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湘美版一年级美术课件

时间:2017-11-12 编辑:成金 手机版

  教学目标

  (1)观察总结自然界中的色彩,进一步感受色彩。

  (2)做调色练习,观察颜色混合、并列、覆盖后的不同效果。

  (3)培养学生的动手能力。

  (4)鼓励学生自由探索、自由表达、自由创作,在观察中去发现蕴藏于生活中的美,培养热爱生活的美好情感。

  教学重难点

  教学重点:观察大自然,感受色彩

  教学难点:引导学生进一步感受色彩,观察色彩变化。

  课时安排:二课时

  第一课时

  课时目标:

  1、观察总结生活中的色彩,进一步感受色彩。

  2、做调色练习,观察颜色混合、并列、覆盖后的不同效果。

  3、鼓励学生自由探索、自由表达、自由创作,在观察中去发现蕴藏于生活中的美,培养热爱生活的美好情感。

  教学过程

  (一)引入课堂

  找一找:

  欣赏教材中的各种自然风景图片,感受大自然的魅力。寻找自然界中丰富的色彩。

  (二)讲授新知识

  你想把自己看见的色彩记下来吗?

  试一试

  (实验一)

  画出大小不同、形状不同的色块,注意色与色不要重叠在一起,观察色彩并置的效果。

  (实验二)

  1、分发冷、暖色纸两张。在一张纸上用笔中含水多的颜料试试,再用笔中含水少的颜料图色试试,有什么变化?

  2、多选一些颜色涂在同色纸上,看看它们在有底瑟的纸上有什么变化?

  (三)练习活动

  创作:要求学生画一幅美丽的自然风景画,色彩鲜艳、画面充实饱满。

  (四)欣赏与评价

  以积极向上的语言鼓励学生大胆的画。

  教学小结

  学生对本节课的内容还是很感兴趣的,特别是画出自己眼中的自然世界。

  第二课时

  课时目标:

  1、欣赏绘画作品,进一步感受色彩。

  2、鼓励学生自由探索、自由表达、自由创作,在观察中去发现蕴藏于生活中的美,培养热爱生活的美好情感。

  教学过程

  (一)引入课堂

  欣赏:

  欣赏《向日葵园》,你感受(想象)到了什么?

  学生发言。

  (二)讲授新知识

  1.欣赏多幅作品,你对色彩有什么感受?

  2.教师引导学生多多幅作品进行赏析,培养学生的鉴赏能力。

  (三)练习活动

  创作:运用所学的方法进行绘画。

  要求学生画一幅美丽的自然风景画,色彩鲜艳、画面充实饱满。

  (四)欣赏与评价

  以积极向上的语言鼓励学生大胆的画。

  教学小结

  学生对色彩有了心得认识,学会较好的进行色彩搭配。

  

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