最新【人教版】二年级上册文章

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  二年级语文上寒假作业精选练习2017-11-29

  　　一、 我来挑战拼音。(13分)　　1、 补充音节。(8分)　　2、把声母相同的字写在横线上。　　泞 迈 缝 托 芬 枚 投 耐 帐 铜 宁 枫　　n:_________ t: ________ f:________ m:________zh:________　　二、 我来挑战：字、词、句。　　1、 我回加一笔，变成新字，并组词。　　心--(必)(必要)　　日--(...

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  小学二年级语文上册寒假练习作业题2017-11-29

  　　一、默写整体认读音节。　　______________________________________。　　二、将下面的诗句用拼音写下来。　　床前明月光，疑视地上霜。　　_____________________________________　　三、照样子写。　　四、读拼音写词语。　　五、读一读，把答案找出来。　　石榴 菱角 菠萝 芹菜 土豆 杏 苹果...

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  人教版二年级语文上册寒假作业练习精选2017-11-29

  　　一、拼一拼，我会写。(12分)　　二、在正确的读音下面画上“ ”。(6分)　　然(lán rán )而 奔(bēn bèn)跑 同伴(pàn bàn)时候(huò hòu) 弯曲(qū qǔ ) 草原( yán yuán )　　三、把句子中的错别字划出来，把正确的字按顺序写在( )里。(4分)　　1.那纸上的何花就象刚从胡里采来的一样。( )...

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  二年级语文上册寒假作业练习题2017-11-29

  　　一、 读拼音，写词语。(10分)　　二、比一比，在组成词语。(8分)　　三、读句子，在带点字的正确读音上打“√”。(6分)　　1、秋天，天气转(zhuǎn zhuàn)凉了。　　2、一行(háng xíng)大雁往南飞。　　3、枫叶比朝(zhāo cháo)霞还红，比玫瑰还红。　　四、组字小魔术(9分)　　功﹣( 工 )﹢ (...

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  人教版小学语文二年级上册期末测评试卷2017-11-29

  　　一、我是拼写小冠军。(10分)　　二、区分双胞胎。(10分)　　三、写出下面词语的近义词和反义词。(12分)　　近义词　　立刻——( ) 朋友——( ) 得意——( ) 拉住——( )愿意——( ) 漂亮——( )　　反义词　　长——( ) 细——( ) 容易——( ) 爱——( )深——( ) 黑——( )　　四、把下面的词语补...

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  2017人教版小学语文二年级上册期末试题2017-11-29

  　　一、看拼音写词语。(10分)　　bō làng xiū xi qiān bǐ zhù fú kē jì　　二、在正确的读音 下面 “√”。(6分)　　漂(piāo piào)流 背(bēi bèi)课文 淹没(mò méi)炸(zà zhà)开 填(tián tiān)空 告诉 (su sù)　　三、比比再组词。(8分)　　四、在( )里填上适当的字或词。(11分)　...

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  2017人教版小学二年级语文上册期末考试试卷2017-11-29

  　　一、读拼音写汉字，我最拿手。(20分)　　二、我能分清下面的字，并会组词语。(8分)　　三、我最喜欢玩接龙游戏了，咱们来比一比，好吗?(4分)　　仔细—( )—( )—( )—( )　　欢庆—( )—( )—( )—( )　　四、请你帮生字星星加偏旁，组新字，再组词。(6分)　　五、我会做。(共8分)　　1、我会对对...

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  人教版语文二年级上册作业练习2017-11-28

  　　一、组词。　　宜( ) 实( ) 色( ) 华( ) 层( )谷( ) 金( ) 尽( ) 丰( ) ( )　　二、填写成语。　　()宜人 　　云淡()　　大雁()　　()气爽　　()丰登　　三、对比组词。　　{状 壮 {华 花 {全 金　　四、照样子，去掉偏旁写新字，再组词。　　例：宜—且(而且)　　实— ()( ) 　　 华— ()( )　　层...

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  小学语文二年级上册寒假作业练习册2017-11-28

  　　一、将带点字的正确读音用“√”标出来。　　故障(zhànɡ zànɡ ) 提供(ɡōnɡ ɡònɡ) 继续(sù xù) 演算(shuàn suàn ) 呻吟(yín yínɡ) 堵塞(sè sāi)　　二、比一比，再组词。　　{廊( )　　郎( ) {陪( )　　部( ) {改( )　　故( ) {相( )　　想( )　　三、选字填空。　　轮　　论　　...

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  小学语文二年级上册：第六单元自测试题2017-11-28

  　　一、拼音写词语。　　yān ān xiānɡ yù shān ɡānɡ chǎn shēnɡ tōnɡ zhì　　( )( ) ( ) ( ) ( )　　línɡ huó wěi dà tōnɡ ɡuò zhì lǐ bǎo ɡuì　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　二、比一比，组成词语下来。　　秀( )埋( )攻( )住( )被( )　　季( )理( )功( )注( )破( )　　填...

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  二年级上册第六单元补充卷2017-11-28

  　　一、我会生字组词。　　蜘 蜘蛛　　蛛 蜘蛛、蛛网　　织 织网、纺织、织布、织毛衣、 组织　　阵 雷阵雨 、阵容、阵痛、阵地、一阵风、这阵子　　丝 丝线、粉丝、青丝、发丝、丝瓜、心细如丝、土豆丝、　　丝绸、织品　　断 砍断、间断、果断、断定、断开、当机立断　　重 重合、重复、重新、重写、...

