我要投稿 投诉建议

大班音乐《快乐的舞会》案例与反思

时间:2021-04-07 19:36:38 教学反思 我要投稿

大班音乐《快乐的舞会》案例与反思

  大班音乐《快乐的舞会》案例与反思

  目标:

大班音乐《快乐的舞会》案例与反思

  1、积极尝试运用肢体语言来表现对圆舞曲的感受。

  2、在合作的过程中体会和同伴共同舞蹈的乐趣。

  材料环境创设:圆舞曲音乐、事先约好一位老师合作表演

  设计思路: 在一个刚来园的早晨,我打开电脑,放了一首“雪绒花”的曲子,没想到,一些孩子听到这个,竟象大人一起合作表演起交易舞,虽然样子不太美,动作也很僵硬,但是他们表现得兴致勃勃。有的还跟我谈起了晚上跟爸爸妈妈外出在“博乐”广场上看到很多人在跳舞锻炼身体的事情。这让我想到了我们主题“我自己”中的一个小站点“男孩女孩排排队”中的一个内容——圆舞曲,相对而言,我们的孩子平时表现的都是一些二、四拍的音乐,对三拍的音乐接触教少,其实三拍子音乐往往在体验上更容易带给幼儿以美的享受,基于以上原因,我们在区域游戏中投入了一些三步舞曲音乐,孩子们在其中自编自演了好一阵,不仅有了单个的自我表现,一些能力强的甚至以合作的方式表现起来,他们更满足于与同伴合作的形式,这也是说明了孩子的一个年龄特征,合作意识和需求开始发展。而我们的活动“小小舞会”就是在这样的基础上产生了。

  过程:

  一、情景引出:带领幼儿进入舞会场地,观察舞会布置,激发兴趣。

  二、欣赏乐曲,说说对音乐的`感受,从而提出听音乐舞蹈的要求。

  三、尝试舞蹈表现,并分享交流。

  1、初步尝试用舞蹈动作表现对圆舞曲的感受。

  2、分享交流提升:

  1)你怎么跳的?将一些好的动作进行提升推广。

  2)与朋友合作可以是几个人?二个人怎么合作?三个以上呢?

  四、介绍佳宾老师,引出邀请礼仪:可以用什么方法邀请朋友跟自己跳舞?激发运用与人不同的邀请动作表现。

  五、幼儿再探索,体会与同伴合作舞蹈的乐趣。

  六、教师将幼儿动作组合起来,通过模仿表演,对幼儿动作进行小结和提升。

  七、再探索体验表现,内化:同朋友一起跳舞真开心。

【大班音乐《快乐的舞会》案例与反思】相关文章:

《云房子》教学案例与反思(表格式)06-23

《精读与略读》教学案例(附课后反思)09-13

幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思04-02

幼儿园大班音乐说课稿喜洋洋含反思09-26

《蒲公英》教学案例+反思04-25

与一场舞会有关励志故事04-09

《土地的誓言》教学案例和反思03-04

语文《秋天的图画》教学案例及反思07-11

《轮椅上的霍金》教学案例及反思04-26

《天游峰的扫路人 》教学案例+教学反思03-05