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世界粮食日主题班会教案幼儿园
漫长的学习生涯中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编收集整理的世界粮食日主题班会教案幼儿园，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世界粮食日主题班会教案幼儿园1
一、目的要求：
1、初步学习针对不同的对象（农民、同伴）用不同的方式进行交谈
2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
二、活动准备：
1、经验准备：
幼儿已了解粮食的主要知识。
2、物质准备：
农民秋收活动的.录像，各种粮食的图片。
3、材料配套：
教育挂图
三、活动过程：
1、观看录像
⑴提出问题，这是什么季节？你在录像中看到了什么？
⑵引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。
⑶引导幼儿发准"秋收""粮食""农民"等音。
2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题
⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。
⑵引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。
3、幼儿分组进行交流
⑴分组讨论：你知道的粮食在哪些？粮食从哪里来？农民是怎么种粮食的，辛苦吗？你是怎样爱惜粮食的？
⑵每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。
4、讨论：如何节约粮食？
⑴引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。
⑵小结：小朋友吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。
四、教学反思：
在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。
世界粮食日主题班会教案幼儿园2
教案目标：
1. 了解世界粮食日的由来和意义。
2. 培养幼儿对粮食的重视和珍惜意识。
3. 培养幼儿的动手能力和合作精神。
教具准备：
1. 世界地图或世界地球仪
2. 粮食图片或模型
3. 粮食相关的绘本或故事书
4. 粮食相关的材料，如米、面粉等
5. 画纸、彩色笔、剪刀等
教学活动：
活动一：引入活动
1. 教师向幼儿介绍世界粮食日的由来和意义，简单解释粮食的重要性。
2. 展示世界地图或地球仪，指出不同国家的粮食种类和特点。
活动二：认识粮食
1. 教师展示不同种类的粮食图片或模型，让幼儿观察和描述。
2. 教师读粮食相关的绘本或故事书，让幼儿了解粮食的来源和种类。
活动三：制作粮食工艺品
1. 教师给每个幼儿发放一些米或面粉，让他们用手感受粮食的质地和重量。
2. 教师指导幼儿将米或面粉用水和成面团，然后让他们用手按摩面团，感受面团的变化。
3. 教师将面团分发给幼儿，让他们自由发挥，制作粮食形状的工艺品，如小面包、小饺子等。
活动四：粮食游戏
1. 教师将画纸切成小块，让每个幼儿拿到一张。
2. 教师给出一个粮食的名称，让幼儿用彩色笔在画纸上画出该粮食的图案。
3. 幼儿完成后，教师让他们互相猜测对方画的是哪种粮食。
活动五：总结活动
1. 教师与幼儿一起回顾今天的`学习内容，提问他们对粮食的认识和感受。
2. 教师强调粮食的重要性和珍惜粮食的意义，鼓励幼儿在日常生活中节约粮食。
教学延伸：
1. 可以组织幼儿参观当地的农田或农贸市场，让他们亲身感受粮食的生长和流通过程。
2. 可以邀请家长来幼儿园分享自己对粮食的认识和体验，增加亲子互动和交流。
世界粮食日主题班会教案幼儿园3
活动目标：
1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要爱惜粮食。
活动过程：
一、课件导入：
1.同学们，今天，我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？
2.欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！
3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
板书：粮食
二、粮食来之不易
粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们先请水稻来说一说吧！
（1）小朋友，这是一碗普通的'白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？
你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）
师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！
（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）
小麦女士：好，大家说得太好了。下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？
小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系十分密切。大家一定要切记：“粮食来得不易，千万不要浪费。”师：让我们感谢小麦女士的精彩演说。玉米小姐也想来说一说。
(3)我还有许多别名叫棒子、苞米、苞谷。我过去一直被视为穷人的粮食，在粮食生产还不能满足所有人的生存需要时，你浪费它，就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉，而眼睁睁地看着他们饿死！这么一想，你难道不感到震惊与惭愧吗？你难道还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔，把扒拉一口的饭当脏水泼吗？
小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
三、怎样爱惜粮食
（1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
（2）粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。
讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。
比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？
（3）师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。
如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（365粒米）
如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（约16425粒米）
如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？
四、联系实际，指导行为