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  2017-11-28

  　　第六单元测试卷【1】　　一、看拼音，写词语。( 共28分 )　　wěi dà　 xī shēnɡ　 mín bīnɡ　 shōu mǎi　 chū mài　 ɡuānɡ rónɡ　　(　　 ) (　　 ) (　　　 )(　　　 )(　　　 )(　　　　　 )　　chénɡ shì　 jià zhí　 kè tīnɡ　 zhú lóu　 ér tónɡ　 zhú dí　...

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  2017-11-28

  　　学用字词句　　一、 看拼音，写词语。(14分)　　yán ān ɡé mìnɡ zhì fú zhì lǐ　　xiānɡ yù bǎi xìnɡ bì yào huì shī　　二、认天气图标，练一练。(8+2+5=15分)　　1、知道下面的几个图标表示什么天气吗?认一认，再连线。　　2、 你还能写出几个带有雨字头的字吗?　　3、记录今...

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  人教二上：第六单元质量检测试卷2017-11-28

  　　一、练功房。(62分)(老师的话：认真点，相信你能行。)　　1、我能看拼音写汉字，并且能把字写好看。(16分)　　yīng gāi zhāo shōu huāng máng zhēn guì　　bào míng běn lǐng zhǔn bèi yǚ sǎn　　2、我能给每个部首找两个朋友。 (16分)　　忄 讠　　扌 心　　3、我能用下列字组成词...

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  人教语文二上：第六单元测试题2017-11-28

  　　一、我会拼也会写。(16分)　　jiāo ào bō li pò suì jì xù　　gòu mǎi ɡē bo huànɡ dànɡ cōng míng　　二、我会选，给正确的读音划“ “。(6分)　　轻(qīn qīng)松 富裕( yǜ yù) 拎(līn līnɡ)水桶　　士兵 (bīn bīnɡ) 扒 (pā bā)开 玩具(jǜ jù )　　三、比一比，再...

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  人教版语文二年级上册：第六单元测试题2017-11-28

  　　一、看拼音写词语。(24分)　　yán chánɡ yù jiàn bǎo ɡuì jǐn zhānɡ huò zhě liú xuè　　zhù shì lànɡ fèi yōu xiù hài chù mián bèi tónɡ yì　　wān qǔ ɡé mìnɡ línɡ huó dào lǐ hónɡ shuǐ wěi dà　　zhì lǐ zhì fú yínɡ yǎnɡ shén qínɡ...

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  《看雪》课后同步练习题2017-11-25

  　　一、看拼音写词语。　　mián huā　　 chūn jié　　 ɡù xiānɡ　　 　xuějǐnɡ　 　jié bái　　(　　　 )　 (　　　 )　 (　　　 )　　 (　　　　 )　 (　　 )　　tónɡ nián　 diǎn tóu　 　shānɡdiàn　　 yín zhuānɡ　 qínɡ jǐnɡ　　(　　　 )　 (　　　 )　 (　　　　...

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  人教版二年级上册《看雪》课后练习题2017-11-25

  　　《看雪》课后练习题 1　　一、根据课文组词。　　讲( ) 　　打( ) 　　指( ) 　　接( )　　惊( ) 　　故( ) 　　候( ) 　　奇( )　　二、填填记记。　　1、在台湾是很难看到_____的。过春节橱窗里那美丽的雪景，是用洁白的_______做成的。　　2、北京的冬天，天上_____着雪花，地上_____着雪毯，树...

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  新课标语文二上：《看雪》教学设计与反思2017-11-25

  　　【教学准备】　　1.学生预习课文，划出生字。收集台湾风景名胜的资料。　　2.课件准备：北国雪景风光及音乐片段。　　3.生字词卡片，课文朗读录音带，中国地图。　　【教学过程】　　第一课时　　一、复习导入　　1.大家还记得“识字3”里讲台湾岛的三字经吗?谁愿意背给大家听一听?　　2.谈话：是啊...

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  人教新课标三册《看雪》说课设计与反思2017-11-25

  　　人教新课标三册《看雪》说课设计　　一、说教材　　《看雪》是人教版二年级上册第三单元的一篇精读课文，课文共11个自然段，讲述冬天的台湾省很难看到雪，而北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼望着祖国早日统一的共同心愿。为此，我拟定了以下三个教学目标：　　认知...

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  二年级上册《看雪》优秀说课稿2017-11-25

  　　【 教材分析 】　　《看雪》是人教版第三册第八单元的一篇课文，共两课时，我讲的是本课的第2课时。课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，没有看过真的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看雪的愿望。课文以对话为主，内容贴近学生心理特征，前面语言浅显...

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  《看雪》教案与反思（2课时）2017-11-25

  　　教学目标：　　1.学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。　　2.认识“橱、盼”这2个生字。　　3.观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容　　4.指导学生正确、流利地朗读课文。　　教学重点：　　1.学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规...

