最新六年级上册

• new 六年级上册《唯一的听众》原文 2017-12-07

  唯一的听众 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这...

• new 小学人教版六年级上册《荔枝》教学反思 2017-12-07

  《荔枝》文章围绕荔枝写了几件小事，于细微处体现了作者与母亲深厚的母子亲情。今天呢，小编就为大家推荐小学人教版六年级上册《荔枝》教学反思，希望能...

• new 人教版六年级上册《山雨》说课稿 2017-12-07

  说教材 《山雨》是一篇文质兼美的抒情散文。作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调，向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作...

• new 人教版六年级上册《我的舞台》教案 2017-12-07

  《我的舞台》是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿吴霜女士的一篇回忆录。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。 教...

• new 人教版六年级上册《山雨》教学反思 2017-12-07

  《山雨》这篇课文，作者以独特的感受.神奇的想象和联想.为我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，下面给大家整理了人教版六年级上册《山雨》教学反思，欢迎...

• new 人教版六年级上册《蒙娜丽莎之约》教案 2017-12-07

  《蒙娜丽莎之约》用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。...

• new 六年级上册《穷人》原文 2017-12-07

  穷人 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里...

• new 六年级上册语文《用心灵去倾听》教学设计 2017-12-07

  【教学目标】 １、理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。 ２、领会文章的写作手法，体会关键词句在表情...

• new 人教版六年级上册《月光曲》课文教案 2017-12-07

  《月光曲》短小精悍，无论是乐曲本身还是语言文字、人物情感都优美生动、感人至深，是一篇对学生实施审美教育的好教材。下面是小编分享的课文教案，一起...

• new 六年级上册《彩色的翅膀》原文 2017-12-07

  彩色的翅膀 一场暴雨刚刚过去，碧空如洗．海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的信...

• new 人教版六年级上册《伯牙绝弦》教案 2017-12-06

  《伯牙绝弦》故事荡气回肠、耐人寻味，很多同学都听过。下面是小编分享的课文《伯牙绝弦》教案，一起来看一下吧。 教学目标： 1.了解祖国悠久灿烂的古代文...

• new 人教版六年级上册《山雨》优质教案 2017-12-06

  一、教材说明 这篇略读课文用优美抒情的语言，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境...

• new 六年级上册语文《唯一的听众》教学设计 2017-12-06

  【教材简析】 文章通过一个“音乐白痴”成为能“奏出真正音乐”的小提琴手的故事，告诉人们：默默的关怀，真诚地帮助、持久的关注、热情的鼓励，能帮助一...

• new 人教版六年级上册《山中访友》教学实录 2017-12-05

  一、温情地觅友 （播放描绘大自然的音乐同时屏幕展示葱郁的森林画面。） 师：同学们，轻轻的闭上眼睛——你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？ （生唧...

• new 2017-12-04

  詹天佑是我国著名的工程师，以下是小编整理的六年级上册人教版《詹天佑》教学设计，欢迎参考阅读！ 《詹天佑》教学设计一 教学目标 1、学会本课生字，积累...

• new 人教版六年级上语文《索溪峪的野》教案 2017-12-04

  在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是小编为大家收集的六年级上学期...

• new 六年级上学期语文《索溪峪的野》教案 2017-12-04

  教学目标 1、学会读记“恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲”等新词。 2、能有感情地朗读课文,知道课文从哪几个方面阐述索溪峪的“野”。 3、感受索溪峪...

• new 人教版六年级上册《跑进家来的松鼠》教案 2017-12-04

  《跑进家来的松鼠》写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。 教学目标： 1、知识目标...