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三年级家长会课件

时间:2021-02-27 16:08:09 三年级 我要投稿

三年级家长会课件

  导语:作文是我们读书人生中的一个重要的一种表达方式,还有也是一种情感,以下小编为大家介绍三年级家长会课件文章,欢迎大家阅读参考!

三年级家长会课件

  三年级家长会课件

  第一讲写作基本知识

  一:文章结构

  三年级入门作文一般分三段来写,字数约在300字左右。

  第一段(开头)点明主题,表明写的什么内容或事情。

  第二段(主要部分),写出要表达的内容或事情经过。

  第三段(结尾)写受到的启发或表明自己感受。

  二:文章的开头方法

  1、开门见山式开头

  即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入主题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。

  2、外貌描写式开头

  3、对比法开头

  三、文章结尾方法

  1、总结式结尾

  在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结。比如,《我的榜样》的结尾:这就是王小平,我学习的榜样。他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦!

  2、赞扬式结尾

  在结尾,用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出和点明中心。比如:《我的老师》一文结尾:王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于“优秀教师”的光荣称号!

  3、启发式结尾

  这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来,起到点明中心的作用。比如:《一件小事》的结尾:这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是:人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的。

  四、怎样做到把文章主要内容写具体、生动。

  1、抓住事物特点。

  2、按照恰当的顺序写。

  3、运用适当的词语。

  4、运用比喻、拟人、排比、夸张等手法。

  第二讲《我最喜欢的一种花》写法指导

  一、开头方法:

  1、开门见山式开头。例如:(1)在众多奇花异草当中,我最喜欢玫瑰花。(2)迎春花是春天里最早迎接春天最早开的一种花,所以人们把它叫做迎春花。(3)荷花,自古以来就被人们称为洁身自好的小姑娘。(4)在我们学校的花坛里生长着要一棵高大的剑兰,我每天都要去观赏一次,简直是百看不厌。

  2、比较法开头。例如:有人喜欢红白相间的桃花,有人喜欢出淤泥而不染的荷花,有人喜欢在百花凋零时开放的菊花,也有人喜欢严寒独放的`腊梅。而我,却喜欢那朴素自然、芳香浓郁的桂花。

  二、中间部分抓住花的静态特点(形状、颜色、气味等)和动态特点(在雨中、风中等)来写。还要抓住花的生长过程(开花前、开花时、开花后)来写。还要展开想象,运用比喻、拟人、排比、夸张等句子。这样就能把花儿的特点写得生动、形象、有趣。

  三、范文赏析

  美丽的山茶花

  暑假的一天下午,我去公园里玩,一到公园,就被眼前的山茶花吸引住了。山茶花有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出嫩黄的花蕊,有的还是花骨朵儿,下面圆圆的,上面尖尖的,边上是粉红色的,越往里面颜色越淡,花瓣的中央是白色的.蜜蜂在花丛中飞来飞去,一会儿停在这朵花上,一会儿停在那朵花上,快活极了。

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵山茶花,穿着粉红的衣裳。站在阳光时,一阵微风吹过,我就翩翩起舞,粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一大片的山茶花都在舞蹈,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜜蜂飞过来,告诉我采蜜的快乐,蝴蝶飞过来,告诉我春天的美丽。过了一会儿,我才想起自己不是山茶花,我是在看山茶花呢。

  啊!美丽的山茶花,你是中国十大名花之一,是我最喜欢的一种花。

  第二讲《家乡的景物》写法指导

  第三讲《家乡的环境》写法指导

  一、技技巧点拨

  1、要介绍家乡的环境,首先要了解自己家乡的环境现状,把调查了解到情况下写一写,并提出合理的的建议。或展开想象,写写未来家乡的环境。也可以写自己感动的环保事迹或严重污染带来恶果的事迹。

  2、明确主题,弄清写作范围。

  本次习作要求是围绕着“保护环境”这个主题来写。因此,要明白不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类(动物)、植树造林、节约水电气、拒绝用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍稀野生动物、使用环保产品等等都是自觉保护环境的表现。你可以从这些例子中,选择一个你感触最深、最有话可说的,就是你要写的中心和材料。

  二、写作要求:语言通顺,内容具体。表达自己的真情实感,说真心话,吐真情。不少于300字。

  三、四、写作思路引导

  (一):调查小报告

  开头:可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。

  例1:星期六我和几个同学一起前往麻阳寨调查家乡的环境情况。例2:最近,我们对校园的绿化情况进行了一次调查。

  中间:具体介绍你调查到了那些情况,可按一定顺序让叙述更具调理。另外试想:环境调查到的情况表明了什麽?融入自己的感受写下来。也可以针对这样的情况,对于环境保护,你有什么好的建议吗?也可以写下来。

  结尾:可以总结全文,点明中心。可以抒发自己的真情实感,呼吁大家为保护环境做贡献。

  范文:环保调查小报告

  星期天,姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀!有废卫生纸、废报纸、废烟盒等……

  我们又继续沿着长江走,看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……,如果人们都像这样,长江被污染了,那我们喝什么呀?

  于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人,用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找,终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮,我赶紧用照相机把他照了下来,并走上前去对他说:“叔叔,请不要乱扔垃圾,保护好环境是我们每个人应尽的职责”。

  我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人,没走多久,我们就看见在烟雨公园门前,有一家人在那聚会,他们围着一个圈,中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等,为了保护环境,防止环境被污染,我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒:请把垃圾扔在果皮屑里,不要乱扔在地上。

  看着被一些人污染、破坏的环境,我好想对他们说:“请尽我们每人一份力,保护好我们赖以生存的环境”。

  未来的家乡

  提示:也许目前我们周围的环境不太好,那你就在脑海中畅想一下未来的家乡吧!也许几年后,经过大家共同的努力,家乡的环境会变得格外美好!

  开头:概括介绍几年后的环境给人的总体印象如何。注意扣题。

  中间:具体地对某个地方的环境展开描写,注意把美好的景象一一呈现出来。在中间的写作过程中,可以将人们的行为变化写进去。比如:过去人们乱扔垃圾,未来的人们是怎么做的?展开想象大胆地写出来。

  结尾:总结一下自己的感受,发表对环境保护的一点感慨。语言要简洁。

  范文:几年后的家乡

  我在沉睡中,突然,我被一辆车抢走了,愿来,这辆车是时光老人变的。我看到100年后的地球,树木郁郁葱葱;河水清澈见底;小溪叮叮咚咚的唱着歌;来到了森林,动物们又蹦又跳,叶子新鲜娇嫩,空气甜润诱人;来到小溪边,撩起一口水,那水又干净,又纯净。

  我们来到城市,花儿欣然怒放;人们正在给花儿浇水,正在给小草施肥。来到大海里,小鱼欢蹦乱跳;小虾东张西望;仿佛在说:“大海好美啊!大海变得比以前美丽多了!”

  来到山庄,看见树木的叶子,一个个湿润润的,一定是刚下过雨吧!人们也不再砍树木了,有的人还在种树,当然变得很美,人们也不砍树木烧饭了,都是用一个个不污染器.汽车也不会在冒烟了,飞机也不会污染天空了,大自然也宁静了。

  江河奔流不息,河水碧波荡漾,让人们觉得这是多么美好,让人们觉得大自然是不能破坏的,水也要珍惜的。我敢猜测,几百年后的地球,一定会比我想象的更加美好,雄伟,华丽。而且,我们人类一定会开心,地球妈妈也一定会眉开眼笑的,这样多么美好,多么壮观,多么的让人类自豪。

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