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  人教新课标二上：《看雪》教案附板书2017-11-25

  　　教学要求：　　1.学会8个生字，及由生学组成的词语，会认“省、店”等10个生字。　　2.读懂课文，知道台湾是我国领土的一部分，了解台湾儿童向往北京，北京儿童渴望同台湾儿童在北京相聚的美好愿望，激发学生的爱国情感。　　3.有感情地朗读课文。　　教学方法：　　小组合作，表演朗读　　课前准备...

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  人教版二年级上册《看雪》教案与反思2017-11-25

  　　人教版二年级上册《看雪》教案　　教学目标：　　★认识10个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。　　★了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。　　★分角色朗读，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。　　★体会作者盼望祖国统一的愿望。　　教学重难点...

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  新课标语文二年级上册《看雪》教案与反思2017-11-25

  　　新课标语文二年级上册《看雪》教案　　教学目标：　　1、认识“省、店”等10 个生字，会写“讲、打”等8个字。　　2、正确 流利 有感情的朗读课文。　　3、体会课文中老师和孩子对雪、对北京的向往之情，有强烈盼望祖国回归、实现祖国统一的愿望。　　重点难点：　　有感情地朗读课文。识记生字。　...

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  《初冬》教学实录及附板书2017-11-25

  　　教学目标　　知识目标　　初步理解课文内容，了解初冬季节的一些特征，认识12个生字，体会比喻句、叠词的用法。　　能力目标　　能正确、流利、有感情地朗读，背诵课文;培养学生的观察力、想象力、审美能力。　　情感目标　　感受初冬迷人的景色，培养学生热爱大自然的美好情感。　　重点难点　　认...

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  二年级上册《初冬》课后反思2017-11-25

  　　《初冬》课后反思 1　　一篇写景的文章。课文篇幅短小，图文并茂，描写了我国农村初冬早晨的美丽景色。课文以“雾中”“雾后”为序，文脉清晰，语言优美。写雾中的景色，依次描写了远处的塔和小山，近处的田野、树林、太阳和农民。写雾后的景色，依次描写了远处的塔和小山，近处的田野、树林、柿子...

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  人教版第三册《初冬》说课设计2017-11-25

  　　教材说明：　　《初冬》是二年级第一学期第八单元中的一篇课文。这是一篇描写初冬早晨的美景的短文。课文主要抓住了“大雾”这个的特点来描写初冬，可以分为两个部分，第一部分是课文的第一至三自然段，主要描写的是“雾中”的景色，且从远处的塔和小山，写到近处的田野和树林;第四至八自然段讲的是...

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  人教版二年级语文上《初冬》说课稿2017-11-25

  　　教材说明：　　教材分析　　本单元以描写“景物”为专题，通过几篇文质兼美的课文，让学生受到美的熏陶及情感上的教育。《初冬》是一篇主体课文，课文篇幅短小，图文并茂，描写了我国农村初冬早晨的美丽的景色。课文以“雾中，雾后”为序，文脉清晰，语言优美。课文的写作在整体上是按时间的顺序，...

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  《初冬》教学设计与反思2017-11-25

  　　《初冬》教学设计　　新课程标准明确指出：二年级阅读教学要引导学生充分地读在读中整体感知、感悟;在读中培养学生的语感，从而使之受到情感的熏陶。　　一、教材分析　　《初冬》这篇课文短小、图文并茂，以“雾中、雾后”为序，文脉清晰。以其优美的语言向我们展现出山村初冬早晨的美景。尤其文章...

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  二年级上册课文《初冬》教学设计及评析2017-11-25

  　　一、教材简析：　　《初冬》一课选自语文教科版第三册,是一篇写景的课文。这篇课文篇幅短小，图文并茂，描写了一幅我国南方田园初冬早晨的美丽景色。课文以“雾中”“雾后”为序，文脉清晰，语言优美。　　二、教学目标　　1.认识生字及其词语，能正确、流利、有感情的朗读课文。　　2. 通过比较，...

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  《初冬》第二课时 教案与反思2017-11-25

  　　《初冬》第二课时 教案　　教学目标：　　1.初步理解课文内容，知道初冬季节的自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。　　2.指导学生学习结合生活实际，理解词句的方法，培养学生理解词句的能力。　　3.指导学生在理解课文的基础上，能正确，流利，有语气地朗读课文。　　4.继续培养学生参...

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  《初冬》第一课时 教案与反思2017-11-25

  　　《初冬》第一课时 教案　　第一课时　　教学目标：　　1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。　　2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。　　3.观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。　　4.指导学生正确、流利...

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  人教二上：《植物妈妈有办法》课内练习题2017-11-24

  　　《植物妈妈有办法》课内练习题 1　　一、看拼音，写词语。　　二、给加点字选择正确的读音。　　得到(děidé) 我得走了(děidé) 四海为家(wèiwéi) 长大(zhǎngcháng)　　三、写出下列各字的反义词。　　升—— 轻—— 弯—— 细——　　四、照样子写词语。　　例：安静(安安静静)　　许多()　...

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  新课标语文二上：《植物妈妈有办法》课后练习题2017-11-24

  　　新课标语文二上：《植物妈妈有办法》课后练习题　　一、根据课文组词。　　已( ) 　　甲( ) 　　豆( ) 　　识( ) 　　纷( )　　经( ) 　　如( ) 　　好( ) 　　娃( ) 　　洼( )　　二、填填记记。　　1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友　　2、蒲公英妈妈有办...

