感受爱的缺失”随处可见。导致这一情形的原因主要是因为在家庭教育中，家长对幼儿的过分溺爱，包办了孩子的衣食住行，轻易满足孩子的各种需求，常此以往，使孩子养成了一个错误的概念，只知索取，不懂回报。这样只会使孩子变得唯我独尊，不利于孩子的人格完善。因此，我们要让幼儿懂得感恩、知道感恩、学会感恩，并怀有一颗感恩的心。
我班的涵涵就是一个很有爱心的孩子，在班里经常主动帮助小朋友，课后常常会给我端来一杯水，并说：“老师，你累了，喝口水歇歇吧。”很令我感动。后来在和她妈妈交流时谈起此事。爸妈工作忙，没时间照顾她，从小就会照顾人！就会心疼人！
可见，点滴教育是感恩的起点;成人的榜样和示范是感恩的关键。让我们从点滴做起，并利用各种民族传统的节日以及一些感恩的驾驭活动，为幼儿树立一个良好的榜样。只有这样，我们的孩子才会成为一个有感情、有爱心、有灵性、懂得感恩的人。
教育孩子学会感恩的文章 5
有一位老师，她的孩子今年上小学五年级，这位老师本来是教英语的，所以一直帮孩子辅导英语，学习成绩很好。妈妈每天在家里为他做这做那、做牛做马，他自己则坐在沙发上说：“妈妈，你帮我倒杯水吧。”即使妈妈不顺手，也还是会给他倒，直到发生这样一件事情让他妈妈警觉起来。平时妈妈每天早上都帮他倒好水，并且带到学校的水壶也装好水，全部书包、物品都为他准备好，侍候他去上学。有一天早上起来她妈妈忘记给他装水了，结果这个孩子走出门了发现水壶没装水，又退回来，狠狠地对他妈妈讲：“都是你害的，害的`我要迟到了!”
你看，为孩子什么能做的都做了，可是一旦有什么没做到，他就心生怨恨，并且把所有的责任都推给你。这件事让这位母亲很警觉，她说虽然孩子学习好，虽然为孩子做了很多，但孩子的脾气越来越大，母子之间的关系也越来越紧张。她感到以前都抓错了!没有从根本上抓，教育孩子花很大精力却教错了。
教育孩子根本是教什么?当一个孩子怀着一份感恩心去学习，怀着一份感恩心去生活、去报答父母的时候，他学习和生活的动力，与你每天拿着鞭子催逼着，效果是绝对不一样的。有个门门功课成绩都很好的高中生，由父亲陪着学习书法，有一次父亲在一边睡着了，看到身旁父亲疲惫的身影，她的眼泪止不住往下流，她说：“我所以会努力学习，都是因为感受到父母为我付出太多!”一个孩子带着这样的心境去学习时，她能不学得好?绝对不一样的。所以你教育孩子时，若抓对根本就没那么辛苦，而根本要从孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特别重要。
教育孩子学会感恩的文章 6
我们都知道在西方国家中有一个感恩节，然而为什么没有诚信节、善良节呢？由此可见感恩对于人类的重要性。那么如何从小培养孩子的感恩之心呢，毕老师今天就和大家来聊一聊。
以身作则
俗话说上梁不正下梁歪，父母如果想让孩子学会感恩，那么最首先自己要有感恩之心。家庭是孩子第一个，也是永远的学校。父母是孩子第一个，也是永远的老师。
父母自己做到关心、感恩老人，关爱、感激他人，特别是接受帮助时，一定要表示感谢。如此下来，孩子自然会受影响，也只有这样，孩子才能愿意接受感恩的教育。日常生活中对老人嘘寒问暖，如果老人离得较远，应该经常给老人打打电话。要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。要知道孩子都是在模仿和学习的过程中成长的，你现在对父母的样子，就是以后孩子对你的样子。
说谢谢
在我们的日常生活中，家长需要经常引导孩子表达感谢之意，说“谢谢”是最基本的方法之一。
比如，在公交车上看到别人让座给自己的时候，一定要说声“谢谢”；如果孩子身上的这件衣服是叔叔送的，一定要感谢叔叔；如果这个玩具是邻居家的哥哥姐姐送的，也要谢谢哥哥姐姐。同时我们父母在待人接物的时候，也要真心的表达自己的感谢，对待我们的家人时也要说“谢谢”，尤其当你对孩子说话的时候，记得要说“请”和“谢谢”。孩子对你表现出友善和关心也会深深地印在心上，当成学习的榜样。
让孩子做力所能及的家务
孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，告诉孩子他们在家庭中负起的责任是理所当然的，也是很重要的，而承担力所能及的家务就是最好的方式。当他对这个家有付出、有责任感的时候，爱和感恩也会自然而然的产生。
在孩子的成长过程中，家务劳动对孩子各方面的能力和情感的培养有着重要的作用。让孩子参与劳动，可以把感恩化为实际的行动。要知道好品质和好行为都是不断培养出来的。让孩子从细微处入手，从小事做起。擦桌子、洗碗等孩子力所能及的劳动，要让孩子自己去做，一方面可以让孩子感到他是家中的一份子，有种归属感。最重要的是让他可以用行动表达对家庭的感恩。
让孩子知道你的.艰辛
现在大多数的孩子都是独生子女，是家里的宝贝疙瘩，是父母的掌上明珠。物质生活的充裕，让孩子感到生活很轻松，体会不到生活的艰难，更不知道他享受的生活、衣服玩具是父母或者其他亲戚为付出了多少精力、血汗换来的。所以要让孩子懂得生活的艰辛，懂得父母养育孩子的艰辛。
对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理。给孩子一些经受挫折的机会，让孩子自己通过家务劳动等方式去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。有条件的父母，还可以把孩子带到自己工作的地方去看看自己是如何工作的，身教的力量远远大于言传。
感恩是一种生活态度，更是一种境界，只有让孩子学会感恩才能健康快乐的成长！
教育孩子学会感恩的文章 7
孩子的教育渠道是多方面的，学校、社会、家庭等等，这些教育渠道都有培养孩子回报社会，回报父母的职责和义务。要培养孩子有一颗感恩的心，应该从培养孩子孝敬父母，回报父母开始，这方面的教育，我认为，家庭和父母起到的'作用更大。
父母是孩子的第一任老师，而且是终生的老师，父母的道德素养和日常行为会直接影响到孩子，父母对事物的看法，处理事情的方式方法都在潜移默化中对孩子起着教育的作用。如果父母看待问题或处理问题是乐观、积极向上的，那么孩子的人生观也会如此。孝敬父母，尊敬老人是中国的传统美德之一，要弘扬这一传统美德，父母的言传身教是最重要的。比如：父母带着孩子去上街，在公共汽车上父母主动给老人让座，或叫孩子给老人让座；爷爷奶奶生活有困难，父母经常去照顾，或吩咐孩子帮助老人做一些力所能及的事情；邻里之间，有老人需要帮忙，父母毫无怨言地上前帮助等等这些小事情小行为无时无刻都在教育着孩子，孩子从父母的行为中知道什么事该做，什么事不该做。父母是那么的关心他人，尊敬老人，对照自己，孩子也会发现，父母对自己也是无微不至地关怀，自己也应该怀着一颗感恩的心去孝敬父母。对父母如此，对社会亦如此，知恩图报的种子会在孩子的心中深深地扎下根去，并且会开花结果，一代一代地传下去。
中国要建立和谐社会，必须要求广大人民群众具有高素质高文化，而孩子是社会的接班人，只有培养出具有无私奉献精神，懂得回报社会的接班人，建立和谐社会的理想才能实现。
教育孩子学会感恩的文章 8
感恩是人的一种美德，教孩子学会感恩，让孩子感激养育他们的父母，感激给予他们各种知识的老师，感激给予他帮助的同学和朋友，感激生活中一切美好的事物，哪怕是那些点点滴滴，让孩子学会感恩。
教孩子学会感恩，首先让孩子从感谢父母开始，要让孩子知道，即使是来自父母那最简单的衣食，最质朴的关怀，也无不倾注了父母对他们的辛劳和热爱。这种爱是独一无二的。这样孩子才能珍惜自己拥有的一切，理解并爱父母。