1.讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？
小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.我们一起来读读这首小儿歌。
粒粒粮食要爱惜，粮食与我最亲密，来得实在不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起。
3.为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。同学们，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。
世界粮食日主题班会教案幼儿园4
活动目标：
1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。
2、熟悉各种常见的`农作物，并能积极进行猜谜活动。
3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。
活动准备：
收集农作物的谜语；PPT《缺粮的非洲》
活动流程：
一、引出活动：
1、师：你知道10月16日是什么节日吗？
2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。
二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮
1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》，懂得爱粮、惜粮的重要
2、说说今年2023年世界粮食日的宣传标语如：
（1）爱惜粮食，节约粮食；
（2）节粮从我做起，建设节约型社会；
（3）崇尚节粮风气，促进可持续发展；
（4）节约粮食光荣，浪费粮食可耻；
（5）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；
（6）一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
（7）爱惜粮食，节约资源
（8）增强节约粮食，爱惜粮食的意识
（9）严禁掺杂使假，以次充好的行为
（10）提高粮食品质，增强法制意识
（11）放开粮食市场，加强监督管理
3、幼儿游戏：猜猜农作物如：
（1）有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长矛，里面藏宝宝。（大豆）
（2）脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。（大米）
（3）身体长又长，开花黄又黄。脸蛋向太阳，子儿香又香。（向日葵）
（4）农民春天种它，夏天它就开花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。（棉花）
（5）幼时不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。（麦子）
（6）春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。（水稻）
（7）生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。（茶叶）
（8）皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。（蓖麻）
（9）一团幽香口难言，色如丹桂味如莲，真身已归西天去，十指尖尖在人间。（佛手）
（10）去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。（冬小麦）
（11）怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来；解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。（玉米）
（12）一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。（玉米）
（13）节是甘蔗节，叶是碧绿色，胡子是丝线，珍珠做颗粒。（包谷）
（14）小时青，老来黄，金色屋里小姑藏。（谷子）
（15）把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。（番薯）
（16）身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。（高粱）
（17）青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。（麻）
（18）高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（向日葵）
（19）身体长又长，开花黄又黄，脸蛋象太阳，籽儿香又香。（向日葵）
（20）青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。（烟叶）
（21）有个老头子，头上长胡子。脱下绿帽子，满身是珠子。（玉米）
（22）麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。（花生）
（23）像桃不是桃，桃李长白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。（棉花）
（24）青青藤儿长又长，绿绿叶子上边长。藤在土中扎了根，一群红娃围根上。（番薯）
（25）小时青青像棵草，老来金黄是珠宝。珠宝脱下金黄衣，用它做饭吃个饱。（玉米）
4 、讨论如何节约粮食
如：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜；做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果；剩米饭熬粥，剩粥掺面压面条，剩面条炒着吃，剩馒头炸馒头片，剩馒头片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食；到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家等
三、师：小结，教育幼儿从在生活中的点点滴滴做起，从自身做起爱粮、惜粮。
世界粮食日主题班会教案幼儿园5
设计意图
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的'良好习惯。
活动目标：
1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。
活动准备：
教学PPT
活动过程：
1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?
提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?
2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)大米的生长过程是怎样的?
(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?
(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?
3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?