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  《植物妈妈有办法》同步练习2017-11-24

  　　一、读拼音写汉字　　二、给下面的字注音并组词　　旅_____(　　) 靠_____(　　) 荚_____(　　) 晒_____(　　)　　底_____(　　) 炸_____(　　) 苍_____(　　) 铠_____(　　)　　洼_____(　　) 豌_____(　　) 蒲_____(　　) 降_____(　　)　　三、按课文内容填空　　蒲公英靠(　　　　)传播种子，它...

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  《植物妈妈有办法》教学反思范文大全2017-11-24

  　　《植物妈妈有办法》教学反思 1　　《植物妈妈有办法》是一首介绍自然常识的诗歌。语言形象，富有儿童情趣。　　本课我以“书中写到了哪些植物妈妈有办法?它们有什么办法?”为主线，让孩子们重点引导学生运用探究式的方法自主地学习，充分地调动了学生学习的积极性和观察大自然的欲望，并采用多种方...

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  《植物妈妈有办法》教学案例反思2017-11-24

  　　片段一：指导朗读，引导探究。　　(在复习第一节的基础上)　　师：我们一起来看看蒲公英妈妈是怎样传播种子的。(学生自由朗读第二节。)　　师：蒲公英妈妈为孩子准备了什么?　　生：降落伞。　　师：想看看降落伞是怎么样的吗?　　(学生兴趣盎然，齐声回答：“想!”)　　(出示课件图片，认识像降落...

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  《植物妈妈有办法》优秀说课稿2017-11-24

  　　一、说教材　　《植物妈妈有办法》是第三册第一单元的内容，这是一首介绍自然常识的诗歌。作者运用诗歌的形式，以简短的篇幅、形象的语言，叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，富有儿童情趣。本课主要培养学生理解、概括、朗读和收集使用信息的能力。　　根据课程标准结合学生实际，...

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  《植物妈妈有办法》说课稿精选2篇2017-11-24

  　　《植物妈妈有办法》说课稿 1　　一、说教材　　1、教材的地位及作用。　　《植物妈妈有办法》这首小诗，充满儿童情趣、富有韵律感。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口、内容浅显易懂，是一篇优秀的科普作品。学习这篇课文的目的是激发学生了解植物知识的兴趣，培养学生留...

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  《植物妈妈有办法》教学实录2017-11-24

  　　导入：　　同学们，上节课我们一起学习了一首有趣的诗歌，还记得是什么吗?　　生：《植物妈妈有办法》。(师板书)　　还想不想再读读这首诗歌?　　生：想。　　那就让我轻轻地把书打到80页，看谁动作最快。看，有好多同学都已经坐好。　　好，谁愿意给大家读读。在他读的时候，其他同学可要认真听，...

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  小学语二《植物妈妈有办法》课堂实录2017-11-24

  　　教学目标　　★了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，引导学生观察大自然，热爱大自然。　　★巩固生字词语，理解难懂的词语。　　★用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，模仿课文进行说话、写话练习。背诵课文。　　教学重难点　　在读中感悟课文的韵律美和节奏美，了解课文内容。　　课...

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  人教课标二上：《植物妈妈有办法》教学教案2017-11-24

  　　一、教学目标　　知识与能力：　　1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。　　2.指导学生认识“旅”“蒲”等12个认读字，会写“已”“甲”等10个会写字。　　3.引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的含义，感受语言的趣味，了解植物传播种子...

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  人教课标版二上：《植物妈妈有办法》教案2017-11-24

  　　课前透视　　《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。教学中应抓住诗歌利于朗读，内容充满情趣的特点，激发学...

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  人教二上《植物妈妈有办法》教案2017-11-24

  　　教学目标：　　1、会认17个生字，写好田字格里的8个生字。　　2、了解“办法、旅行、准备、蒲公英、降落伞、苍耳、铠甲、山洼、豌豆、豆荚、纷纷、四海为家”等词的意思。　　3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　4、了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，学习观察大自然...

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  二年级上册《植物妈妈有办法》教案附板书2017-11-24

  　　教学目标：　　1、会认12个生字，会写8个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。　　教学重点：　　会写8个字，正确、流利有感情地朗读课文。　　教学难点：　　在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。　　教学准...

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  二年级上册《植物妈妈有办法》教案及反思2017-11-24

  　　二年级上册《植物妈妈有办法》教案　　教学目标：　　1、 会认12个生字，会写10个字。　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　3、 有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。　　重点难点：　　学习字词　　教学准备：　　课件准备一些植物图片，生字卡片　　教学过程：　　第...

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  二年级上册：《清清的溪水》习题2017-11-24

  　　二年级上册：《清清的溪水》习题　　一、看拼音写词语。　　shànɡ yóu lì qi bù jiě ní tǔ huān kuài　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　yě zhū qīnɡ qīnɡ chónɡ xīn hún hún páo kēnɡ　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　ɡuān xì shēnɡ qì xínɡ dònɡ zhī dao zāi shù　　(...

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  二上：《清清的溪水》课内练习题2017-11-24

  　　小兔的家门前，有一清清的小溪　，溪水又凉又甜。　　一场雨过后，溪水突然变黄了。这是怎么回事呢?　　小兔沿着小溪，朝上游走云。他远远望见大象和棕熊正在拔树。走近一看，一片小树林快被他们拔光了。　　小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦!你们为什么拔树哇?”　　大象和棕熊停下来，说：“这两...

