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人教版小学语文四年级下册第二单元教学计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的人教版小学语文四年级下册第二单元教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
人教版小学语文四年级下册第二单元教学计划1
一、教材分析：
本组教材是以“以诚待人”为专题编写的。课文的内容生动、感人，从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范，使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要；要用自己的劳动去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真，讲究实在；遇事要将心比心，多为别人想想等。整组课文充满丰富的人文内涵。本组4篇课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言、行动、外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习语文的好材料。除课文之外，还在“语文园地”里安排了“日积月累”“趣味语文”等栏目，让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的.词语，这不仅能丰富语言积累，而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和“习作”是让学生通过说和写的语文实践活动，加深对“诚信”这一专题的理解；提高语言的表达能力。
二、教学目标：
1.认识20个生字，会写28个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。
2.指导学生有感情地朗读课文, 引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
3.学习作者叙述清楚，有条理的表达方式能找出文中描写人物神态、动作、和语言的句子，体会人物的品质。
4.学习独立阅读课文、培养自学能力。
5.积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。
三、教学重难点：
1.正确理解课文内容，有感情朗读课文。
2.引导学生懂得在生活中与人相处，理解含义深刻的句子教学要求。
3.学习作者叙述清楚，有条理的表达方式，体会人物的品质。
4.学习独立阅读课文、培养自学能力。
四、课时安排：
教学本组教材可用10课时，其中精读课文4课时，略读课文2课时，口语交际1课时，习作2课时，“我的发现”“日积月累”“趣味语文”1课时
五、具体安排：
5.《中彩那天》2课时
6.《万年牢》 1课时
7.《尊严》 2课时
8.《将心比心》1课时
语文园地 二4课时
人教版小学语文四年级下册第二单元教学计划2
一、复习重点
（一）从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
（二）熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。
（三）根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
（四） 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
（五） 指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。
二、进度安排
第一单元：6月14日6月15日
第二单元：6月18日
第三单元：6月19日
第四单元：6月20日
第五单元：6月21日
第六单元：6月22日
第七单元：6月25日
综合练习：6月26日6月27日
线 三、班级情况
本班现有学生56人，其中女生27人，男生29人。大部分学生能按老师要求完成学习任务，上课积极发言，作业认真完成。但也有少数同学不仅基础较差，而且还非常马虎，缺乏一定的学习方法和学习毅力，他们是复习阶段最要抓紧的学生。希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。
四、主要措施
（一） 采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的.牢固掌握。
（二） 教师认真制订计划，认真备好复习课。
（三 ）对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。
（四） 指导学生加强课外积累，增强阅读能力。
（五） 鼓励学生多阅读一些课外书，从而帮助自己提高写作水平。
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