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人教版九年级上册《沁园春雪》同步练习
下面是人教版九年级上册课文《沁园春雪》的同步练习，希望大家都来做一做，帮助巩固课堂所学知识、提高自己的学习成绩。
一、积累与运用
1.给加点字注音。
①莽莽( )②分外( )③妖娆( )④风骚( )
⑤成吉思汗( )⑥大雕( )⑦数风流人物( )
2.根据诗歌原文在横线上正确书写汉字，注意别写错别字。
原________蜡________红________素裹江山如此多________
________折腰略输文________一代天________
3.指出下列诗句使用的修辞方法。
①大河上下，顿失滔滔。( )
②惜秦皇汉武，略输文采;
唐宗宋祖，稍逊风骚。( )
4.解释下列句中加点词语在诗中的含义。
①惟余莽莽
②须晴日
③折腰
④稍逊风骚
⑤俱往矣
⑥数风流人物
5.从下面两组诗句中挑选一个仿写的句子，在横线上创作你的诗句(只要修辞方法相同即可)。
①望长城内外，惟余莽莽;
大河上下，顿失滔滔。
我的创作：__________________________
②山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
我的创作：____________________________
二、课内阅读
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
6.点明全词主旨的句子是：____________________________________________________。
7.起过渡作用的诗句是：______________________________________________________。
8.统领上阕景色描写诗句的字是“________”，意思是________________________。
9.下阕写到不少杰出的历史人物，词人对他们的情感可以用一个词来概括，这个词是“________”，意思是________________。
10.这首词的题目是《雪》，哪些句子是描写雪景的?
11.这首词哪个部分是写景的，哪个部分是抒情、议论的，它们之间的关系又是怎样的?
三、课外探究
阅读下面一首古诗，回答问题。
雪 梅
卢梅坡①
梅雪争春未肯降②，骚人阁③笔费评章④。
梅须______雪三分白，雪却输梅一段香。
【注】①卢梅坡：宋代诗人。②降(xiánɡ)：服输。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
12.从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为________。
13.这首诗揭示了怎样的人生哲理?
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