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  人教三上：《清清的溪水》说课稿与反思2017-11-24

  　　人教三上：《清清的溪水》说课稿　　一、说教材　　《清清的溪水》是义务教育课程标准实验教科书(S版)的小学语文第三册第五单元的一篇童话故事，这是一篇既有时代感、又有教育意义的童话故事，课文共有11个自然段，分为“溪水变黄 --变黄的原因 --溪水变清”三部分。这个故事告诉我们“毁掉树木、造...

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  《清清的溪水》课堂教学实录与评析2017-11-24

  　　课前准备　　让学生课外搜集有关森林与水的关系等方面的资料，比如，黄河是怎样变化的。　　教学过程　　一、境中积词，质疑导入　　师：小朋友们，请往这儿看。(出示课件：流动的、清澈的溪水)大家看到了什么?　　生：小溪。　　生：溪水。　　师：小朋友们，大家能不能用一些词语来说说这是怎样的...

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  《清清的溪水》第二课时 课堂教学实录2017-11-24

  　　一、素质教育目标　　(一)知识教学点　　1、学会本课9个生字，认识4个生字。　　2、看懂图意，知道图中都有谁在干什么?　　3、分角色朗读课文。　　(二)能力训练点　　培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力。　　(三)德育渗透点　　教育学生保护环境，树立环保意识　　二、重、难点　　理解...

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  人教版二上《清清的溪水》教学设计与反思2017-11-24

  　　一、教学目标：　　(一)知识教学学点　　1、理解课文内容，了解小溪和树木的关系。　　2、能分角色朗读课文。　　(二)能力训练点　　培养学生的观察能力和想象能力语言及语言表达能力。　　(三)德育渗透点　　教育学生保护环境、树立环保意识。　　(四)美育渗透点　　1、通过读文，让学生知道保护树...

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  二上：《清清的溪水》教案及反思2017-11-24

  　　二上：《清清的溪水》教案　　一、教学目标：　　1、学习本课的生字新词。　　2、通过有感情的朗读，理解课文内容。　　3、了解溪水两次变化的原因，树立环保意识。　　二、 教学重点：　　1、 学习生字新词，能分角色朗读好课文。　　2、 理解课文的内容，了解溪水两次变化的原因，树立环保意识。...

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  二年级上册《清清的溪水》教案附板书2017-11-24

  　　教学目标：　　1、认识14个生字，会写7个生字，学习新偏旁“衤”。　　2、正确流利地朗读课文。　　3、让学生懂得保护大自然、热爱大自然，才能使我们生活的环境变得更加美丽。　　教学重点：　　认识12个生字，会写7个字。　　教学难点：　　能通过读课文，培养学生热爱大自然，保护环境的意识。　...

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  二年级上册：《四季的脚步》习题2017-11-23

  　　二年级上册：《四季的脚步》习题 1　　填填记记：　　1、溪水_____了歌儿——______，丁冬，绿草和鲜花______。　　2、金蝉唱起了歌儿——______，_____，给世界带来______。　　3、落叶唱起了歌儿——______，_____，铺成一条条金色的______。　　4、北风唱起了歌儿——______，_____，雪花在欢快...

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  人教版二上：《四季的脚步》说课稿2017-11-23

  　　一、 教材分析　　《四季的脚步》〈人教版六年制第三册〉，是一首以自然常识为内容的诗歌，它以拟人手法，生动描写了四季的特点，内容贴近儿童生活，富有情趣。　　全诗结构清晰，一共4个小节，分别介绍了春、夏、秋、冬四个季节的特点及季节变化更替的情况。其中每个小节的一、二行是相同的，剩下...

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  2017-11-23

  　　一、说教材　　《四季的脚步》一课是小学语文教材第三册第七单元的一篇讲读课文，本课是一首介绍自然常识的诗歌。全诗共四节，按一年春夏秋冬四季的变化顺序，每节讲一个季节及该季节的特色景物。第一节写春天来了，溪水流淌，绿草如茵，鲜花盛开;第二节讲春去夏到，金蝉(知了)在树上欢叫，第三节讲...

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  《四季的脚步》教学反思精选3篇2017-11-23

  　　《四季的脚步》教学反思 1　　今天，我上了一堂新教师教学展示课《四季的脚步》。总体感觉，是我任教以来最满意的一堂课。　　源于学生的配合，老师的互动，指导老师精彩的建议……这篇课文以诗歌形式展示，要示小朋友从不同的角度，用不同的方法了解四季的特点，感受四季的悄然变化所呈现出的不同...

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  二年级上册《四季的脚步》教学实录2017-11-23

  　　孩子们，上课前，我们一起来欣赏一段优美的舞蹈吧!(播放《四小天鹅》舞曲)看完后你有什么感受?视频里的四位姑娘踏着怎样的脚步(板书“脚步”)舞出了四只小天鹅的可爱?，交流。(屏幕出现：轻盈的脚步，轻巧的脚步，轻快的脚步，优美的脚步，……)这真是一段美不胜收，精彩绝伦的舞蹈!　　一、引出课...

