我要投稿 投诉建议

二年级上册《欢庆》教案

时间:2021-03-08 10:54:07 二年级上册 我要投稿

二年级上册人教版《欢庆》教案

  我们每个人都有生日,就连我们的祖国也有。下面是小编分享的二年级上册人教版《欢庆》教案,欢迎大家阅读!

二年级上册人教版《欢庆》教案

  学习目标

  1、认识本文中的7个生字。会写8个生字。读准一个多音字。(“乐”)会写“洁白、欢乐、祖国、旗帜、乐曲、欢庆”等6个词语。

  2、能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。

  3、加深对祖国的热爱之情。

  课堂设计理念

  1、体现《语文课程标准》中倡导的“学生是学习的主人。教师是学生学习活动的组织者和引导着。”的理念。

  2、体现语文教学中注重学生的语言积累和感悟。

  3、体现语文教学注重学生语文素养的培养的理念。

  教具准备

  生字卡片、国歌、国旗、国徽等相关的'课件

  课时划分

  共用两课时。

  第一课时:熟读课文,把握课文内容,达到在熟读的基础上背诵。

  教学流程

  一、导入新课:

  谈话:(1)小朋友,你知道自己的生日吗?在你的生日那天,会发生什么事呢?(2)你知道自己妈妈的生日吗?在这天,你会做什么事吗?(3)有一位孩子,在妈妈生日那天,写了一首诗,你们想读读吗?(引入课题,板书课题,齐读课题)

  二、读一读:

  1、小朋友,你们想读读吗,请打开课本,用你喜欢的方法,读读这首诗。读的时候,请小朋友用笔画出诗中的生字和词语,并把生字多读几次。

  2、小朋友自由读诗,老师巡回指导,查看朗读情况。

  3、检查朗读情况。

  分别抽几个小朋友读读这首诗。每人读一句。

  4、让小朋友在自由读诗,注意刚才容易出错的地方。

  5、抽一位小朋友读这首诗,其余小朋友认真听,看看是否有错误的地方。

  6、让一位小朋友评价刚才的朗读情况。(重点指导学生的朗读)。

  三、读中捂

  1、抽一位小朋友读读第一行。其于的思考:你从这句诗里知道了什么?能不能用前面学过的一个词语说说?(如。金秋时节、瓜果瓢香等,重在引导小朋友说出有关秋天的词语)

  2、依次抽读这几行。同样的方法学习、巩固。

  3、谁能感悟一下第四行诗的内容?在这金秋十月,为什么高兴?

  4、朗读全文。

  5、试背课文。

  四、悟中升

  这个母亲就是我们的祖国,你知道她的名字吗?你还知道有关母亲的事吗?(课件出示相关的事物)

【二年级上册《欢庆》教案】相关文章:

二年级上册《欢庆》教案10-17

二年级语文上册《欢庆》教案08-09

小学语文二年级上册《欢庆》教案03-05

二年级上册语文教案《欢庆》07-16

二年级语文上册《欢庆》教案4篇02-17

二年级语文上册《欢庆》教案(4篇)02-18

人教版二年级上册语文《欢庆》教案08-23

人教版小学二年级语文上册《欢庆》教案12-20

二年级上册《欢庆》课文原文11-18