《金色的草地》课后练习题
无论是身处学校还是步入社会，只要有考核要求，就会有试题，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。大家知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编整理的《金色的草地》课后练习题，希望对大家有所帮助。
《金色的草地》课后练习题 篇1
—、看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎ róng máo jiǎ zhuāng diào yú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guān chá huā bàn hé 1ǒng shǒu zhǎng
( ) ( ) ( ) ( )
yì běn zhèng jīng shǐ jìn zhè yàng yǒu qù
( )( ) ( ) ( )
yǐn rén zhù mù
( )
二、组 词。
耍( ) 装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 拢( )
要( ) 壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 笼( )
三、填合适的词。
( )的花瓣 ( ) 的草地 ( )的样子 ( ) 的笑脸
四、照样子，写句子。
例：多么可爱的草地!
1.多么____________的蒲公英!
2.多么______________________________________!
3.多么______________________________________!
五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的 小草 │ 住在 一吹
有趣的 草地 │ 一大片 观察
金色的 时候 │ 使劲 草地
傍晚的 蒲公英 │ 仔细 乡下
六、多音字组词。
shèng( ) zhǎng( ) jiào( )
盛 长 觉
chéng( ) cháng( ) jué ( )
七、按原文填空。
1.花朵( )时，它是( )的，草地也是( )的;花朵( )时，金色的花瓣被包住，草地就变成( )的了。
2.多么可爱的( )多么有趣的( )从那时起，蒲公英成了，我们最( )的一种花。它和我们一起( )，和我们一起( )。
八、仿照第二自然段的写法，写一段话。
《金色的草地》课后练习题 篇2
一、小小书法家
wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn róng máo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比比谁写得最工整
一字多音
jiǎ( ) cháo( )
假 朝
jià( ) zhāo ( )
三、选得正确，奖励你一个
1、火眼金睛
瓣( ) 钓( ) 劲( ) 装( )
辫( ) 钩( ) 颈( ) 奖( )
2、锦上添花
( )的草地 ( )的草地 ( )的草地
四、模仿秀，好词好句的积累。
蒲公英的花就像我们的'手掌，可以张开、合上。有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
五、猜一猜 括号里应该填上哪个词话。
1、引起人的注意，使人的视线集中到一点上。( )
2、形容很规矩，很庄重，很正规的样子。( )
设计意图：
1、“小小书法家”的设计为巩固本课重要的字词。
2、“比比谁写得最工整”既要让学生把字书写端正，还得进一步考察学生对多音字的掌握情况。
3、“火眼金睛”和“锦上添花”是检查学生的形近字的区分以及“的：字短语的运用。
4、模仿秀，好词好句的积累。丰富学生的词汇量，模仿课文的好句。
5、根据意思写词语。考察词义的掌握情况。
《金色的草地》课后练习题 篇3
一、按课文内容填空：
蒲公英的花就像（），可以（）、（）。早晨，花朵（），（），草地就（）；中午，花朵（），它是（），草地就（）；傍晚，花朵又（），草地就（）。
二、句式训练：请用“多么……多么……”说一句话。
三、我会辨字组词：
拢（）耍（）劲（）赏（）
扰（）要（）功（）掌（）
四、我会根据读音组词：
朝cháo（）（）假jiǎ（）（）
zhāo（）（）jià（）（）
五、我会填：
（）的草地（）的蒲公英（）的手掌
（）的花瓣（）的星星（）的绒毛
六、我能仿写句子：
1、蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（拟人句）
2、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻句）
七、小小书法家，比比谁写得最工整。
八、我会组：
瓣（）钓（）劲（）装（）
辫（）钩（）颈（）奖（）
九、我会填：
（）的草地（）的草地（）的草地
《金色的草地》课后练习题 篇4
一、听写词语
蒲公英 玩耍 绒毛 假装 朝向 这些钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣盛开 使劲 一本正经 引人注目
二、多音字
三、辨字组词
四、用自己的话说说下面词语的意思，并能用它们分别说一句话
一本正经：________________________
引人注目：________________________
五、读课文回答问题
1、早上和中午草地有什么变化?这是为什么?
_____________________________________
_____________________________________
2、课文主要写了哪两件事?
_____________________________________
《金色的草地》课后练习题 篇5
一、用“-”为带点字选择合适的读音
海难(nánnàn)
辛勤(qíngqín)
露着(lùlòu)
气馁(něilěi)
二、写出下面词语的反义词。
贫穷
落后
失败
同意
安全
安静
课堂作业
三、填上合适的词
(1)无论是白天还是夜晚，南京路上都十分，这景象人们居住在的山村是无法想象的。
(2)校园里，每个学生都礼仪，文明。
四、在括号里填上合适的词。
抽出商量朗读
打扫观看的羽毛
的眼睛的贝壳的树林
课后作业
五、按要求写句子
(1)把句子写具体
例：我看到太阳落下去了。我看到太阳从地平线上慢慢地落下去了。
星星眨着眼睛。
(2)用带点词语写句子。
例：虽然太阳离我们那么遥远，但我们时时能感受到它带来的温暖。
仿写句子：
六、把成语补充完整，再选择你熟悉的一个写一句话。
奇艳呼唤绚丽
苍苍五六一本
以上就是关于三年级语文练习上册《金色的草地》，谢谢查阅。
《金色的草地》课后练习题 篇6
一、读拼音，写词语。
ɡuān chá
diào yú
jiǎ zhuānɡ
rónɡ máo
wán shuǎ
huā bàn
shǒu zhǎnɡ
yǒu qù
二、比一比，再组词。
{耍
要
{钓
钩
{瓣
辫
{拢
扰
{掌
赏
{劲
颈
{装
奖
三、多音字组词。
假{jiǎ
jià
朝{zhāo
cháo
盛{shèng
chéng
【《金色的草地》课后练习题】相关文章：
《金色的草地》语文课后思考12-20
三年级语文上册金色的草地课后练习题04-10
金色的草地原文01-15
金色的草地课文01-17
《金色的草地》教案03-04
金色的草地教学设计11-25
《金色的草地》教案谁有？02-22
语文金色的草地原文03-25
《金色的草地》教学设计03-11