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  《四季的脚步》教案与反思2017-11-23

  　　《四季的脚步》教案设计　　教材理解：　　这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。全诗语言亲切，句式相似，情感浓烈，读起来琅琅上口，是一篇对学生进行诵读训练的好教材。　　教学理念：　　(1)强化以生为本，进行先试后导...

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  二年级上册《四季的脚步》教学设计与反思2017-11-23

  　　《四季的脚步》教学设计　　教学目标：　　1、学会本课9个生字。　　2、能正确读写要求学会的词语。　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　4、通过读文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征。　　教材说明：　　本课是一首介绍自然常识的诗歌。全诗共四节，按一年春夏秋冬四...

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  二年级语文上册《四季的脚步》教案2017-11-23

  　　教学目标：　　★理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。　　★激发学生的创作欲望，能仿照诗歌写一写。　　★了解四季的特点，感受大自然的神奇与美丽，激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。　　教学重点：　　有感情朗读与仿写。　　教学难点：　　仿写诗歌。　　教学准备：　　准备...

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  人教版二年上册《蓝树叶》说课设计2017-11-23

  　　一,把握《大纲》,说教材　　《蓝树叶》是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇.课文以李丽借绿铅笔为线索,记叙了一件发生在两位小同学之间的事.课文非常贴近学生的生活实际,能使学生产生心理共鸣,读后自然受到助人为乐的思想教育.为了便于学生理解,教材还配有两幅插图,第一幅图照应第二段的...

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  二年级上册《蓝树叶》教学设计2017-11-23

  　　二年级上册《蓝树叶》教学设计 1　　一、设置悬念，导入新课，　　课件出示风景图：瞧这图画，远处有小山，近处有美丽的房子，房子周围有小树，但树叶是蓝色的，这就是李丽同学的作品，你觉得好看吗?你有什么想问的?对呀!为什么会是蓝色的呢?　　师板书 :19蓝色的树叶 (画蓝树叶)　　二、初读课文，...

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  二上课文《蓝树叶》教学反思精选4篇2017-11-23

  　　课文《蓝树叶》教学反思 1　　教学《蓝树叶》一文时，我就想通过这个故事来渗透对学生的品德教育。在教学完课文内容后，我对学生提出了一个这样的问题：假如林园园现在就站在你的面前，你最想对她说些什么呢?　　我的话刚一出口，学生们便踊跃举手。姚欣彤说她会对林园园说“林园园，我知道你爱惜自...

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  《蓝树叶》教学案例2017-11-23

  　　教学目标　　1.能正确读写本课的12个生字，初步了解它们在本课中的意思。　　2.正确读写由生字组成的词语，初步了解它们在本课中的意思。　　3.理解课文内容。教育学生养成助人为乐的美德。　　4.练习分角色有感情地朗读课文。　　教学重点、难点　　1.正确读写本课的12个生字，读准字音，区别字形...

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  人教版二上：《蓝树叶》教学设计与反思2017-11-23

  　　教学目的要求：　　1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，会用有关字口头组词。　　2.理解课文内容，培养助人为乐的品德。　　3.练习分角色朗读课文。　　4.学习写自己喜欢的一种活动。　　教学重点难点：　　重点：理解李丽和林园园的四次对话的意思。　　难点：李丽为什么没有接林园园的铅笔?　...

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  《诚实的孩子》习题精选附答案2017-11-22

  　　诚实的孩子课文　　列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。 表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是...

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  小学阅读试题《诚实的孩子》2017-11-22

  　　俄国作家屠洛涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。　　一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。　　屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己的儿子的才能，就对儿子说：快朗诵一首先生的寓言给先生听。　　屠格涅夫朗读的寓言故事很忧虑，很动听。客人和母亲都很高兴。　　这...

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  人教版二上：《诚实的孩子》教学设计2017-11-22

  　　《诚实的孩子》教学设计　　教学目的：　　1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　2、初读课文，初步感知课文内容。　　3、理清课文自然段，并培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。　　教学重点：　　1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　...

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  人教版二上：《诚实的孩子》教学设计与反思2017-11-22

  　　人教版二上：《诚实的孩子》教学设计　　教学要求：　　1、读懂每一个自然段，理解内容;学习列宁做了错事主动认错的好品质。　　2、理解词和句;掌握生字和相关词语，能用“互相”“注意”口头造句。　　3、正确，流利，有感情地朗读课文，练习按照提示的顺序复述课文。　　教学重难点：　　抓住重点...

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  练习设计《精彩的马戏》同步训练2017-11-22

  　　练习设计《精彩的马戏》同步训练　　【双基同步训练】　　一、看拼音写词语。　　jīng　cǎi　　dǎ bàn　　mù qiú 　zhèn dì　　( 　　　　　)　 (　　　　 )　 (　　　 ) 　(　　　　 )　　bèn　zhòng　　　shū shu　　quán　chǎng　　mǎ xì tuán　　(　　　　　 　 )　 (　　　　...

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  《精彩的马戏》第二课时说课稿及反思2017-11-22

  　　《精彩的马戏》第二课时说课稿　　《精彩的马戏》是语文思想品德第四册第七单元中的一篇课文。课文共六段。第一段写妈妈带我去看了一场精彩的马戏。第二到第四段以相同的结构写了猴子爬竿、熊踩木球、山羊走钢丝三个节目。第五段简单介绍猴子骑车、马钻火圈、小狗做数学题三个节目。第六段写了马戏...

