高二上《老人与海》学案

时间：2021-08-14 10:17:28 高二上册我要投稿

人教版高二上《老人与海》学案

　　《老人与海》学案

　　教学目标：

人教版高二上《老人与海》学案

　　1、积累文学常识

　　2、品析经典片段，分析故事情节

　　3、品味语言，分析人物

　　教学重点：品析经典片段和故事情节，分析人物

　　教学难点：如何看待老人的失败

　　课时：1

　　教具准备：多媒体

　　教学过程：

　　一、材料准备：

　　1、导入：

　　2、作者简介：

　　3、故事梗概

　　4、展示小说情节

　　5、摘录老人桑地亚哥的精彩语言。(至少两句)

　　二、精彩品味

　　1、摘录各情节中精彩片段评点(人物的语言、心理、动作等描写，或对某一精彩情节)

　　2、简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的场面

　　三、问题探究

　　1. 老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的?结果如何?

　　2 在与鲨鱼的搏斗后，老人认为“他终于给打败了”，你是如何看待?

　　3. 文中的.独白有什么特点?在文中起什么作用?

　　4、《老人与海》的开头和结尾都写到老人梦见狮子，对此你如何理解?

　　四、概述老人桑地亚哥的形象

　　(八)课外拓展：

　　1.《老人与海》描述了一个发生在茫茫大海上的看似平凡而又不平凡的故事。人们认为它确实是一部好书，一本让人受益终生的书，因为它给予人们太多太多的人生启示。那么你从中获得了怎样的启示?(说话训练)

　　2. 阅读《老人与海》可以领悟到很多做人的道理，尤其是懂得如何面对困难，做生活的强者。请写一篇读后感(800字左右)，记下自己读书的收获。(写作训练)

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