师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
世界粮食日主题班会教案幼儿园6
活动主题：
探索世界粮食日，感受丰收的喜悦
活动时间：
20xx年10月16日
活动地点：
幼儿园校园
活动目标：
1. 增强幼儿对粮食的认识和重视，培养他们珍惜粮食的习惯；
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的团队合作意识；
3. 增加幼儿对不同国家的文化和饮食的了解；
4. 培养幼儿的健康饮食观念，提高他们的`营养意识。
活动内容：
1. 开场仪式
主持人介绍世界粮食日的背景和意义；
幼儿园领导致辞，强调粮食的重要性。
2. 粮食知识讲解
通过图文展示和简短讲解，介绍主要粮食作物的种类和生长过程；
通过互动问答，检验幼儿对粮食知识的掌握程度。
3. 粮食制作活动
分为若干小组，每个小组选择一种粮食作物，如小麦、稻米、玉米等；
每个小组制作粮食制品，如面包、米饭、玉米糕等；
引导幼儿参与制作过程，培养他们的动手能力和创造力。
4. 国际文化展示
设立不同国家的展示区域，展示该国的传统服饰、建筑、文化等；
介绍不同国家的主要粮食作物和传统饮食习惯；
引导幼儿参观展示区域，了解不同国家的文化和饮食。
5. 粮食游戏
设立多个游戏站点，如粮食拼图、找粮食等；
引导幼儿参与游戏，增加他们对粮食的认识和兴趣。
6. 健康饮食讲座
邀请专业营养师进行讲座，介绍健康饮食的重要性和原则；
引导幼儿了解均衡饮食的概念，培养他们的营养意识。
7. 丰收庆典
邀请家长参加丰收庆典，共同庆祝世界粮食日；
幼儿表演粮食相关的歌曲、舞蹈等，展示活动成果。
活动评估：
1. 通过问卷调查，了解幼儿对粮食的认识程度和活动的满意度；
2. 观察幼儿在活动中的参与度和表现，评估活动效果。
活动后续：
1. 继续开展与粮食相关的活动，加深幼儿对粮食的认识和理解；
2. 建立粮食浪费减少的常态化教育活动，培养幼儿的节约习惯；
3. 加强与家长的合作，共同关注幼儿的饮食健康问题。
世界粮食日主题班会教案幼儿园7
一、活动背景
1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
二、活动目标
1、以幼儿为活动主体，发挥幼儿的积极主动性，让他们参与到活动的.组织与实施。
2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭来之不易”，从小培养他们的“惜粮爱粮”的好品质。
3、以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。
三、活动过程
1、集体教学活动：
1)、社会活动：了解“世界粮食日”的由来。
2)、语言活动《大公鸡和漏嘴巴》
3)、画画唱唱：《古诗：悯农》
2、主题画：爱粮惜粮
用图画形式表达自己对爱惜粮食的理解。如节约粮食、农民伯伯种田的辛苦。
3、家园配合：
借10月16日“世界粮食日”节日之机，为培养孩子们惜粮爱粮的好品质，将评选”爱惜粮食的好孩子“。家园配合如下：
1)、请以”幼儿用餐情况记录表“的形式记录孩子用餐情况。
2)、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步。
3)、家长志愿者活动：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等，家长正好可以借着机会促进一下，反馈表可以继续使用。
4、“小小爱粮宣传员”，将孩子的作品制作成宣传海报。
通过开展“世界粮食日”活动，孩子们认识到粮食的重要与宝贵提高了节粮意识，一日生活中，时时注意自己的行为，争取不掉一粒米饭不剩一口菜，真正做到从身边小事做起。
世界粮食日主题班会教案幼儿园8
主题：
探索世界粮食日，共享健康成长
活动时间：
20xx年10月16日
活动地点：
幼儿园
活动目标：
1. 培养幼儿对粮食的认识和重视，提高他们的健康意识。
2. 培养幼儿的合作能力和团队精神。
3. 增强幼儿对不同文化的尊重和理解。
活动内容：
1. 开场仪式（10分钟）
介绍世界粮食日的由来和意义。
播放相关视频，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解（20分钟）
通过图片、模型等教具，向幼儿介绍不同种类的粮食（如大米、小麦、玉米等）。
讲解粮食的生长过程和重要性，强调粮食对人体健康的作用。
3. 互动游戏（30分钟）
分成小组，进行粮食拼图游戏，培养幼儿的合作能力和团队精神。
通过认识不同粮食的特点，进行粮食分类游戏，提高幼儿的观察力和辨别能力。
4. 制作健康食谱（30分钟）
向幼儿展示一些健康食谱，包括粮食的搭配和营养均衡。
让幼儿自由选择自己喜欢的食材，制作简单的健康食品，如水果沙拉、蔬菜卷等。
5. 文化体验（30分钟）
通过观看视频和图片，向幼儿介绍世界各地的主要粮食文化，如中国的米饭文化、墨西哥的'玉米文化等。
让幼儿尝试传统粮食的制作过程，如包饺子、制作玉米饼等。
6. 总结活动（10分钟）
回顾当天的活动内容，强调粮食的重要性和保持健康的意义。
鼓励幼儿将所学知识和经验分享给家人，共同关注健康饮食。
活动准备：
1. 准备相关教具，如图片、模型等，用于知识讲解和游戏环节。
2. 准备食材和工具，用于健康食谱制作环节。
3. 准备视频和图片，用于文化体验环节。
4. 安排足够的教师和工作人员，确保活动的顺利进行。
5. 提前通知家长，让他们参与活动并提供必要的支持。
活动评估：
1. 观察幼儿对粮食的认识和兴趣是否提高。
2. 观察幼儿在游戏和制作食谱过程中的合作和表现。
3. 收集幼儿的反馈意见和家长的评价，以改进活动内容和方法。
世界粮食日主题班会教案幼儿园9
活动目标：
1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
活动准备：
提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》
基本过程：
（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：
1、介绍粮食的来历：
（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”
（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的'太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满腕汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”
（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。
2、带领幼儿声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》
（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：
1、讲故事《小猪请客》
通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。
2、音乐游戏《我爱吃》
组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。
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