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  二上：《精彩的马戏》说课设计2017-11-22

  　　《精彩的马戏》是小学语文第三册教材中的最后一篇有趣的看图学文。这篇看图学文是在看图学词学旬的基础上安排的，它是让学生在学习观察简单的图画和事物，理解词语和旬子的基础上，增加初步理解自然段的能力，同时为基础训练：，初步说一段意思连贯的话，这个说话要求作准备，更为以后学习复杂的看...

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  二年级上册语文《精彩的马戏》教学实录2017-11-22

  　　《精彩的马戏》教学实录　　师：今天啊，我们要学习一篇选读课文，钟老师呀是你们的学习伙伴，我还请来了一位学习伙伴(师举起事先准备好的人物卡片)，大家跟他打打招呼，同学们好!　　生：你好!(生挥手)　　师：我是你们的学习伙伴，今天啊丁丁和我就和你们一起去看一场(师手势示向黑板上事先写好的...

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  人教版二上：《精彩的马戏》教学设计及反思2017-11-22

  　　人教版二上：《精彩的马戏》教学设计　　一、教学目标　　1、认识“竖、溜、顽”等9个生字，理解“精彩、马戏、瞅着、顽皮、笨重、哄笑、喝彩”等词语意思。　　2、能读通课文，知道课文写了那几个马戏节目。理解课文第二段，初步懂得这段先写什么，再写什么，最后写什么，并能从读中体会出马戏节目...

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  《精彩的马戏》教学反思范文精选3篇2017-11-22

  　　《精彩的马戏》教学反思 1　　语文课程标准第一学段目标指出：“结合上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”由此可见词语教学是低年级阅读教学的重点：词语教学是为阅读奠定基础，为儿童独立阅读排除障碍;阅读是积累词语、发展语言的重要载体和途径。　　而纵观我们的课堂，...

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  《精彩的马戏》教学设计与反思2017-11-22

  　　《精彩的马戏》教学设计　　教学目标　　★学会本课的10个生字和由这些生字组成的新词;　　★理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩有趣，都是演员们训练的结果。　　★提高学生细致观察图画的能力。　　★能够正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学重难点　　★教学重点：弄清“从哪些地方可...

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  人教版二年级语文上《精彩的马戏》教学设计与反思2017-11-22

  　　人教版二年级语文上《精彩的马戏》教学设计　　教学目标：　　★正确、流利、有感情地朗读课文。　　★仿照课文二三四段的写法，仿说一段话。在语言实践过程中学会运用语言　　★理解课文内容，知道马戏团里的动物表演得精彩有趣，都是演员们精心训练的结果。　　教学重点：　　通过品词析句欣赏3种...

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  小学语文二年级上册：第六单元练习2017-11-22

  　　一、我会拼也会写。(16分)　　jiāo ào bō li pò suì jì xù　　gòu mǎi ɡē bo huànɡ dànɡ cōng míng　　二、我会选，给正确的读音划“ “。(6分)　　轻(qīn qīng)松 富裕( yǜ yù) 拎(līn līnɡ)水桶　　士兵 (bīn bīnɡ) 扒 (pā bā)开 玩具(jǜ jù )　　三、比一比，再...

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  2017-11-22

  　　一、看拼音，写词语。( 共28分 )　　wěi dà　 xī shēnɡ　 mín bīnɡ　 shōu mǎi　 chū mài　 ɡuānɡ rónɡ　　(　　 ) (　　 ) (　　　 )(　　　 )(　　　 )(　　　　　 )　　chénɡ shì　 jià zhí　 kè tīnɡ　 zhú lóu　 ér tónɡ　 zhú dí　 wū dǐnɡ　　(　　　 )...

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  人教版二年级上册：第六单元质量检测试卷2017-11-22

  　　一、练功房。(62分)(老师的话：认真点，相信你能行。)　　1、我能看拼音写汉字，并且能把字写好看。(16分)　　yīng gāi zhāo shōu huāng máng zhēn guì　　bào míng běn lǐng zhǔn bèi yǚ sǎn　　2、我能给每个部首找两个朋友。 (16分)　　忄 讠　　扌 心　　3、我能用下列字组成词...

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  2017-11-22

  　　一、 看拼音，写词语。(14分)　　yán ān ɡé mìnɡ zhì fú zhì lǐ　　xiānɡ yù bǎi xìnɡ bì yào huì shī　　二、认天气图标，练一练。(8+2+5=15分)　　1、知道下面的几个图标表示什么天气吗?认一认，再连线。　　2、 你还能写出几个带有雨字头的字吗?　　3、记录今天的天气情况，...

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  二年级上册：第六单元测试题（人教版）2017-11-22

  　　一、看拼音写词语。(24分)　　yán chánɡ yù jiàn bǎo ɡuì jǐn zhānɡ huò zhě liú xuè　　zhù shì lànɡ fèi yōu xiù hài chù mián bèi tónɡ yì　　wān qǔ ɡé mìnɡ línɡ huó dào lǐ hónɡ shuǐ wěi dà　　zhì lǐ zhì fú yínɡ yǎnɡ shén qínɡ...

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  二年级语文《小马过河》同步练习2017-11-21

  　　小马过河课文　　马棚里住着一匹老马和一匹小马。　　有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说：“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。”　　小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，...

