最新六年级上册

• new 《山中访友》教学反思 2017-12-14

  《山中访友》这篇文章是一篇词美、句美、情美的佳作。下面小编为大家介绍《山中访友》教学反思，希望能帮到大家！ 《山中访友》教学反思1 《山中访友》是...

• new 六年级上册《草原》教学设计 2017-12-14

  一、教材分析 本课是著名作家老舍先生写的一篇散文。作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞，热情好客。全文共有5个自然段，...

• new 人教版六年级上册语文《少年闰土》教学设计 2017-12-14

  一、教材解读： 本课节选自鲁迅小说《故乡》，鲁迅在《故乡》中写少年闰土是为了与老年闰土形成一个对比，揭示人物的苦难命运，引发人们深思造成人物苦难...

• new 六年级上册《大瀑布的葬礼》说课稿 2017-12-14

  一、紧扣特点说教材 这是小学语文人教版第十一册中的一篇课文，课文语言优美，感情充实，主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以及这一举...

• new 六年级上册《伯牙绝弦》片段教学设计 2017-12-14

  《伯牙绝弦》是人教版语文教科书六年级上册第八组的第一篇课文，这是一篇短小精悍的文言文，讲的是春秋时期，楚国俞伯牙与钟子期的故事，故事荡气回肠，...

• new 人教六年级上册《詹天佑》教学设计 2017-12-13

  一、概述 1、小学六年级语文，第二课时 2、本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施...

• new 六年级上册《跑进家来的松鼠》课堂教学实录 2017-12-13

  一、《松鼠》印象回顾 师：同学们，五年级时我们学过一篇有关松鼠的文章，课文中介绍的松鼠，你们还有印象吗？（教师出示松鼠图片） 生：我印象中的松鼠很...

• new 六年级上册《老人与海鸥》教学实录 2017-12-13

  上课。 师生问好。 师：一只飞翔的海鸥作为昆明电视台的图标，足可以看出海鸥在昆明人心目中的位置，今天我们学习的这篇课文，就是发生在昆明翠湖畔的一个...

• new 《小学六年级上册语文《草虫的村落》教案 2017-12-13

  《草虫的村落》教案1 【设计理念】 郭枫先生以优美的笔调，把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然，读完《草虫的村落》后，好像身临其境，有点乐而忘...

• new 人教版六年级语文上册《跑进家来的松鼠》说课稿 2017-12-13

  《跑进家来的松鼠》是六年级上册第七单元的一篇略读课文，作者从儿童的视角观察，用充满童趣的笔触描写了跑进家来的松鼠在我家所做的储备冬粮、晾晒蘑菇...

• new 六年级上册《青海高原一株柳》第一课时教学设计 2017-12-13

  教学目标： 1.会本课8个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。听写课文的最后一个自然段。 3.想象课...

• new 六年级上册语文《草虫的村落》教案 2017-12-13

  教学目标 学会本课的生字新词。 能有感情地朗读课文，理清文章脉络。 体会作者怎样用心观察大自然，怎样运用丰富的想象来表达对大自然生灵的喜爱之情。 教...

• new 六年级上册《青海高原一株柳》第二课时教学设计 2017-12-13

  第二课时 教学要求： 1．背诵课文，理解课文内容，体会句子中含着的意思，培养学生对语言的感悟能力，品味积累课文中优美的语言。 2.在草原自然美与人情美...

• new 《草虫的村落》人教版教案 2017-12-13

  教学目标 1。会写11个字，正确读写“静谧”、“追随”、“小巷”、“俏丽”、“烘烤”、“音韵”、“演奏”、“探索”、“勤勉”、“漫游”、“亲吻”、“...

• new 六年级上册《安塞腰鼓》教学设计 2017-12-13

  教学目标： 1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中排比句、比喻句、反复句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。 3、体...

• new 人教版六年级《草虫的村落》教学设计 2017-12-13

  教学目标： 1．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 3、体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过...

• new 《山雨》同步练习题 2017-12-13

  1、照样子写词语 例：水淋淋（ABB） ________ ________ ________ ________ 2、在括号中填入恰当的词 一阵阵（ ） 一缕缕（ ） 一首首（ ） 一丛丛（ ） 一（ ）歌谣 一（ ）...

• new 人教六年级上册《只有一个地球》教学设计 2017-12-13

  【教材分析】 本课从从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥...