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初二语文上册《美丽的西双版纳》教学反思

时间:2021-01-02 14:14:06 教学反思 我要投稿

初二语文上册《美丽的西双版纳》教学反思

  作为一位刚到岗的教师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编精心整理的初二语文上册《美丽的西双版纳》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初二语文上册《美丽的西双版纳》教学反思

  用多媒体画面增加了学生对西双版纳的感性认识,尤其是大象表演的录像,激发学生的兴趣,但事先设置好的画面也限制了学生的解说,如何物为我所用而不是我为物制是值得深思的问题。

  在熟读课文的基础上,通过学生以导游的形式讲述文中所记景观,训练学生的口头表达能力。在具体授课中讲到“笑对生与死”时,学生根据自己收集的资料作了发挥,对傣族人乐观的人生态度从另一角度作了诠释,我也给予了肯定,肯定了她知识面丰富和她的创造精神。对学生思想的火花教师要不吝啬自己的赞赏的语言。

  体会语言美时采用老师先示范讲,然后学生按例分组讨论交流。在学中逐步掌握分析语言的一般方法,让学生觉得语文的学习也是有章可循的',而不是无可抓处。学生觉得语文难学的难点也在这。

  体会语言所蕴含的感情也从最容易的比喻、拟人修辞手法和形容词入手,然后让学生朗读体会。

  写作训练也选择仿写,作文差的同学往往觉得无从下笔,不妨从仿写入手。当然对于写作好的同学就不必拘于形式,可任由发挥。

  总之,通过本课试图消弭学生对语文学习的神秘感,消除畏难情绪,让他们知道语文是生动的,是可触可摸可感的。

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