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  二上《小马过河》同步练习2017-11-21

  　　小马过河课文　　马棚里住着一匹老马和一匹小马。　　有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说：“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。”　　小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，...

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  二年级《小马过河》说课稿及反思2017-11-21

  　　二年级《小马过河》说课稿　　尊敬的各位领导、各位老师：　　大家好，这节课我是《小马过河》的第二课时，下面我将从几个方面谈谈我的教学设想。　　一，把握情感，领悟教材　　《小马过河》是小学语文二年级上册第十二单元的一篇主体课文。本单元的主题是“考验”。这是篇家喻户晓的童话故事。文...

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  人教版语文《小马过河》说课稿精选2篇2017-11-21

  　　语文《小马过河》说课稿 1　　尊敬的各位评委老师 大家好!今天我要说课的题目是《小马过河》。接下来我将从以下几个方面进行我的说课内容。　　一、说教材　　《小马过河》选自未来出版社大班上册艺术领域的内容，活动中根据小马过河的故事情节进行添画，学习画马的外形。促进了幼儿想象力的发展和...

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  《小马过河》教学材料2017-11-21

  　　《小马过河》教学材料 1　　一、教学要求　　1?学会本课11个生字，认识7个生字。　　2?能正确读写要求学会的词语。　　3?正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。　　4?学习课文内容，懂得在遇到问题时，不能光听别人说，要自己动脑筋去想，从实践中去寻求答案。　　二、教材说明　　这课是...

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  《小马过河》教学设计（第二课时）及反思2017-11-21

  　　二年级上册小学《小马过河》教学设计　　第2课时　　教学目标　　1.准确通畅，感情的朗读课文。　　2.分角色朗读课文。　　3.理解课文内容，明白老马说话的含义。　　教学重点，难点　　1马妈妈劝告小马的话含义。　　2老牛，松鼠与小马的对话。　　教学时间：一课时。　　教学准备;课件。　　教学...

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  二年级上册《小马过河》教案及反思2017-11-21

  　　二年级上册《小马过河》教案　　教学目标：　　1、学习本课13个生字。认识8个字。　　2、理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。　　3、有感情地分角色朗读课文。　　教学重点：　　学会本课生字。懂得“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行...

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  人教版二上《坐井观天》同步练习题2017-11-21

  　　二年级上册《坐井观天》同步练习题 1　　一、 读拼音，写词语。　　二、读课文，填空。　　1.青蛙说：“天不过()那么大。”　　2.小鸟说：“天()，大得很哪!”　　3.有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们就说他是()。　　三、照样子，写句子。　　例：我天天坐在井里，一抬头就看见天...

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  二年级上册《坐井观天》同步练习题2017-11-21

  　　二年级上册《坐井观天》同步练习题 1　　一、看拼音，写词语。　　二、比一比，组词语。　　三、给多音字组词。　　四、选词填空。　　保护　爱护　　1.我们要()自己的眼睛。　　2.我们要()小青蛙。　　四周　四处　　3.广场()，灯火辉煌，美极了。　　4.他()张望，找不到妈妈。　　五、把下面的词...

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  《坐井观天》优秀说课稿及反思2017-11-21

  　　《坐井观天》说课稿　　一、说教材　　《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，《坐井观天》位于本单元四篇课文中的第三篇，上承《捞月亮》、《狐狸和乌...

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  《坐井观天》说课稿与反思2017-11-21

  　　《坐井观天》说课稿　　一、教材编排意图　　《坐井观天》这是一篇寓言故事，通过青蛙和小鸟对天的大小争论，故事告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，要像小鸟站得高，看问题，认识事物才全面。十三课之前，我们已经学过两篇寓言，因此学习《坐井观天》这一课，重要的是...

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  《坐井观天》课堂实录（2课时完整版）2017-11-21

  　　第一课时　　一、导入　　全班读课题：坐井观天　　师：《坐井观天》是一则寓言故事，回忆一下，你读过什么寓言故事吗?　　生1：乌鸦喝水　　生2：拔苗助长　　师：寓言故事不仅读起来有趣，而且还告诉我们一个道理。今天我们一起来研究《坐井观天》要告诉我们一个什么道理。　　二、拼读“我会认”...

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  人教版二上：《坐井观天》教学设计2017-11-21

  　　一、教学目标　　知识与能力：　　1.认识“沿、际、信”三个生字;会写“沿、际、信”等八个字。　　2.了解“大话”“无边无际”等词语在本文中的意思。　　3.正确、流利地朗读课文;发挥想象，初步了解课文寓意。　　4.能分角色朗读课文，有感情的朗读和对话。　　过程与方法：　　1.本课主要采用朗...

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  《坐井观天》教案及说课稿2017-11-21

  　　《坐井观天》教案　　一、教学目标　　1.认识3个生字，会写8个生字。　　2.能分角色、有感情地朗读课文。　　3.发挥想象，初步理解寓意。　　二、教学重难点　　重点：认识8个生字，能分角色有感情地朗读课文。　　难点：通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，使学生理解一个深刻的道理：看问题、认识事...

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  二上：《坐井观天》教学设计与反思2017-11-21

  　　二上：《坐井观天》教学设计　　一、教材简说　　把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这无异于“坐...