我有一个朋友是这样教孩子学会感恩的，从孩子上幼儿园开始，他就让孩子学会记日记，专门记生活中那些点滴的美好的事情。例如，孩子的日记中有这样的记录：“我的爸爸有一双勤劳的手，他每天都起早带晚地工作着。爸爸还常常督促我学习。有一次，我有一道题不会做，爸爸知道后，对我说：‘你看你妈妈多辛苦，你要好好学习才能对起你妈妈。’我听了爸爸的话后，我就认真学习了。我的爸爸多么好啊！”“今天，我穿上了妈妈为我织的漂亮的新毛衣，老师夸妈妈真能干。”“今天，爸爸带我去奶奶家，奶奶给我做了好多好吃的东西，并夸我很懂事。另外我很喜欢奶奶家的那只大花狗。爸爸说，只要我好好学习，以后经常带我去奶奶家。”等等。这些简单的话语无不体现出孩子对家人的感激之情。现在这个孩子已经上了初三，在家是个好孩子，在学校是位品学兼优的好学生。家长夸，老师同学夸，邻居们也都夸他是个好孩子。孩子自己也说，在他的记忆中留下的多是美好的东西。其实他的家境从各方面来说，都不能算好。但孩子知道，他得到的东西是珍贵的，是其他孩子所拥有的不能替代的。现在这个孩子仍坚持记日记，他的日记中大多仍是那些闪光的东西。一件事情，从不同的角度去看，能有好多种不同的见解，但这个孩子总能发现事物美好的一面。在物欲横流的.今天，这个孩子能始终保持着平和的心态，从不攀比；在好多孩子很自私的今天，这个孩子遇事时能同时为别人去着想。这对孩子来说真的是很难得。孩子已经从最初感激父母开始，学会了感激老师，感激同学，感激哪怕是送给他一个微笑的陌生人，感激生活中一切美好的事物。
回想那些误入歧途的孩子，除了因种种客观因素外，很大程度是因为这些孩子不知道感恩，不知道去努力发现生活中点滴的美好事物，以至在黑暗中越陷越深。
让孩子学会感恩，这将有助于孩子好的品格的形成，使孩子一生都受益无穷。
教育孩子学会感恩的文章 9
现在的孩子大多是独生子女，平时在家里娇生惯养的，让四个大人伺候惯了，得到别人的给予很多，却很少能想到回报家长。所说我也给儿子买了一套感恩系列丛书，可是儿子那天说的一句话却让我吃惊不小。他说：“我心里知道你辛苦就行了吧，知道你为我付出很多，飞得让我说出来呀。”我觉得，感恩不应只记在心里，应该说出来，如果有能力的'话，做出回报别人的事更好。
儿子在同学家里住了三天，第四天回来了，穿戴整洁，意气风发。经过询问才知道，他在同学家受到了跟那位同学一样的待遇。每天阿姨叫他起床，给他做好一日三餐，晚上他洗漱完睡了之后，阿姨再给他洗衣物。没有换的袜子，就给他买了新的来穿。阿姨对他照顾的无微不至，他应该感谢阿姨才对呀。这不正是个教儿子感恩的好时机吗？于是，趁着周末休息时，我领着儿子到同学家登门致谢。我告诉儿子感谢别人要真心实意，要让别人感受到你从内心里流露出的感激之情。
每天老师给学生上课时，学生做着听，老师站着讲，下课了，回到办公室还有成摞儿的作业要批改，很累。可是作为一名学生，他们能体谅到老师的辛苦吗？为了培养学生的感恩之心，从本周开始，我告诉学生，把我们每节课上完后与老师们告别的话改成致谢的话——“谢谢老师！”从小让他们学会尊重别人的劳动，不能只在心里想，要大胆的表达出来，感激在心口要开。小草为了感恩春天，及时探出了脑袋；花儿为了感恩阳光，适时绽放了笑脸；小溪为了感恩土地，永不停歇地奔向海洋；小鸟为了感恩天空，展翅尽情地翱翔。大自然中的一切都懂得感恩，我们人呢，只应做得更好。
教育孩子学会感恩的文章 10
今天是孩子外公外婆回老家的日子，下午放学接孩子回家路上，孩子和我说：“妈妈，今天是这段时间最后一次吃外婆做的饭了，回家我要早早把作业写完，晚上去送外公外婆。”听着孩子年幼却发自真诚的`话，我内心一暖，对他说：“好孩子，外婆送外公回家，过一个星期后会回来的。”
回家后，孩子自己打开书包，拿出作业本，破例外地用半个小时的时间完成了家庭作业。之后，拿出美术工具，边做手工边自言自语说：“我要把老师教我的知识用于实践当中，做个漂亮的风车送给外婆，祝外公外婆一路顺风……”
记忆中，孩子从出生到现在，外婆一直伴随着他成长，虽然有关孩子的教育离不开我们做父母的，但日常的生活起居却是外婆一手将他操劳。
在孩子的教育中，我们经常会说：“要懂得知足，要学会感恩。”然而，却不知孩子幼小的心灵是否有所理解知足与感恩的真正含义所在。而今天，他用他自己的方式来表达了他对老人的不舍与依恋，作为父母，不失为一种欣慰。
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